基于高等教育的《水处理工程》案例库建设及实施

《水处理工程》是资源与环境类别环境工程专业领域专业学位硕士研究生的环境污染治理技术与材料方向核心课程,在实践能力与工程设计方面对环境工程专业学位研究生要求较高。本文基于高等工程教育背景,对该课程进行案例库建设,主要包括建设意义、建设内容以及案例库的设计与实施。采用内外双循环评价案例库教学效果,不断完善案例的内容,提高案例教学质量。     

专硕课材料高压制备技术案例库建设探析

案例库建设是专业学位硕士研究生专业课程建设的核心。在材料与化工专业学位硕士研究生课程材料高压制备技术建设中,课程教学团队的建设是基础,教学团队成员的科研项目,尤其是与相关企业的产学研合作项目是案例库建设的源泉。在此基础上,本课程教学团队注重科研中的工程技术问题的解决,将相关问题提炼成教学案例并应用到专业学位研究生教学中,获得了良好的教学效果。     

化工高等流体力学案例教学研究

《高等流体力学》基础性、理论性强,课程内容极其丰富,应用领域非常广泛,从当前化工领域研究生的高等流体力学教学资源现状入手,提出了建设具有专业特色的案例教学资源库,探讨了案例库的内容以及案例教学的实施过程。将有关化工学科的科研案例、工程案例融入到教学内容中去,在教学中以学生为主,教师引导为辅,既夯实了学生的理论基础也提高了学生的科学研究和工程应用能力,对于教学、学生、和学科发展具有积极意义。     

面向专业硕士的化学反应工程案例库建设思路探索

化学反应工程课程是专业硕士研究生化学工程与工艺专业的核心课程,学习该课程对研究生今后的发展有重要的意义。根据当前化学反应工程课程教学与工程实践脱节严重的问题,从案例-能力知识点矩阵、案例收集与更新、案例库平台建设等方面提出了工程案例库的建设思路,从而真正实现化学反应工程课程理论与实践相结合。     

"互联网+"背景下化工分离工程在线教学模式探讨与研究

本文分析了“互联网+”的发展对高校化工专业传统教学模式的影响。结合化工分离工程的课程的特点,阐述了在线课程建设的思路。主要围绕在线平台教学内容、教学方法和案例库建设等方面介绍了课程设计和实践,有效地提高学生对专业知识的掌握和实际应用的能力。     

CFD模拟融入研究生反应工程课程教学的探索与实践

计算流体力学是一种先进的流动、传热、传质及化学反应模拟手段,与以“三传一反”为特征的化学反应工程有很多共同之处。因此,将计算流体力学模拟引入研究生反应工程教学中十分必要,不仅可以提升反应工程课程教学质量,还可以培养研究生的计算能力。本课程从反应工程问题出发,中间引入计算流体力学模拟进行求解,最后又回归到反应工程问题。文章根据反应工程知识结构特点,将停留时间分布、均相反应器、固定床反应器、气液鼓泡反应器等内容组成独立一章,从教学内容、教学方法、教学实践等方面介绍了计算流体力学模拟在反应工程中的应用。     

依托科研优势建设面向应用特色流体力学课程

本文对依托科研优势建设流体力学特色课程进行了有益的思考和探索。授课队伍依托华东理工大学煤气化教育部重点实验室的科研优势,将流体力学基本知识同科学研究和工程实践紧密结合,改革了教材内容,优化了授课的内容和方法。教学实践证明,科研的成果能拓宽对流体力学基础理论知识学习的广度,促进本课程教学质量的提升。     

优秀研究生课程高等流体力学的建设

高等流体力学课程建设时,突出供热、供燃气、通风及空调工程和安全技术及工程专业特色,教学内容紧扣研究生培养方向,以提高研究生自主发现、解决专业问题的能力为核心,采用互动教学模式。课程管理上,建立清晰的课程建设团队结构,对教学效果进行科学评价。     

基于CFD的流体力学实验教学探索与实践

流体力学实验是资源循环科学与工程专业实验课程中的必修项目。在实验教学过程中,将流体力学的数值模拟技术与实验测试技术相结合,可以加深学生对流体力学理论知识的理解。以圆柱绕流尾涡流场可视化实验为例,利用基于COMSOL仿真软件开发的CFD模拟App,可完成物理建模、网格划分、变参数仿真等数值模拟内容,并可以通过流速云图、压力云图、流线图等模拟结果对卡门涡街脱落频率进行分析,从而增强学生对流体力学理论知识及相关参数物理意义、变化特征的理解,提高学生的实验参与度,使学生掌握基本的理论知识。将CFD模拟与实验测试技术相结合进行教学,可以极大地提升学生的学习兴趣和求知欲,有效提高教学水平和教学质量。     

浅谈工程流体力学课程教学改革

根据工程流体力学的特点,文章探析了工程流体力学课程教学改革的一些做法,通过精选授课内容,采用多样教学方式,改革课程考核方法,以期提高学生学习兴趣,提升课堂教学成效,从而推动工程流体力学教学改革向更好的方向发展。