化工设计竞赛模式在化工工艺学教学中的研究

化工工艺学是高等学校化学工程与工艺专业的一门专业课。基于"三井化学杯"大学生化工设计竞赛模式,针对化工工艺学教学中出现的共性问题,实施了课程改革和教学改革。通过课程改革过程,提高了学生的学习兴趣,锻炼了学生分析解决困难的能力。通过教学改革过程,提升了学生的工程实践能力和创新能力,提高了本门课程的教学质量和教学效果,面向社会培养高素质专业化工人才。     

化工原理课程教学改革与探索

化工原理是化学工程类专业的专业基础课,根据化工原理课程性质及特点,我们以提升学生的自主学习能力和实践创新能力为目的,从精选和优化教学内容、"主题+案例"式教学、建立网络交流平台、模拟现场辅助教学、细化考核内容等多方面对化工原理课程教学进行改革。2018-2020学年化工原理课程改革实践结果表明,学生的学习兴趣、自主学习能力以及动手实践能力有一定的提高。     

化工原理精品课程建设研究与实践

本文从化工原理课程建设的目的和意义出发,以培养我国高层次化工类人才为目标,讨论了河北工业大学如何进行化工原理精品课程的建设。我校在高素质教学团队建设方法方面,坚持理论与实践相结合的培养方式,授课教师的理论和实践水平得到了质的提升;教学方法研究与教学实践方面,坚持现代化教学手段与传统板书教学相结合,并在多年的实验教学中总结了一套化工原理实验"七步连环教学法";另外,利用科研成果创新与转化提升和激励学生的学习兴趣,也起到了明显的教学效果。     

面向21世纪的高科技与化工

简介了高科技的内涵、领域和特点,重点介绍了生命科学技术、新能源与再生能源科学技术、信息科学技术,空间科学技术、海洋科学技术的发展前景,提出21世纪的化工技术将在以下三个方面突破和发展:1.发展极限状态下的化工技术;2.开发环境友好的绿色化工技术和产品;3.化工技术微型化     

绿色磷化工特色化工专业实验教学体系的建设与实践

四川大学化学工程学院从“立足基础,面向工业,服务社会”的办学宗旨出发,突出磷化工研究的特色与优势,提取磷化工核心反应或分离模块,建设了具有绿色磷化工特色的化工专业实验教学体系,并设计了综合性实验,丰富了教学内容,以有效强化学生对专业理论知识的理解,锻炼学生的实践创新能力,并全面认识磷资源综合利用的意义。绿色磷化工特色化工专业实验教学体系,基于绿色化工零排放的环境友好设计理念,实现实验原料与产品的循环利用。近年来的教学实践证明,绿色磷化工特色化工专业实验教学体系在培养学生绿色化工意识、增强学生专业学习自信、锻炼学生工程化和系统化思维与实践能力方面,具有良好的效果。     

化工工艺学教学改革的探讨

化工工艺学作为化学工程与工艺本科专业的核心课程,是化工基础知识与工程实践的桥梁,为适应新时期社会对应用型工程技术人材的需要,化工工艺学的课程改革势在必行。在教学过程中结合化工仿真实训,加强对学生工程实践能力的培养;另外,将化工工艺与化工原理课程设计相结合进行化工原理及工艺课程设计,取得了一定效果。     

化工工艺学教学改革的探讨

化工工艺学作为化学工程与工艺本科专业的核心课程,是化工基础知识与工程实践的桥梁,为适应新时期社会对应用型工程技术人材的需要,化工工艺学的课程改革势在必行。在教学过程中结合化工仿真实训,加强对学生工程实践能力的培养;另外,将化工工艺与化工原理课程设计相结合进行化工原理及工艺课程设计,取得了一定效果。     

地方高校“化工设计”课程教学改革探索

"化工设计"是化工专业核心课程之一,在提升学生工程概念和强化工程实践能力方面作用重大。分析总结该课程教学存在的共性问题,提出了以提高化工设计质量和学生工程能力为目标的相关改革举措,以期培养出高素质的应用型化工专业人才。     

化工专业化工设计课程教学改革的探索

针对我校化工专业自身特色,将化工设计课程教学与专业特色、实习环节、课程设计和毕业设计四者有效统一起来,有针对性对化工设计课程教学内容、教学方法和教学手段进行改革,促进课堂教学水平的提高,提升学生的专业工程设计实践能力,取得较好的教学效果。     

新工科背景下化工基础实验教学改革与探索

在深化工程教育、加快建设和发展"新工科"的背景下,化工基础实验的教学过程必须主动适应新工业发展现状,更加强调课程的实用性、交叉性与综合性。文章论述了"新工科"背景下《化工基础实验》教学的现状和问题,探讨了如何通过实验教学改革来提高教学质量,培养学习能力强、工程实践能力强、创新能力突出、具备国际竞争力的高素质复合型"新工科"化工人才。     

绿色化学工程工艺对化学工程节能的促进作用

随着我国经济社会的高速发展,人们的生活水平也得到极大的提升,"环保"、"节能"理念也逐渐深入人心,在此基础上又渐渐出现了"绿色"理念。在21世纪,"绿色"和"节能"已经成为整个社会所关注的话题。因此,对于绿色化学工程工艺及其应用的重要性,在促进化学工程节能、绿色化学工程工艺方面的重要性展开了详细的分析。     

绿色化学工程工艺对化学工程节能的促进作用

我国坚持可持续发展政策,在未来发展中,绿色化工是化学工程与工艺的发展趋势,这要求化学领域要提高技术水平,加强人才培养,积极利用绿色环保化学原料,做好节能环保措施,提高资源使用效率,将污染物的排放量降低,从而保证能源的利用率,提升绿色化学施工技术水平。     

绿色化学工程工艺应用于化学工程的要点探讨

随着社会的进步和发展,人们的生活水平得到了很大程度的提高。资源能源问题和环境保护问题日益成为人们关注的焦点,绿色环保逐渐成为人们的追求。化学工程因为其自身的特殊性,导致其在实施的过程中,不可避免的出现一些资源浪费和环境污染问题。为了减少污染与资源浪费,达到无共害生产,现将绿色节能环保与化学工程相融合形成了绿色化学工程工艺的理念。     

化学工程工艺中的绿色化工技术之研究

经济的高速发展,加剧了环境的恶化,并对生态环境产生巨大威胁,阻碍了人类社会的前进步伐。而化工行业是现下最严重的污染源,工业生产活动由于所采用的环保技术不强,使得化学工业污染一直都无法全面控制。因此,基于该问题,为降低化学污染,提倡采用绿色化工这一技术,以此来实现持续发展。笔者将依托化学工程工艺,深入探索绿色化工技术,希望能够改善化工生产。     

化学工程中的化工生产工艺研究

化学工程是研究化学工业生产中化学过程和物理过程的共同规律,涉及化工制造、生物工程、纳米技术等。首先介绍了化学工程的研究内容,然后分析了化工生产工艺流程、存在的问题和优化措施,最后指出未来发展趋势。     

化学工程与工艺专业《化工原理》课程教学实践与探索

《化工原理》是化学工程与工艺专业一门重要的专业基础课,针对目前教学情况,围绕如何激发学生学习兴趣,激起学生求知欲望以及提高课堂教学质量等,结合作者教学经验,从教学方法、案例教学、教学手段、考试方式及成绩评定等方面进行了探讨。     

化工本科专业《物理化学》和《化工热力学》的教学思考

化学工程与工艺专业本科教学计划中,《物理化学》和《化工热力学》是本专业学生必修的专业课程,也是学生重要的专业基础课程。热力学是《物理化学》的核心内容,同时《化工热力学》又添加部分化学工程与工艺的知识,使得两门课程内容具有部分重叠,文章通过对《物理化学》与《化工热力学》的教学现状、内容和方法进行分析,尝试对传统的《物理化学》与《化工热力学》的教学内容和教学模式进行改革,使得在有效的时间内,学生更容易学习和掌握,并运用于实践。     

林产化工专业《化工原理课程设计》的教学思考

化工原理是化工类专业的基础课程,其课程设计应结合专业特色对教学内容进行设计。林产化工是以植物资源为主要原料,针对植物资源中的有效成份进行深加工,生产具有高附值的产品的一门学科。林产化工企业具有规模小、季节性强和经济效益好的特点。结合林产化工专业特色,文中提出加强基础教学、提升感性认知、加强校企业合作和课程设计规范化的教学思路,为培养应用型化工人才提供参考。     

本科化工专业《化工制图与CAD》教学方法探讨

《化工制图与CAD》是化工专业必修的一门专业基础课,从本课程特征出发．结合滁州学院化学工程与工艺专业特点,阐述了提高其教学质量和教学效果的具体做法,并分析探讨了本课程改革的必要性及方向。