一种牌类游戏在药物化学教学上的应用

在中职的药物化学教学中发现,学生对于记忆信息量大且内容纷繁复杂的药物化学知识具有相当大的难度。因此,为了帮助学生克服学习药物化学的困难,一种牌类游戏作为教学辅助手段运用于课堂教学中。该牌类游戏设计将药物的化学名称、化学结构、主要官能团、药物疗效等药物化学知识进行融合匹配,使学生们能够在学习完课本知识后通过该游戏加深对于药物化学知识的记忆并能熟练掌握。     

高校药物化学实验绿色化的探究与实践

药物化学是高校药学、药物制剂等专业的一门主要专业课程,药物化学实验是药物化学课程的重要组成部分,对提高学生的实践能力、培养学生的创新思维起着重要的作用。传统药物化学实验普遍存在环保意识和节约意识薄弱、实验操作粗放等问题,为了更好地适应社会的发展,高校应该积极响应绿色化学理念所提出的要求,在药物化学实验教学中充分渗透绿色化学的理念,以此来实现高校药物化学实验的绿色化。     

浅谈中职院校药物化学的教学实施与反思

药物化学起到联系药学、化学、药理、生理等学科的重要作用,是学习药物化学、药剂学、药理学等专业的基础性学科。中职院校的学生知识储备量较少,学习兴趣也不高。而药物化学又是药学相关专业的基础课程,中职院校药学相关专业的学生学习药物化学比较吃力。因此本文从中等职业院校学生特点以及药物化学学科特点出发,从新课导入、课中教学实施以及课后学习互动方面浅谈了药物化学教学实施的方案及教学反思。     

天然药物化学实验教学改革探讨

天然药物化学实验是天然药物化学课程中的一个重要部分,实验的目的在于通过实验对天然药物进行化学成分分离、结构鉴定和性状鉴别。实验教学是学生培养技能、提高科学素养和综合素质的重要途径,在天然药物化学教学过程中有着非常重要的作用。然而,目前天然药物化学实验教学仍存在诸多问题,如内容陈旧、不合理、考核方式单一等。本文分析了目前天然药物化学实验教学中存在的问题,提出了基于学生素质教育和创新能力培养的天然药物化学实验教学改革新思路,以期为提高天然药物化学实验教学质量提供一定参考。     

有机化学在药物化学课程教学中的应用体会

有机化学和药物化学密切相关、两门课程互相渗透,紧密结合。本文介绍了机化学知识在药物化学课程教学中的应用的一些体会,包括在绪论中增加有机化学内容、剖析药物分子、抓住典型药物、运用课堂笔记加强结构短暂记忆、巧用内源性药物在体内的生物合成及降解知识、药物化学教师与有机化学教师集体备课等。     

少课时下药物化学课程思政的实践探索

药物化学知识点庞杂,专业性强,学习难度大,药物化学课时却在不断压缩。如何在有限的课时中,将思政元素的融入专业性极强的药物化学教学中,达到智育、德育双提升,是药物化学教学急需解决的问题。本文通过探讨药物化学课程思政存在的困境,从而提出解决方法。同时通过氯丙嗪、苯海拉明等教学案例,用实例展示在药物化学理论教学中如何更好的深挖思政元素,达到“全程育人、全方面育人”。     

药物化学课程双语教学的探讨

药物化学课程是药学专业重要的必修专业课程之一,对于药学学生综合能力的培养具有重要的意义。然而,随着与国外化学制药行业的接轨,我国化学制药企业迫切需要精通外语的药物化学专业人才,故药物化学课程双语教学势在必行。对药物化学课程开展双语教学,文章从教材、教学方法、师资队伍和学生成绩考核等多方面进行了探讨。     

药物化学教学改革与探索

药物化学是制药工程专业、药学专业的主干课程之一,也是一门综合性极强的应用型学科。为提升药物化学课程的教学质量、培养学生对该专业的兴趣,提高学生的动手能力,笔者通过对多年教学经验的总结,根据药物化学课程的特点,从药物化学的教学内容、实验教学、教学方法和考核评价等方面就药物化学的课程改革提出自己的几点建议。     

药物化学教学改革探索

结合药物化学课程的特点,通过对药物化学教学内容、教学方法等的探索,提出了适合高职高专药物化学学科的教学体系     

药物化学课程教学改革与实践研究

为满足山东省应用型特色名校建设工程的要求,提高药学专业药物化学课程的教学水平,基于药物化学课程特点,从药物化学的课程内容、教学方法与手段及考核评价体系进行改革。通过整合更新教学内容,改革教学方法和考核评价机制等措施,我校药学专业药物化学课程的教学水平得到明显提升,大幅度提高了学生学习药物化学课程的兴趣,且继续升学深造的学生数量明显增多。我校药学专业药物化学课程教学改革取得了一定成效,有利于药学专业创新性和应用型人才的培养。     

药物化学教学中设置综述的探索

基于药物化学课程要求和特点,我们对教学方法的改革进行合理规划,以提高化学制药相关专业人才培养质量。运用综述可将传统单调、枯燥的化学结构和抽象的药物化学变得形象生动,激发学生学习兴趣,帮助学生更好地掌握知识。药物化学教学中运用综述作为课程评价的手段之一,有助于培养学生查阅文献、独立思考和解决问题的能力。我们探讨了其在教学方法改革方面的应用,同时引入综述及结构式软件将有助于药物化学微课视频的制作,进一步提高药物化学多媒体教学效果。     

天然药物化学课程教学改革——以临床用药案例为基础的教学

天然药物化学课程涉及化学类、药物类等众多学科内容、知识体系既有广度又有深度,是一门难度系数较高的药学专业课程。为使学生更好地理解和学习该门课程,作者根据课程内容及授课对象,选择临床相关的药物案例植入课堂,理论联系临床,突出天然药物化学的实用性,让同学深切体会到天然药物化学知识的用途、价值、实际意义和重要性,从而提高学生学习的重视度,激发其学生内生动力,以达到学生想学、愿意学、爱学天然药物化学课程的目的。     

计算机技术在药物化学中的应用

分析当今计算机网络技术的高速发展给国内药物化学工作模式可能带来的影响和变革,介绍计算机科学与技术在药物化学的研究、教育及信息处理等方面的应用及其发展动态。根据药物化学相关文献及计算机技术发展过程,回顾并展望计算机单机、局域网、互联网技术在国内药物化学领域的应用历史和发展趋势。     

以芽孢杆菌抗菌肽纯化实验促进天然药物化学教学改革的探索

天然药物化学是药学专业和相关生命科学专业主要的课程,其中天然药物化学实验是天然药物化学课程的核心。随着国家对国民健康的重视,社会对新型药物需求的增加,进一步提高社会对药学等相关专业高等教育人才的需要。针对学科当中隐晦难懂的内容、学生淡薄的学科兴趣,以芽孢杆菌天然抗菌肽纯化实验为案例,发现并改正天然药物化学在教学过程中存在的问题,促进学生对天然药物化学的理解,激发学生的学习兴趣与创新思考能力,为探索天然药物化学新型教学方案提供思路与参考。     

浅谈化学专业中药物化学教学方法

药物化学是以多种学科为基础的应用性交叉学科,本文结合实际教学经验,从教学内容、策略、手段及考核等方面阐述了药物化学在化学院系讲授的方法改革与探讨,针对应用化学专业学生的专业背景因材施教,希望通过探讨在化学院讲授药物化学课程与有机化学的知识相关性和交叉性,激发学生化学专业学生学习药物化学的积极性和主动性,提高学生应用和创新能力。     

药物化学精品课程教学研究与实践

论述了如何加强药物化学精品课程建设中教学的研究,从传统药物化学教学存在的主要弊端和依托精品课程建设促进教学改革与实践两个层面进行讨论,提出了药物化学模块式教学、多元化教学、注重见习效果、双证书制度和考研辅导制度等教学思路,为药物化学培养创新人才进行了有益的探索。     

基于“化学指纹-药动指纹-代谢指纹”关联的化学模式探究天然药物给药机理

通过概述天然药物化学指纹的研究概况,分析天然药物化学指纹特点和发展情况,以及天然药物化学指纹图谱发展的前景;通过概述天然药物药物动力学指纹研究概况,分析了天然药物药物动力学研究的不足,并分析了天然药物药物动力学指纹研究的前景;通过概述代谢组学指纹研究概况,分析代谢组学指纹发展前景。随着三方面研究的深入,必然实现他们的结合,从而提出了基于"化学指纹-药动指纹-代谢指纹"关联的化学模式探究天然药物给药机理。"化学指纹-药动指纹-代谢指纹"所反映出的指纹信息,能较清晰地揭示天然药物的给药机理。建立指纹技术相互关联模式将更直观的揭示天然药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄的规律。     

“双创时代”背景下药物化学教学改革探索

目前在高校药学专业的药物化学教学中,老师难教学生难学是一个普遍存在的问题。本文在当前"双创时代"的大背景下,从设置药物化学科研兴趣小组、组织学生参加科学竞赛、开展药物化学研讨课三个方面探索药物化学的教学改革措施,以培养富有创新创业精神的高素质药学人才。     

天然药物化学教学改革探讨

天然药物化学是药学专业的一门必修课、核心课程.文章根据天然药物化学课程的特点,探讨采用讨论式教学、理论联系实际、多媒体教学的教学方法提高教学效果;同时适应时代发展,探讨天然药物化学实验教学中贯彻绿色化学理论.     

药物专题讨论教学法在《药物化学》教学中的实践与探索

药物化学知识面广、内容浩繁,涉及化学、药学中的许多学科,学生掌握起来难度较大。在药物化学课堂教学中选取典型药物开展药物专题讨论,既可以激发学生的学习兴趣,促使学生自学相关学科知识,培养学生的综合能力,还能促进教师知识的积累。