改革教学方法 精心制作电子教案

一、21世纪的计算机教育要符合信息化社会的特点 随着计算机技术飞速发展,新技术、新知识、新软硬件层出不穷,传统的教学手段、考核办法,包括教学内容等已跟不上当前社会发展的节奏与需求。为使学生在尽可能短的时间内学到更多的知识,为进一步提高教学质量,培养新时代的复合型人才,《计算机基础》课程的教学改革势在必行。 计算机基础教学的改革是全方位的:课程设置要合理,要符合相关专业及当前社会的需求:教学内容要不断更新,必须引进新技术;学生成绩的考核要向实践倾斜:教学手段的改革更为重要,教计算机课程的老师其教学方法与手段理应先进。我校计算机基础教学的课程设置及教学内容的变革情况如下:     

中等职业学校计算机网络技术教学有效性分析

近年来,我国综合国力不断提升,计算机网络的技术越来越发达,许多学校也越来越重视计算机技术带来的便捷之处,所以很多中职学校纷纷开设计算机网络技术的课程。由于社会对于拥有计算机网络技术的人才的要求越来越高,这就也就要求中等职业学校要加强计算机网络技术的教学的有效性,以求提高学生的综合素质。而且我国大多数中等职业学校的计算机网络技术教学都存在一些问题,但为了我国计算机网络技术的发展,中等职业学校的教师要克服教学过程中所遇到的一切困难。加强教学过程的有效性,提高计算机网络技术课程的教学效率,为国家输送越来越多的计算机网络技术的人才。     

新时期面向可持续竞争力的计算机教育改革研究——评《计算机教育与可持续竞争力》

我国正处于从工业化社会向信息化社会转变的关键时期,随着全球化经济与社会发展的不断前进,新一代的计算机信息技术与依托信息技术发展的新经济、新产业也在蓬勃生长,计算机教育亦在不断改革,信息化社会的可持续发展问题也愈发被推向了风口浪尖。然而,在当前的高等教育计算机课程教学中,始终存在着如教学内容单一、教材滞后、教学理念不够科学、教学评价机制不够完善等问题,严重影响了计算机教育改革的可持续发展。     

非计算机专业《计算机基础》的教学方法思考

随着科学技术的进步,特别是信息技术的迅猛发展,《计算机基础》已经成为高校教学计划中的一门公共基础课程,各学科、各专业都要给学生开设一定的计算机类课程。但是,不同学校、不同专业、甚至不同教师开设的《计算机基础》课程中所涵盖的内容的深度和广度都有很大的不同,学生的学习效果和实际运用计算机的技能也有很大差别。笔者曾有过几年非计算机专业《计算机基础》课程的教学经历,总结起来,应在教学中注意以下几个方面:     

大数据时代计算机辅助药物设计的教学思考

近年来,随着互联网的飞速发展,大数据时代悄然而至。在大数据时代背景的驱动下,大学教育的精准化和个性化成为了新时代的教学发展趋势。伴随大数据的发展,计算机辅助药物设计也在不断革新,新范式、新方法层出不穷。基于此,本文针对大数据时代下计算机辅助药物设计的课程教学进行了全方位、深层次的探讨和总结,以期在一定程度上提升课程的教学效果,培养学生对计算机辅助药物设计的兴趣。     

大数据时代高职计算机网络课程教学改革探讨

随着大数据技术的发展,网络技术已被各行各业广泛地应用。为了提升高职计算机人才的就业能力,有关教师必须要改革计算机网络课程教学模式,才能有效提高学生的专业素养和能力。本文就大数据时代高职计算机网络课程教学改革进行简要的分析与探讨,希望能够对计算机教学有所帮助。     

数字化教学资源对中职计算机课程教学时效性研究

就目前我国中职学校的计算机教学而言,依旧存在较大的教学弊端。但随着新课程改革政策的不断实行,大多数中职院校已经逐渐引入了数字化教学资源,以促使中职计算机课程教学效率得以提升。本文就数字化教学资源对中职计算机课程教学的时效性做出了研究。     

关于建筑构造课程教学改革的思考

伴随着我国社会经济的快速发展,城市化进程不断加快,人们对生活水平的要求也不断提高,一定程度上促进了我国建筑业的发展。因此,近年来很多高校中对于与建筑相关的专业都是极为重视的,同时也将其教学新计划列入学校教学改革的发展计划中。根据我们对于“建筑构造”这一门课程的了解可以从中得知,这一门课程在本身的性质上具有非常强的综合性、实践性以及技术性。所以说其在对于学生进行课程教学的过程中,应该紧跟教学发展的步伐,采用一些新型的教学方法,同时也要注重在教学过程中培养学生的实践能力,让学生拥有一个良好的建筑构造创新思维。另外,建筑构造对于学习建筑专业的学生来说,其为一门专业基础课,老师在教学的过程中不但要传输给学生理论方面的知识,同时也要注重培养学生们的实践能力。所以说,基于此种情况,我国在建筑构造课程的教学改革过程中加强发展改革的步伐是极为重要的,同时对于推动我国建筑业发展也有着极为显著的重要意义。     

虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用分析

随着科学技术的不断进步,计算机技术得到了非常广泛的应用,为人们的学习、工作和生活提供了极大便利。为了推动计算机技术在我国的发展,同时向社会输送更多高素质的计算机人才,我国高职院校也早已全面开设了计算机课程。在高职院校计算机教学中,计算机网络安全是非常重要的一项内容,通过运用虚拟机能够充分发挥现有设备的作用,降低在计算机网络安全教学中的资金投入,因此笔者对虚拟机在高职计算机网络安全教学中的应用展开了分析。     

机房管理

本文从机房分类、课程分配、机房维护、开放机房四个方面介绍了机房管理方面的心得体会，指出学校计算机实践性教学要发展就必须科学合理的管理机房。     

《计算机在化学化工中的应用》课程的教学改革与探索

《计算机在化学化工中的应用》是化学化工专业的一门新课程。针对课程特点,结合在本课程中的教学实践,提出了教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式的改革和创新,激发了学生的学习兴趣,提高了学生利用计算机技术解决化学化工领域中问题的能力。     

新工科背景下《计算机在专业中的应用》课程教学改革实践

为适应新工科专业人才培养的需要,从教学理念、教学内容、教学方法等方面对《计算机在专业中的应用》课程进行了教学改革实践。改革践行中强调工程需求的理念,新增更多类型的专业软件,形成多学科交叉教学,并借助现代化教学方式、采用个性化教学方法,探索了新工科专业人才培养的内涵发展模式。     

职业院校计算机教学方式探讨

近些年,随着我国计算机技术发展较快且依然处于不断进步变化中,因此对于一些职业院校计算机相关课程而言,其培养的目标以及对象等也逐渐发生变化。故而在实际教学过程中需要相关教学人员对于教学方式以及教学内容等方面有所适应性的改变,从而培养出更为高素养以及高技能水平的实用性人才。此次提出了几种职业院校计算机课程的教学方式,希望可以为相关教学人员提供参考借鉴。     

新工科背景下化工原理理论与实践教学改革探索

在"新工科"建设背景下,作为化工类的专业核心课程-《化工原理》课程体系在理论与实践的教学过程中也要进行适时改变,培养适应新经济和新工业发展需要的复合型化工创新人才。本文从《化工原理》课程的教学理念、内容、教学方法、实践教学模式改革等方面进行探索,强化学生的工程实践能力,提高《化工原理》理论及实践课程的教学效果。     

“互联网+”时代背景下计算机基础应用类课程在线教学设计

随着我国"互联网+"时代的到来,传统学校教学模式和教学理念已不能满足时代发展的需要,全国各类院校倡导教学改革,提出开展线上教学,更是迫切要求将教学与互联网完美融合。本文重点探索计算机基础应用类课程在线教育教学设计、教学方法及考核方式。     

《计算机文化基础》课程教学改革探索

随着计算机技术软硬件的飞速发展,计算机文化基础作为大学生的一门公共基础课,面临着越来越多的挑战。文章针对目前我校计算机文化基础课程在教学中存在的各种问题,结合新时期的培养新要求,为进一步提高教学质量,有针对性的提出了问题解决的思路和措施。     

基于MOOC平台的公共计算机课程教学改革探讨

在当前信息网络技术快速发展的形势下,MOOC平台的出现和应用,为当前公共计算机课程教学工作的开展带来了新的发展契机,同时也带来了新的挑战。结合公共计算机课程教学的需求和特点,我们应该对MOOC平台的应用进行科学分析,通过合理运用,让其本身的应用价值得到更好地展现,进一步实现对当前公共计算机课程教学工作开展的有效推动。     

在生产过程自动化专业开展计算机辅助教学的研究

目前在高等院校的计算机基础教学中,较为普遍地存在着一个学与用相脱节的问题,产生这一问题的一个重要原因,是没有将各门课程与计算机有机地结合起来,没有在教学活动的各个环节中经常不断地使用计算机。因此,要改变这种局面,就必须深入进行教学改革,广泛地开展计算机辅助教学的研究与应用,逐步在各类课程中实行的计算机辅助教学。     

《计算机科学与技术方法论》教学实践与方法分析

当前,信息技术快速发展,在此背景下,高素质的计算机人才需求越来越旺盛,针对目前计算机人才缺口,相关学校在开展《计算机科学与技术方法论》的教学实践中需要不断优化课程教学设计,创新课程教学方法,提升整体教学成效。本文主要分析了目前《计算机科学与技术方法论》教学实践中存在的主要问题,并探究新时期《计算机科学与技术方法论》教学的有效对策。     

计算机绘图教学实践与体会

近年来,计算机绘图技术得到迅速推广使用,目前在一些大中型企业中,计算机绘图已经部分或全部代替了手工绘图。掌握计算机绘图基本技术已成为广大工程技术人员必备的技能。对工科学生来说,不仅要有非常扎实的读图与手工绘图的能力,而且还应该掌握计算机绘图技术,完善学生的工程基础知识结构,适应时代的发展要求。 几年来:通过计算机绘图的课堂教学实践,我们研究了计算机绘图课以及其它相关的课程体系,把它在工程基础课程中进行定位并进行合理的教学安排,对计算机绘图教学目标、教学内容、教学方法等几方面都进行精心的准备。学生通过少量