高校贫困生心理问题分析及对策

社会的发展使高校贫困生产生了负面影响,面对高校贫困生心理问题,进行分析,深入了解贫困大学生产生心理问题的原因,并根据实际情况总结问题的对策,以便于学生心理工作不断完善.     

初探匿名量化评价在高校贫困生认定中的应用

高校贫困生认定作为高校贫困生资助工作的首要环节,其准确性直接影响国家奖助学金发放的公平和公正,进而影响到高校的稳定和和谐发展.如何选择一种科学有效、可量化,便于操作的贫困生认定办法,是摆在每个辅导员面前的一项大事.本文分析了高校贫困生认定的现状及存在的困惑,探讨了匿名量化评价在贫困生认定中的应用.     

关于加强高校贫困生思想教育工作的思考

对高校贫困生现状及成因作了初步分析,探讨了高校贫困生常见的心理问题及其成因.认为贫困生的思想教育是贫困生工作的一个重要组成部分.指出了目前高校贫困生思想教育工作存在的几点不足之处.同时认为高校基层思想教育工作者应该针对贫困生的种种问题,通过心理健康教育、人生观、世界观等不同的教育途径积极引导他们正确面对贫困,自信自立自强,化贫因为奋斗的动力,以保证他们的健康成长.     

论高校贫困生的心理特征及其对策

大学生的心理问题是高校教育中最重要的环节之一,而其中贫困生又是予以重点关注的对象。本人通过阐释贫困大学生的心理特点,分析产生的原因,从心理教育、拓展贫困生上学资金来源渠道、加强企业和学校人才培养机制在一等方面来帮助他们切实解决问题和缓解心理压力。     

高校"伪贫困生"

"伪贫困生",在高校流行的话题,只要以"伪贫困生"为关键词,能轻而易举地检索出大量相关的新闻,它们构成了每年秋天一道奇特的"校园风景".为了几千元贫困助学金,弄虚作假骗取国家资助贫困学生上学的经费,"贫困生认定是高校普遍面临的难题",山西财经大学教师甄德酉说,以往学校判断学生是不是贫困生的一个重要标准,就是学生家庭所在地盖章的贫困证明.但学生要获得这样一个贫困证明,并不困难.于是就出现了"伪贫困生"弄虚作假获得资助的现象.     

浅析高校贫困生的现状及对策

我国高校贫困生的数量逐年增加,他们面临着经济、心理、交往等多种压力,贫困厜问题已成为高校工作中不可怠视的问题之一.本文通过对高校贫困生现状、成因的分析,提出了解决高校贫困生问题的对策.     

高职贫困生心理现状与资助体系研究

从高校贫困生的心理现状及成因分析八手,通过分析当前高职贫困资助系,探求解决高职贫困生资助对策.     

贫困大学生就业难的原因和对策

大学生就业难,贫困大学生这一特殊教育弱势群体就业更难。探讨贫困大学生就业难的原因,并针对原因寻找相关解决办法,认为校企合作、为贫困生搭建绿色就业通道、改革人才培养模式和构建心理支持系统是比较实用的方法。     

加强高校辅导员就业指导工作的思考

近年来,随着各大高校的扩招,毕业生的就业压力越来越大,大学生在就业过程中呈现出的问题也越来越多.如何充分发挥高校辅导员在就业指导工作中的作用,对于高校和毕业生意义重大.本文在分析大学生就业指导工作的意义和价值、高校辅导员就业工作的现状的基础上,提出了加强高校辅导员在大学生就业指导工作中的对策和建议,对于高校加强辅导员就业指导工作具有指导意义.     

高校辅导员在大学生违纪过程中的角色冲突研究——基于学生管理法治化的视角

角色冲突是造成高校辅导员职业倦怠的原因之一.在此主要探讨大学生的违纪行为和原因及大学生违纪过程中辅导员角色冲突的表现,提出了辅导员角色冲突的调适对策.     

辅导员博客——打造大学生理想信念教育新平台

辅导员是开展大学生理想信念教育的重要力量,将博客引入到高校辅导员工作中,将成为大学生理想信念教育的新平台.本文首先对辅导员博客进行了简要的概述,在此基础上阐述了辅导员博客为大学生理想信念教育的有效载体,随后分析指出了辅导员博客在大学生理想信念教育中的作用体现.     

浅谈高职院校辅导员队伍建设

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量.辅导员作为高校大学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,在维护校园稳定,促进高校发展中起着重要作用.高职院校想要取得稳定、长足发展,必须要建立一支稳定、专业的辅导员队伍.     

试论高校辅导员素质能力的培养

高校辅导员是从事德育工作开展大学生思想政治教育的骨千力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,肩负着教育、引导、管理、服务学生的重要职责,辅导员自身素质和能力的培养与提高及其重要.就高校辅导员素质能力培养的必要性、紧迫性及其培养途径做一分析.     

浅议高校辅导员的组织承诺

高校辅导员是学校与学生之间相互联系的重要枢纽,同时也是大学生健康成长的领路人.高校辅导员的组织承诺作为学校与辅导员的联结,其承诺水平的高低对辅导员个人、学校以及社会都会产生影响.文章从组织承诺的概念、结构入手,结合高校辅导员的现实情况,分析高校辅导员组织承诺水平较低的原因,从而提出提高组织承诺感的相应对策和建议.     

贫困大学生思想政治教育初探

贫困大学生是当前高校学生一个不容忽视的重要组成部分,高校贫困大学生问题已经得到全社会的关注,对于贫困大学生个体而言贫困是影响其成长的重要因素.对他们进行正确的思想政治教育,将直接关系到他们的健康成长,同时也关系到高校思想政治教育目标的实现.文章从贫困大学生思想行为特点、消极心理及成因分析的研究入手,提出贫困大学生思想政治教育相应的对策,让这个特殊的群体从困境中崛起,成为国家的栋梁.     

试论新时期高校辅导员工作定位

高校辅导员站在学生工作的第一线,是高校思想政治教育工作、学生管理工作的一支极富朝气的骨干力量.要加强新时期高校辅导员队伍建设,必需有明确的辅导员工作定位,才能够不断提高新时期高校辅导员的工作质量,有利于高校学生管理工作的顺利开展,有利于加强和改进大学生思想政治教育工作.     

浅谈高校辅导员人格塑造

辅导员作为高校大学生思想政治教育工作的主要力量,其人格的塑造在大学生思想政治教育工作中起到举足轻重的作用,本文从辅导员工作和当今大学生的状态出发,重点分析高校辅导员人格塑造的重要性,并就当前辅导员人格魅力塑造存在的不利因素进行分析,提出相应的解决办法.     

论辅导员在学生素质教育中起到的作用

现在大学的特殊的结构特点,就形成了高校的教育工作安排中出现了许多管理者,比如说辅导员.高校辅导员是大学生日常生活和思想教育的一些特殊人员,主要是由学校的优秀和自愿者学生来管理的,可以说辅导员是学校的一线工作人员,他们伴随着大学生的各个阶段,是与大学生接触时间最多,对大学生最熟悉的教育人员.辅导员的出现对学生的生活和学习以及思想方面起着不可磨灭的功能,他们对学生的素质教育发挥了重要的作用,因此,本文就是针对辅导员在学生素质教育中起到的作用进行了相关方面的分析和探讨.     

发挥辅导员在大学生学风建设中的引航作用

大学生学风建设是高校发展过程中的一项系统工程,本文从大学生辅导员的角度分析了影响学风建设的因素,并针对如何发挥辅导员在大学生学风建设中的引航作用给出了几点建议,以期对辅导员工作有一定借鉴意义.     

基于高校的社会支持对贫困大学生心理健康的塑造作用

当前,高校贫困大学生普遍承受着巨大的经济压力和一定的精神压力,是心理问题的高发群体.社会支持对心理健康有独特的塑造作用和积极的促进意义,其中,高校是大学生社会支持的重要来源之一.从社会支持理论角度分析贫困大学生容易出现的心理问题及其产生的原因,提出了高校构建贫困大学生社会支持系统的若干建议:(1)建立贫困大学生档案-辅以经济支持;(2)构建和谐的校园文化-增强交往支持;(3)开展大学生社团活动-促进参与支持;(4)设立心理咨询中心-树立心理支持.