县城家庭儿童教育的现状及对策

作者通过对2136份县城村镇家庭教育现状调查和问题分析,结果显示,由于家长文化水平较低、学习家教观念较差、不良的家庭教育观念和方式等原因,影响了孩子心理健康成长.其主要因素是家庭教育水平低、家庭教育环境差,政府有关部门又缺乏对家长的家庭教育培训工作.为此,本文试图通过研究搞好家庭、学校、社会三结合的大教育网络,做学习型家长的途径,以尽快提高家长的家庭教育观念,促使县城的家庭教育水平不断提高.     

梁启超家庭教育思想中爱国主义教育探析

梁启超的家庭教育是非常成功的,他的九个子女个个成才.更为重要的是,九个子女中曾有七人出国留学,但无一人留在国外,这与梁启超的爱国主义教育是分不开的.本文以梁启超家庭教育中的爱国主义教育作为研究对象,通过弘扬民族精神、成才报效祖国、言传身教培养子女爱国情操等分析提炼,以期探究梁启超在爱国主义教育方面成功的家教经验.     

再谈"留守儿童"的教育问题

儿童是祖国的未来,民族的希望,留守儿童的家庭教育状况是目前全社会关注的一大问题.留守儿童形成了一个特殊的群体,在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注. 一、我校留守儿童家庭教育现状 为了全面了解我校留守儿童家庭生活、教育状况,推进留守儿童家庭教育工作,通过问卷调查、走访座谈等形式,对留守儿童教育进行了摸底、调查.     

民族学视角下的少数民族教育问题探析

我国有56个民族,民族自治地区的面积占全国国土面积的64%.民族教育作为我国国民教育的重要组成部分对于少数民族文化的传承与发展以及地区经济的发展、国家的稳定和各民族的共同繁荣都有着重要的作用.本文通过对少数民族概念的探讨,进而提出现阶段我国少数民族教育发展中存在的普遍性问题,最后提出几条加快发展少数民族教育的建议,希望能够通过从民族教育的内外部因素出发共同促进少数民族教育的发展.     

家庭教育不容忽视的课题

人的教育是一项复杂的系统工程,包括家庭教育、社会教育、学校教育.家庭教育是一切教育的基础,父母在孩子的启蒙教育中有着得天独厚的优势.本文从四个方面谈了家长对孩子施教的方法,强调了家庭教育的重要性.     

高校思想政治教育视野下的90后大学生家庭教育研究

家庭是社会不可分割的组成部分,家庭教育在每个人的一生中都会产生久远的影响,家庭教育在思想政治教育中发挥着重要的作用,本文把90后大学生家庭教育置于高校思想政治教育的视野下,分析了90后大学生家庭教育的含义与特征,论述了90后大学生家庭教育与高校思想政治教育的关系以及两者分离的表现,并提出了解决的方法。     

家庭教育在实施素质教育中的作用

家庭是社会的基本单位,是社会的细胞,它和整个社会有着密切的关系.社会的发展,人的社会化都是从家庭开始的.家庭除了它基本功能外,教育是一个重要功能.家庭又是对儿童进行教育的最基本、最重要的场所,家庭教育在少年儿童的成长过程中占有重要的位置,起着很大的作用.     

关于家庭教育问卷的调查报告

一、导言 1、调查的目的: 家庭教育是学校教育的基础.学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来,缺少那一个环节,都会对孩子产生不良的影响.因此,我们想通过调查,研究有关家庭教育的一些问题,以便更有针对性指导家庭教育,使我们的下一代健康成长.     

论当代高等教育观念的转变

观念,是客观现实在人的意识中的反映,这种反映植根于人们与周围世界的关系.观念是行动的灵魂,是行动的先导,教育观念对学校教育起着指导和统率作用.任何先进的教育改革都是从新的教育观念中生发出来的,任何教育改革的困难都来自于旧的教育观念的束缚,任何教育改革的尝试都是新旧教育观念激烈斗争的结果.教育观念不转变,教育改革就无从谈起;教育观念一旦转变,许多问题和困难便有可能会迎刃而解.因此,研究当代高等教育观念的转变,对于摆脱传统落后的旧教育观念的束缚,树立具有时代特征的新教育观念,为社会进步和发展培养各行各业的高素质创造型人才,无疑具有十分重要的现实意义.     

浅谈学校教育与家庭教育的融合

学校教育在培养人才方面起着主导作用，但学校教育仍然需要家庭教育的密切配合，才能提高教育质量，才能起到有效的主导作用。学生入学后，家庭也还是他们生活活动的主要场所。家庭成员仍然对他们起着重要的影响作用。因此，家庭教育不仅不能放松，而且应该成为学校教育的必要补充，使得学校教育与家庭教育密切配合，     

梁启超家庭教育思想中的品格教育思想初探

梁启超的家庭教育是非常成功的,九个子女个个成才.更为重要的是,各个子女均成才报国,这跟梁启超持续不断地品格教育密不可分.本文通过对梁启超家庭教育思想中品格教育的提炼分析,通过其书信言论及其子女的品格表现,对梁启超在爱国主义、人格磨砺等品格教育方面的成功之处进行归纳分析,以期对当代家庭教育中良好品格的形成提供借鉴.     

职校家庭教育的现状及其教育对策

职校学生大多缺少人生目标,他们对自己的前途一片迷茫,缺乏自信,消极对待自己的学习和生活.他们的家长常常采用高声骂、动手打、赶出门的简单方式教育子女.新时代呼唤家庭教育的新视角,新时代又向传统的家庭教育提出了挑战.职校家庭教育的现状及其教育对策引起了我们职校教育工作者的深思.     

"玩具是儿童的天使"——浅谈玩教具在幼儿教育中的作用

玩教具是幼儿认识世界、实现身心发展的重要工具和教材.看似简单的玩教具承裁的是教育思想、教育观念和教育手段,对于实现幼儿教育目标、提高幼儿教育质量具有十分重要的意义.     

教育应该让孩子自由飞翔

随着独生子女家庭越来越多,随着知识经济时代的到来,知识更新的速度不断加快,教育面临着巨大挑战.而家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在孩子成长过程中起着十分重要的的作用.     

在《民族理论与民族政策》教学中加强民族团结教育

<民族理论与民族政策>是加强民族团结教育和维护祖国统一教育的主干课程.是民族院校大学生思想政治理论的必修课,承担着对少数民族大学生进行系统的马克思主义民族观、宗教观、祖国观、文化观等教育的重要任务,是对少数民族大学生进行思想政治教育的主渠道和重要阵地.     

高校思想政治教育对中国传统文化的传承与创新

中国五千年的文明发展史所积淀的丰厚精神宝藏,为现代高校思想政治教育创新提供了取之不尽,用之不竭的精神资源.高校思想政治教育理论的创新,应以中国思想政治教育的时代性为语境,活化传统德育资源,塑造民族共同价值观,更新思想政治教育观念,创新教育方式与方法.     

民族学生思想政治教育融入和谐校园理念

民族学生思想政治教育是以大学中的民族学生为特定对象的思想政治教育,是高校思想政治教育的一个重要部分.本文在阐述加强民族学生思想政治工作重要性的基础上,从诸多方面提出了构建和谐的民族学生思想政治教育工作的主要做法.     

树立科学教育发展观办人民满意的高职教育

就一个社会来说,尤其是教育,有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重要影响.因此,探索高职教育的科学发展观,办人民满意的高职教育,既是当前高职教育需要解决的观念和理论问题,也是高职教育发展实践的需要.     

让语文课堂插上创新的翅膀——浅谈中职语文教学创新

语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务.创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力,也是广大教育工作者光荣而艰巨的任务.     

农村中小学布局调整的三个问题——一种教育社会学分析的视角

农村税费改革后,地方教育财政紧张以及由计划生育政策实施与农民生育观念变迁所导致的生源数量减少,是农村中小学布局调整的两个非常重要的宏观原因.除微观层面的问题外.更为宏观层面的问题是农村学校的取消意味着国家权力的退出,农民失去了继撤村并组后的又一连接国家的有效桥梁.适当保留农村学校在村落的存在,对于培育农民的民族国家观念与现代公民意识以及型塑新型农民,其现实意义与象征意义均极为重大.