培养职业教育的“双师型”教师

职业教育学校是以培养适应社会主义现代化建设需要的,具有全面素质和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的劳动者和初中级应用型人才为目标。这就对在教育活动中起主导作用的教师提出了更高的要求。从事职业教育的教师不仅要具有扎实够用的理论知识,而且要有丰富的实践经验,即“双师型”教师。“双师型”教师对职业学校的发展有着决定性的作用。     

新课改下的物理教学

在新课程标准下,中学物理教学要推行素质教育,适应新课程改革的新要求,教师要面临着教学观念和教学方法等方面的转变.传统的物理教学模式越来越不适应时代的发展要求,这对我们物理教师提出了新的更高的要求,促使我们寻求新的教学思路,为教学增添更多的活力.那么,如何进行中学物理教学呢?本文就此问题进行探讨.     

谈如何在农村中小学实施艺术课程改革

中小学音乐教师应该如何实施好艺术新课程？新课标呼唤新理念和新方法,给音乐教师提出了新的要求,音乐教师如何在这一次课改中转变传统教学方法,启用新的教学模式,来适应新的教育形势,作者从实际出发,讲述了艺术新课程的一些较实用的教学教法,以适应音乐课改的新形势。     

浅谈“新民乐”的发展

新民乐的产生并不是偶然,而是新时代的产物。＂新民乐＂是中国传统民族音乐改革创新的成果,是适应新时代的艺术精品。民乐不能一成不变,它需要创新,需要注入新的血液,才能更好地传承下去。但我们在此过程中,也要理性地应对经济效益的种种诱惑,以传承中华民族优秀文化为己任,取其精华,剔其糟粕,让中国民乐有一个更好地明天。     

四级机考改革下的大学英语教学研究

四级机考已成为未来大学英语四级考试的主流方式,而适应这一新形势的变化,高校、教师、学生三方面都应该尽快作出由笔试向机试的转变.本文针对四级新题型,探讨出一系列适应新要求的大学英语教学模式,目的在于提高高校学生在英语听,说,读,写等方面的英语应用能力,推动大学英语教学改革.     

浅谈新教材背景下的初中数学教学

为适应当今社会发展对人才培养的需求,我国正在进行新一轮的课程改革.新课程改革及新教材的应用,需要广大教师在教学实践中不断地探究.新的教材要有新的教育理念再加上新的教学方法和新的教育评价,才能培养出适应时代发展和要求的人才.     

“三本”学生力学教学现状及分析

力学是高等院校工科专业的一门专业基础课,是学生将来适应工作和技术创新的关键。"三本"学生学习能力较差,给力学教学增加很大难度。要提高"三本"学生力学教学的质量要理论联系实际,大量采用工程实例和生活实例;改革教学方法,充分使用模型教学,改进教师教学态度。     

钢铁工业“十二五”发展战略建议

一、＂十二五＂钢铁工业发展的指导思想、基本原则（一）指导思想＂十二五＂期间,钢铁工业要坚持以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,适应国内外经济发展新变化,顺应下游行业结构调整、转型升级的新要求,以科学发展为主题,以加快结构调整、转变发展方式为主线,不断增强核心竞争力,努力把钢铁工业发展成资源节约、环境友好、可持续发展、创新活力强、经济效益好,具有较强国际竞争力的现代化钢铁产业。到2015年,我国钢铁工业基本实现由大到强的转变。     

“新文科”背景下翻译课程教师专业发展叙事研究

翻译教师能力的提升和发展是解决翻译人才培养问题的关键。在“新文科”背景下，翻译教学面临着学科转向，更注重应用型和复合型人才培养，这就需要在专业发展上有新的提升和突破。以教师叙事的研究方式，从翻译课程教师能力短板、提升途径和提升效果方面，探究教师专业发展的有效途径。     

我国《有色金属工业“十三五”规划研究》启动

<正>《有色金属工业"十三五"规划研究》是由工信部委托中国有色金属工业协会承办的一项重要课题,主要是深入分析"十三五"时期面临的新形势、新环境和新要求,研究提出我国有色金属工业"十三五"发展的新思路、新重点和新路径。国务院参事、中国有色金属工业协会会长陈全训强调,规划研究首要的是准确把握和贯彻落实国家重大战略意图。当前我国经济发展进入新常态,有色金属工业的发展环境已经发生重大变化,正处在转型升级的重要关头。谋划有色金属行业"十三五"发展,必须认识、适应经济发展"新常态",正视行业发展面临的     

新课程学习改进小学数学教学

为了适应性二十一世纪对人才的要求,党中央、国务院提出了全面实施素质教育的决定,突出了一代新人的思想品质、创新精神和实践能力,对教学提出了许多新的要求,这就要求我们教师要适应时代的要求接受新观念、新思想、用新的思想来指导自己的教学.     

大学英语课堂教学方法的改革

随着国家教育部对大学英语四、六级考试的改革,传统的课堂教学方法已经不能适应新形势下大学英语的课程教学要求.如何转变观念,实现教学方法的改革和创新是大学英语教师面临的新课题.     

关于声乐教师的教育创新、素质及实践教学中的若干心得

在知识经济时代,教育功能渐渐融入国际化、教育内容体系的高度信息化、教育要求复杂多变及逐渐个性化、教育模式的多样化和教育教学实践管理的民主化,这就要求声乐教师们的素质不断的提高和加强,只有这样声乐教师才能适应未来教育和社会不断发展的新需要     

“新工科”视域下冶炼机械设计理论课程教学改革

冶炼机械设计理论是机械设计制造及自动化专业（冶金机械方向）的专业组成课程，具有较强的工程性和应用性。为适应“新工科”工程创新能力和适应变化能力要求，从教学内容、实验实践环节、现代教学工具应用和网络资源充分利用等方面进行改革，在教学过程中既注重工程教学，又注重实践环节，着力培养工程应用型技术人才。     

提高素质 优化结构 建设高水平“双师型”教学团队

在中国高等职业教育快速发展的今天,高职院校师资队伍建设面临着许多新的机遇和挑战,如何培养适应经济社会发展、产业结构升级和高等职业教育发展需要的基础理论知识扎实、整体教学水平高、专业实践能力强、有创新精神的＂双师型＂教学团队,对高职院校来说既具现实性,又具前瞻性。     

推行预算管理 练好企业“内功”

推行预算管理练好企业“内功”黄剑波为使企业的生产经营活动和经营管理体制进一步适应社会主义市场经济的需要，并能更有效地参与国际市场竞争，宝钢在１９９３年初率先实行与国际惯例接轨的新会计制度后，进入１９９４年又按照国际现代化大公司经营运行惯例，全面推行了...     

机械工程及自动化专业“卓越工程师”人才培养模式

武汉科技大学机械工程及自动化专业已启动＂卓越工程师教育培养计划＂,目的是培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量冶金机械工程技术人才。为了提高＂卓越工程师＂人才培养质量,从＂卓越工程师＂培养方案、实践基地建设及教师培养和选拔等方面进行了探讨,建立了针对卓越机械工程师教育培养的教学体系,加强了学生综合能力的培养。     

“新工科”背景下能力导向型冶金专业实践教学体系构建

以冶金工程专业为例,构建多元化实践教学体系,将能力培养融入实践教学各个环节,通过加强课外实践教育,建立多维度课程体系,采用多样化教学模式培养适应社会需求的"新工科"人才。     

计算机辅助教学在“数据结构”课程教学中的应用

电脑辅助教学这种藉助电脑在教学上所能发挥的特殊功能，来提高教学品质，增进学习效率的新教学办法，经过多年的实验，教与学的成效已得到了先进国家的肯定。校领导和系领导曾多次提出并倡议教师在这方面开展一些工作，作为自动化系计算机教研室的教师很希望在这方面多作...     

关于湖南地县冶金工业“八五”技术改造的思考

湖南现有预算内地县冶金企业78家,年工业总产值占全省冶金工业的25％。“七五”期间,它们为全省冶金工业的发展发挥了较好的作用。在有计划的商品经济体制实行后,对地县冶金工业提出了新要求。而如何适应这一新形势,扬长避短,充分发挥其优势,加强薄弱环节,在“八五”期间开创发