影视艺术类毕业设计（论文）现状与改进策略——以重庆邮电大学为例

由于就业与升学压力增大,各高校普遍反映毕业设计（论文）质量有所下降,影视艺术类专业的情况也不容乐观。本文利用问卷调查法,对近三年的毕业设计（论文）选题与成绩数据进行分析,从中发现就业压力、培养体系不健全等因素导致毕业设计（论文）质量的下降。本文认为,要想提升影视艺术类毕业设计（论文）质量,关键在于因材施教,做好“实践”与“理论”两套培养体系,提升学生实践创作或学术研究的能力,从而为毕业设计论文工作开展打下坚实基础。     

三个导向下的电气工程专业教学改革与探索

我校从2008年开始实行＂三个导向（就业、考研、出国）＂的办学理念,全面修正电气工程专业的培养方案。我们依据培养方案进行了一系列的教学计划和教学大纲的制定,构造了电气工程专业实验大平台方案,初步完成了基于＂三个导向＂的教学体系与实验实习环节,及时更新教学内容和课程体系,同时将专业建设、科研创新和教学改革的系列成果转化为优质教育资源,打造具有鲜明特色的电气工程专业培养方案,人才培养效果较为显著。     

电气工程及其自动化专业培养方案改革探讨

专业培养计划的制定与实施决定着所培养人才的专业素养与质量,科学制定教学计划对于人才培养具有十分重要的意义。电气工程及其自动化是一个由多个专业合并的宽口径专业,其教学培养计划的制定,应充分考虑不同学校的实际情况、已有的专业特色和学生素质,以就业市场对人才的需求为导向,充分体现人才培养特色。为更好的贯彻上述指导思想,我校对电气工程及其自动化专业的培养计划进行了重新修订,本文对新修订教学计划的总体思路和主要改革措施进行了论述,介绍了其主要内容与特点,提出了保障新教学计划贯彻实施的保障体系。     

泛华引领工程教育领域创新探索

为了更有针对性指导大学生就业和提升产业人才素质,教育部于2010年2月启动了"卓越工程师教育培养计划",用于加强培养学生的创新能力,从而提升高校学生创新能力。因此,在教学过程中增加学生对知识的理解和实践能力则成为了实践"卓越工程师教育培养计划"的前提。教学是高校教育的基础,也是学生获取知识的基础。实验则是将教授的基础知识转化为理解的过程,借     

基于压缩矩阵Apriori算法的高校学生成绩相关性分析研究

针对高校学生成绩数据库的特点,采用基于压缩矩阵的Apriori算法来分析学生各学科成绩之间的相关性。该算法可以使矩阵更小,并减少扫描数据库和压缩矩阵的次数。通过分析学生各学科成绩的关联,找出有意义的关联规则,可以为教师进行教学活动及教学管理人员制定教学计划、进行教学管理等提供参考。     

中医院校计算机实验室开放教学探讨

目前的中医计算机教学主要侧重于知识点灌输,而对于学生思维能力及实际动手实践能力及解决问题能力的培养尚缺乏应有的重视。加上目前就业的压力,各个用人单位招聘时要求最低学历为研究生,导致目前本科学生不考研就没有出路,学校又因为升学率、就业率等指标问题,鼓励学生考研,从而导致本科生原本应该实习的大五生活,变成了复习考研的一年,高分低能现象极为普遍,如何加强实践能力及解决问题的能力的培养,如何培养出合格的中医药复合型人才,是中医计算机教学面临的一个重要的挑战。计算机实验室开放教学对中医药学校的学生实践能力的培养不吝是一个有益的方向。     

面向社会需求的专业方向套餐式培养模式研究

专业培养计划的制定与实施决定着所培养人才的专业素养与质量,科学制定教学计划对于人才培养具有十分重要的意义。自动化专业是一个通识教育基础上的宽口径专业,其教学培养计划的制定,应充分考虑不同学校的实际情况、已有的专业特色和学生素质,以就业市场对人才的需求为导向,充分体现人才培养特色。为更好的贯彻上述指导思想,我校在基于信息大平台的通识教育基础上抽取自动化专业必备的知识且与对象无关的课程作为必修课程,然后根据社会需求以及相关行业自动化所需知识组成一个课程套餐系列课程。     

“科教结合”创新型人才培养模式探索与实践

为了解决高职港航（3+2）专业学生接本、考研问题,南通航运职业技术学院针对该专业人才培养模式进行了探索及实践,提出了学生结合日常教学参与教师科研的“科教结合”的创新型人才培养模式。通过对近几年高职港航（3+2）专业学生本科入学与研究生考取率的统计分析,结果显示,“科教结合”的创新型人才培养模式对学生提高学习兴趣与自信、培养创新型思维等方面均有较好效果,有利于学生对接本科和考取研究生。     

学生综合考评系统的设计与实现

本系统是一个高校学生综合考评系统,能满足现代化高校学生信息管理的需要能够实现方便快捷的数据管理和维护,而且能够对调整今后教学改革和学生就业进行必要的指导。本系统运用了ASP和Microsoft SQL2005作为开发工具,采用了B/S模式。主要功能有:进行学生成绩统计,学生德育分统计,学生体育分统计,学生体育分统计,学生综合统计和生成奖学金名单功能等。学生综合考评管理系统代替了原有的人工管理方式,节省了大量的人力物力,并易于操作,可以更加方便的对学生成绩等数据进行管理和计算,极大的提高了管理效率。     

基于高校大学生参与网商服务实践的研究

伴随着国内电子商务活动的迅猛增长,一方面电子商务企业人才缺口巨大,另一方面电子商务专业毕业生数量众多,就业压力大,这是高校培养与企业需求出现偏差,鼓励高校学生在校期间参与网商服务实践活动,提升学生实践能力,逐步加强学生的就业能力是极其有意义的。文章以网商服务及内容进行研究,针对能够参与网商服务的实践活动的在校的高校学生分析,最后提出高校学生参与网商服务实践的相关意义。     

高校学生考试作弊的原因及对策探析

高校学生的考试作弊现象已经成为高校学生管理中的难点问题。学生考试作弊的原因可以从社会大环境的因素、高校教育管理方面的因素,作弊学生自身的因素三个方面来分析。减少和杜绝学生的考试作弊现象,应该从重视学生心理健康教育、培养学生诚信意识、加强教风建设、革新考试方式、严格考试纪律等方面制定对策。     

广播发射机的维护（三）

广播发射机的维护（三）张占明（厅六Ｏ一台０１００５８）３检修计划的制定每家发射台为了安全、优质、经济地播出必须具备一套维护管理办法。检修计划是根据每部发射机的多年工作情况而制定出的。检修计划一般分为年检计划、季检计划和月检计划。有的台还制定有半年检计...     

拓展训练在指导高校学生就业方面可行性探索

拓展训练源于对士兵在战争中灵活应变能力的培养方面的练习,通过在指导高校学生就业方面进行可行性探索,提出:拓展训练对于指导学生就业前的心理准备以及就业过程的心理疏导都起到较为重要的作用。     

考研艰辛夜网站添红烛

迎着新世纪的晨曦,中国将有50万考研大军奔赴考场,这是1978年恢复研究生招生制度以来人数最多的一次。这50万的特殊人群背后蕴藏着巨大的商机,形成了所谓的“考研经济”-仅考研的报名费和教材费就逾10亿元人民币。如果说高考是命运之神为每个孩子安排的必经之路,考研则是一个成人对自己命运的一次主动选择。近年来考研热潮一浪高过一浪的原因是就业与深造有关:有的人出于学术追求,有的则是逃避就业。有的人是为了改换专业、或为职业发展得到更高的文凭。考研者先要培养自己的“内力”即:动力、定力、毅力、体力、魄力及财力,也许最后的胜利就在于毅力与耐力的较量。考研热潮促使考研网站日益成熟,这些网站提供了报考技巧,和考试预测……考生们可以在这些网站中得到专家的指点、缓解心理压力,考研网站助考生们一臂之力。     

四所重点大学人才培养计划的比较研究

人才培养计划是高等学校培养专门人才的蓝图和组织教学过程的依据。是高等学校全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教学质量的重要保证。因此，各高校都把制定高质量的人才培养计划作为一项重要工作。本文以四所重点大学（重庆大学、武汉大学、上海交通大学、北方交通大学）为例，对电气工程及其自动化专业的培养计划进行对比分析，以揭示本专业培养计划的共性和存在的问题，并对如何解决这些问题提出了几点建议。     

大学毕业实习与就业协调性探讨

高校的毕业实习大多放在大学最后一学期开展,这往往与学生找工作、考研等事项冲突,面对这种现象,高校和学生在处理实习与求职的关系上往往重视就业,放松了实习管理,影响了影响了学生的培养质量,并一定程度上影响了本科毕业生的就业。为解决这一矛盾,从笔者多年的带毕业班工作经验出发,本文从高校应对该问题的思想认识方面、了解社会需求方面、实习基地建设方面及开展校企合作方面进行了分析探讨,希望能为完善高校毕业生管理工作及促进大学生就业工作尽自己的微薄之力。     

关于加强计算机专业实训教学的思考

从分析当前高校计算机专业教育存在的问题出发,挖掘实训教学对解决学生就业与企业需求脱节的积极因素,阐述加强实训教学环节的必要性。通过修改人才培养方案、制定实训实施计划、加强校企合作等方式,提高学生的职业技能素质和创新意识,并对计算机专业课程建设起到促进作用。     

基于深度神经网络的大学生就业情况分析与推荐

随着高等教育的普及化,高校内大学生数量与日俱增,与此同时大学生的就业情况也备受瞩目。由于学生数量众多,且个人的就业偏向和特点不同,这对大学辅导员为学生记性就业指导带来了一定的困难。本文依据现有的机器学习方法,结合现有数据,对大学生就业情况进行了分析并给出推荐结果。文章首先收集了3000份学生数据,数据包括了个人爱好,学科成绩,就业偏向的样本特征,采用机器学习算法对样本数据集进行仿真分析。利用机器学习的方法,可以大大提高推荐效率,且实验验证表明,本文设计的模型推荐准确率极高。     

基于项目的学习模式在"虚拟仪器技术"课程的应用

基于项目的学习（PBL）是一种以学生为中心的新型教学模式,有利于学生学习能力、创新能力和实践能力的培养。这种教学模式已在欧美高等工程教育中广泛使用。本文介绍了基于项目的学习模式在“虚拟仪器技术”课程教学过程中的应用。介绍了项目选定、制定计划、设计与制作、成果演示及评价等教学流程的科学制定及实施。     

基于高职计算机实用性教学改革的研究

高职院校设置计算机课程的主要目的是为了让学生对计算机的基础知识与操作全面的掌握,以帮助他们毕业后在工作中能够灵活运用计算机进行现代化的管理,确保工作具有较高的科学性与时效性。当前,高职院校计算机教学应结合社会发展的实际需求,并且还要充分的考虑现阶段的就业以及该校的情况制定出科学合理的教学目的与教学任务,根据职业资格规范要求,以培养学生计算机应用能力为主,将教学内容与计划进行必要的整改,定期对学生进行技能训练,从而提高高职院校计算机教学的实用性。本文主要对高职计算机实用性教学改革进行了分析与研究。