适应电气大类培养方案的“电气工程基础”课程建设思路

面对教学信息化、专业认证以及电力行业对人才知识结构和创新能力的要求,需要重新审视"电气工程基础"课程的课程体系和课程内容。本文介绍了华中科技大学为适应新形势下的电气大类培养方案所采取的"电气工程基础"课程建设思路。该思路针对"电气工程基础"课程的特点,采用"两条主线"的课程体系使学生掌握基础知识和基本技能,采用"3+3"的实验教学模式培养学生动手能力和创新精神,并采用信息化的教学资源拓宽学生视野,培养学习兴趣,在实践中取得良好效果。     

应用型本科“电力电子技术”教学改革与实践

"电力电子技术"是一门利用电力半导体开关器件对电能进行高效率的变换和控制的技术,已发展成为一门横跨电子、电力和控制三个领域的新型的工程技术学科,是以应用为主的综合性工程技术基础类课程,是电气工程及其自动化和自动化专业的一门重要的专业基础课。本文从教学体系、课程的重点、难点及解决办法,教学手段,实践教学,教学研究等几方面对该课程的教学改革与实践进行了探索。     

关于本刊编委会改组和扩大论文专业范围的通告

本刊是由教育部主管、原高等学校工科电工课程教学指导委员会和东南大学主办的为全国电类专业基础课程的教学学术研究服务的科技类学报。 2 0 0 1年教育部按学科调整成立了 2 9个学科的教学指导委员会 ,其中高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会下设电子科学与技术专业、电子信息科学与工程类专业、自动化专业、电气工程及其自动化专业、电子信息科学与电气信息类基础课程的 5个教学指导分委员会。因此 ,本刊的主办单位本应随之更名 ,但由于各方面提出了几种值得探讨的意见和方案 ,我们经与相关部门和单位多方征询与协商 ,并经学科教学…     

“电力电子技术”课程的教学探讨

"电力电子技术"是电气工程与自动化专业重要的专业核心课程.本文从教学内容、教学方法和手段、实践环节及教学研究等方面对专业课程的教学改革进行了探讨,包括不断完善专业课程教学内容和教学手段,发挥课程组群体优势,充分考虑学生的学习主动性和教学互动性,同时在教学中注重实验教学,突出学生的实践能力和创新能力的综合培养.     

全面优化本科教学平台,培养电气工程创新人才——浙江大学电气工程及其自动化特色专业建设

浙江大学电气工程及其自动化专业有电机系统及其控制与电力系统自动化2个专业方向。如何在同一本科教学大平台下,以＂宽、专、交＂的模式培养专业方向不同高素质的电气工程创新人才？我们提出＂1个平台、2个强化、2个关系、1个目标＂的思路,即优化电气工程本科教学大平台、强化学科基础和实践环节、解决好＂点与面＂和＂宽与专＂的关系、实现培养电气工程创新人才的目标。经过多年努力,在课程体系、课程建设、教材建设、实践教学、实验室建设、师资队伍建设等方面都取得了丰硕的成果,教学改革成效显著,提高了电气工程创新人才的培养质量。     

电气装备计算机控制技术的实验教学探索

本文阐述了"电气装备的计算机控制技术"课程在电气工程专业教学中的意义,并且针对课程的内容和特点搭建了实验平台。在此基础之上,文章对实验平台的硬件结构和软件调试环境进行了说明。通过实验平台在教学中的应用,验证了电气装备计算机控制技术实验平台在培养学生创新性方面的积极作用。     

如何加强电气工程类学生的能力培养

本文从适应21世纪科学技术和社会发展的形势出发，以高等工程教育应加强基础教育与能力培养及工程师训练的观念，论述了电气工程类专业培养人才的规格与目标及与之相应的能力结构；指出在大学的整个培养过程中，特别要对工程实践能力、计算机应用能力、外语学习及其应用到专业工作中的能力要不间断地进行培养。本文主要从教学改革的角度，论述了电气工程类各专业完整的教学体系是能力培养的基础；电气工程学科基础课程如何从理论和实践教学两方面保证实现对能力培养与工程师训练所起的决定性作用；以及我们在教学过程中为加强能力培养的初步实践情况。     

“高电压技术”课程教学改革的探讨

随着高电压技术及相关学科的迅猛发展,作为电气工程及其自动化专业重要的基础专业课＂高电压技术＂越来越有必要进行教学改革以适应当前的形势。本文通过分析＂高电压技术＂课程的特点及教学中存在的问题,从教学内容、教学方法及手段、实践教学环节等方面对该课程的教学改革进行了初步探讨。     

与国外部分高校电气工程专业课程体系的比较

本文主要从电气工程学科人才培养的角度,介绍了几所国际知名高校电气工程专业课程体系方面的情况,并与我校本科电气工程专业课程体系进行比较,在此基础上探讨该专业教学改革的理念原则和具体建议。根据我校电气工程学科的实际情况,既要向高水平的学校学习,又要保持自己的特色与优势,从而优化电气工程专业现有的课程培养体系。     

第五届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会会议纪要

第五届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会于2008年4月12日~14日在西安交通大学召开。会议由教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会联合主办,西安交通大学承办。教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会委员、全国高等学校电气工程及其自动化专业委员会委员、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会委员、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会委员,设有电气工程及其自动化(或电气工程与自动化)专业的教师代表、本专业教学指导分委员会的联系企业代表、出版社联络员等出席了会议。全体会议代表参加了于2008年4月12日在西安交通大学隆重举行的“中国电气工程高等教育100周年”纪念活动。这次纪念活动是由教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会主办,教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会,西安交通大学和上海交通大学共同承办的。纪念活动于4月12日上午在西安交通大学宪梓堂举行。本次教学改革研讨会议紧密围绕电气工程及其自动...     

加拿大Alberta大学电路课程探析

本文介绍了加拿大Alberta大学电气与计算机工程系的专业方向、培养目标,阐述了电路课程的教学内容、教学安排和教学管理,并与我校同类课程进行了比较,从中发掘出可借鉴的教学思想和教学手段.在此基础上对我校电路课程的教学改革和课程建设提出了几点建议.     

基于工作过程系统化的“电机学”教学探究

本文以电气专业基础课“电机学”为例,分析了该课程目前教学和考核现状,找出其存在的问题和弊端,同时根据高校过程化考核要求,结合“电机学”课程特点,理论复杂课时不足、实验危险性大等,创建了全过程、多元化的教学考核体系,通过教学实践表明效果良好,提高了教学质量和学生的学习主动性,为该专业其他课程的教学改革提供了一定的借鉴经验。     

项目教学法在“电气CAD”课程教改中的应用

"电气CAD"课程是控制类专业和电子信息类专业的重要专业课,本文介绍了"电气CAD"课程建设与改革的实践和体会,总结了教改工作所取得的成果。实践证明,把基于项目教学法的教学改革运用到"电气CAD"课程教学中,对培养电气专业应用型人才是有效的,得到了包括企业在内的各个方面的好评。     

“智能电网实验”课程思政探索与实践

课程思政建设是高校实现立德树人教育、培养高素质人才的重要途经。“智能电网”是电气工程专业任选课，主要介绍电网技术发展的前沿趋势，结合课程的教学特点，围绕实验课程的教学内容、教学方法及考核手段等多个维度，深入挖掘思政元素，探索思政教育和专业课程的融入点，最后通过课堂教学对“智能电网”课程思政进行实践检验，以期为电气工程专业的课程思政建设提供新的思路和实践参考。     

“电工学”课程的PBL教学模式初探

基于问题式学习PBL是一种以自主学习为特色的教学模式.本文详细论述了在"电工学"课程中进行PBL模式教学改革的实施方法与过程,并结合实践经验和学生的反馈意见,提出了发挥PBL教学模式特色的教学理论和实践框架.笔者还对PBL模式与国内传统教学模式的优势与不足进行比较,就如何使PBL模式适应中国教育体制和传统教育理念提出了建议.     

皇后大学创新性教学对双语课程的启示

本文通过从教学思想、教学方法、实践环节和教学评价等方面，详细介绍了加拿大皇后大学电气工程学院本科生教学。通过课程教学对比，皇后大学创新性本科教学经验为国际班电气专业双语教学提供了良好的借鉴；通过双语教学的改革和优化，充分加强学生与教师的互动性，突出实践环节，从多角度培养学生创新能力与实践能力。     

“无线传感器网络”教学方法探索

本文介绍物联网工程专业"无线传感器网络"课程的教学探索,提出一种重在实践创新应用的"无线传感器网络"课程四阶段教学法,并对四个阶段分别采用七环WSN实践思路启发法、六环WSN实践方案设计法、四环WSN实践方案实施法以及多维总结评价方法。实践结果表明:重在实践创新应用的"无线传感器网络"课程四阶段教学法能有效提升教学质量,可以加强学生实践创新应用的能力。     

引导学生学好"电路"

电路是电类学科的基础，从学生今后能有效，灵活地应用知识的目的出发，电路教学要采用有效的教学方法，引导学生掌握基础之基础。     

"电力工程"教材建设与教学改革

"电力工程"是电气工程及其自动化专业的核心专业课程,该专业几经变革分合,教学要求与社会需求不断变化.电力工程类教材建设必须适应社会发展的要求.本文结合我校主编的<电力工程>教材,分析了电力工程类教材的国内外现状,研究了电力工程学科的知识体系,在此基础上,着重介绍了该教材的内容体系与特色,并提出了当今<电力工程>教材的教...     

"通信原理"网络教学系统设计

"通信原理"是电子信息工程专业的必修课程,其理论抽象、涉及面广.为有利于培养和提高学生分析与解决问题的能力,运用多媒体技术和网页制作工具.根据模块化思想,针对课程的教学内容、教学手段、学生的学习观念等,开发制作了基于WEB的通信原理教学系统.能够把以教为主转变为以学为主的教学模式.