落实科学发展观 加快社会主义新农村建设进程——阳江市平地村建设社会主义新农村的调查与思考

广东省阳江市平地村在实施固本强基工程的过程中,积极探索建设社会主义新农村的实现途径,初步描绘了社会主义新农村的蓝图。广东省社会科学院课题组通过深入调查研究后指出,平地村的主要经验,是坚持观念先导,切实重视为什么要建设新农村的问题;坚持规划先行,科学解决建设什么样的新农村的问题;坚持依托县域经济,统筹解决怎样建设新农村的问题;坚持上下联动,形成合力,以创新精神推进社会主义新农村建设。该调研报告指出,进一步推进社会主义新农村建设,需正确处理好四个关系:一是外源型发展与内源型发展的关系;二是经济发展与社会发展的关系;三是制度变革与主体力量培育的关系;四是面向现代与传承传统的关系。     

新农村建设中的农民素质问题

党中央关于新农村建设的决议体现了对我国经济社会发展规律的科学把握,建设新农村的关键是提高农民素质。从目前农村实际来看,农民自身的素质还存在很多问题:一是农民的整体科技文化素质较低;二是理想信念淡化,价值观失衡;三是道德失范,诚信缺失;四是封闭的小农文化意识浓厚。提高农民素质,要以加大教育投入为突破口,以荣辱观教育为契机,以加大物质投入为基础。     

论士人地位之沦落与元杂剧

本文主要论述了元代士人地位的沦落对元杂剧的影响,全文分为四个部分：第一部分论述了士人地位的沦落与杂剧在元代勃兴的关系;第二部分阐述了元杂剧对现实的批判和士人在杂剧中所抒发的一腔愤懑;第三部分论述士人在杂剧中迎合市民文化,自由抒写性灵的特征;第四部分分析了士人借神仙道化境界以寄托个人情怀的表现及原因。     

加强职业道德教育 促进农信社又好又快发展

在推进城镇化和新农村建设过程中,农村信用社在支持"三农"建设、促进农村经济发展中发挥重要的作用。随着农村金融改革的不断深化,对农村信用社从业人员职业素养要求越来越高。当前,农村信用社职员素质良莠不齐,在当下社会的大环境中容易迷失方向。本文试图对当前农信社员工队伍思想动态进行分析,论述"处理好四个方面关系,做好三个结合",加强农信社员工职业道德教育,促进农信社又好又快发展,为管理者提供决策思路。     

论高校图书馆在大学生素质教育中的作用

本文从思想道德素质、专业素质、文化素质和身心素质教育四个方面论述了高校图书馆在大学生素质教育中的作用,认为充分利用馆藏及管理优势在素质教育中发挥其积极作用是高校图书馆义不容辞的责任。     

建设社会主义新农村的第三种力量

社会主义新农村建设是一个不断发展的动态过程,需要各种力量相互融合促进,其中第三种力量对新农村发展的重要作用不容忽视.第三种力量主要是指社会中间层组织、非营利组织及社会经济组织等.目前,我国农村社会的第三种力量正在发展之中,而且第三种力量既可以促进农村经济的可持续发展,也可以促进农村乡风、村容、民主建设的发展,从而可以为社会主义新农村建设提供足够的动力支持.     

农民科技文化素质与社会主义新农村建设

建设社会主义新农村是备受社会各界关注的热点。目前我国农民素质尤其是科技文化知识水平普遍偏低，直接影响农民收入增长，成为建设社会主义新农村的制约因素。本文论述了提高农民科技文化素质的重要性、存在的问题及解决的措施。     

农村妇女保障问题探究

社会保障问题日益得到社会各界的关注,而对于占中国人口一半的妇女来说,如何加强对她们的保障,特别是农村妇女的就业和生育保障问题对新农村建设、转移劳动力都有很大的促进作用。文章从目前农村妇女劳动力市场供给和需求入手,在对其进行分析的基础上提出了完善妇女保障的建议和对策。     

高举中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜

从三个部分论述高举中国特色社会主义理论体系伟大旗帜这个问题:第一部分从具体内容、理论渊源、形成过程、所处地位等几个方面,论证了中国特色社会主义理论体系是一面伟大旗帜,因而必须高举这面伟大旗帜;第二部分提出了高举中国特色社会主义理论体系伟大旗帜必须坚持五个方面的基本要求:必须坚持一条基本原则、坚持一套基本原理、坚持一个基本立场、坚持一列基本观点、坚持一种基本方法;第三部分论述了在继续前进中怎样高举起中国特色社会主义理论体系伟大旗帜的具体思路:一是必须写进指导思想,确立起法规地位;二是必须学习研究提升,确立起理论地位;三是必须切实发挥作用,确立起指导地位;四是必须丰富发展完善,确立起长期地位;五是必须宣传教育普及,确立起指南地位。     

改善支付结算服务，支持社会主义新农村建设

目前我市支付结算服务方面存在着结算工具单一、支付结算体系落后、现金结算比重过大,部分农村信用社业务人员素质欠佳、资金风险防范意识不强等问题,为推进结算工作的创新与发展,开发适应农村实际、农民喜欢的金融结算服务品种,支持社会主义新农村建设,提出以下对策和建议:一是积极创造条件,拓展业务范围;二是加强网络建设的进度,逐步加入到中国现代化支付系统建设中来;三是加强内控制度建设,有效防范支付结算风险;四是加强学习培训,提高员工综合素质。     

关于我市“十一五”期间加强城市低保工作的几点建议

我市应进一步加强和完善城市低保工作,保障和改善困难群众的基本生活,促进和谐大庆建设。主要应从以下四个方面开展工作:一是科学确定保障范围;二是规范城市低保标准;三是强化分类施保工作;四是改革资金分配办法。     

青海回族聚居区新农村建设的特殊性问题研究

加强社会主义新农村建设,是从党和国家事业发展的全局出发确定的一项重大历史任务。青海回族聚居区新农村建设有利于全面小康社会的实现,有利于推进脱贫攻坚工程的实施,有利于治青理政战略的落实。青海回族聚居区新农村建设有其特殊性,与其他地区相比有区域性、民族性、滞后性的问题,表现为农业经济发展不足、农民增收有限、农村基础薄弱。实现青海回族聚居区新农村建设,必须要重视发展农业资源,为新农村建设提供物质基础;着力增加农民收入,为新农村建设提供发展动力;加强基础设施建设,为新农村建设提供发展条件;提高回族农民文化素质,为新农村建设提供智力支持。     

中国服务型政府研究的回顾与展望

中国学术界研究服务型政府大体经历了三个发展阶段:初步探索阶段、研究拓展阶段、研究的系统化与创新阶段。初步探索阶段主要涉及服务型政府的研究缘起、基本概念以及与传统政府模式的区别等问题;研究拓展阶段的重点集中于基础理论、经验介绍、实践分析以及宏观思路与具体路径四个方面;2008年以来,服务型政府的研究进入系统化和创新阶段,以行政管理体制改革、社会管理体制改革和公共服务体制改革为三条主线推动服务型政府的整体性治理。服务型政府研究进一步需要深入探讨的问题是:第一,推进服务型政府的本土化研究;第二,加强服务型政府建设的法治引导;第三,构建多元合作的治理机制;第四,研究方法上价值研究与工具研究并重,规范研究与实证研究协同。     

研究型大学文化素质教育课程体系建设的目标与路径

研究型大学以培养高素质的创新型人才为根本任务,完善的文化素质教育课程体系是完成该任务的重要基础和途径。研究型大学的文化素质教育课程体系应有不同的侧重点和独特性。首先,研究型大学应发挥自身的优势,构建高质量的文化素质教育课程体系;其次,研究型大学应立足创新型人才的培养,重新定位文化素质教育课程体系的目标;第三,研究型大学应具有全球化的视野,实现文化素质教育课程体系的结构性转变;第四,研究型大学应瞄准学科前沿,打造文化素质教育精品课程。     

新时期干部道德建设研究

干部道德是职业道德的重要组成部分，在我国社会主义道德体系中具有特别重要的地位和作用。当前，加强干部的伦理道德建设，对于提高广大干部的思想道德素质，加强党风廉政建设，推动社会风气进一步好转；对于深化改革和扩大开放，促进社会主义市场经济和现代化建设事业的健康发展，都具有十分重要的意义。本文从五个方面论述了这一问题：（一）干部道德及其特点；（二）我国干部道德的形成与发展；（三）新时期加强干部道德建设的必要性；（四）干部道德规范的构建；（五）加强干部道德建设的途径和方法。一、干部道德及其特点我们所说的干…     

如何营造健康向上的企业文化

针对目前企业文化建设中存在的各种实际问题,本文提出了要在加强思想政治教育中营造健康向上的企业文化的观点,并从四个方面进一步论述了思想政治教育在建设健康向上的企业文化中的作用。     

海峡西岸新农村建设的金融支持研究

海峡西岸新农村建设离不开农村金融的支持,金融在海峡西岸新农村建设中发挥着重要的作用,但还存在很多问题和差距,必须加强解决新农村建设的金融支持问题,建立健全支持新农村建设的全融体系,建立金融支持新农村建设的长效机制,优化农村金融生态环境,防范金融风险,全力支持海峡西岸新农村建设.     

战后日本技术进步的要因与八十年代“技术立国”战略的制定

本文分两部分,第一部分概述了日本战后技术进步快的五个要因:1.大量引进外国的先进技术2.大力开展科学技术研究3.注重科学技术情报工作4.重视人材培养5.强有力的政策;第二部分从四个方面考察了日夺80年代“技术立国”的背景:第一有严峻的国际国内政治形势的压力,第二从经济增长的因素看,科学技术发挥着越来越大的作用,第三来自石油的威胁,第四由于日本科学技术的发展。     

论建设社会主义新农村的主体问题

新农村建设是一场综合性农村治理运动,主体是农民。农民成为新农村建设主体需具备两个前提:有积极性并实现组织化。由于中国社会经济发展的不平衡,西部农村地区与东部农村地区存在明显的差距。因此,中国政府应该从中国实际出发,并适当借鉴国外经验,在培育新农村建设主体方面承担三方面的责任,即用村庄实实在在的建设项目吸引农民;通过系列的教育培训工作提高农民的精神伦理;发挥农村民间组织的作用。     

提高农村妇女科技文化素质 促进农村经济发展

一、农村妇女文化素质的现状及影响新中国的诞生,为教育事业发展开辟了广阔的道路.我国先后于1952年、56年、58年和改革开放新时期开展了四次扫盲教育高潮.累计扫除文盲1.75亿人,其中妇女文盲1.1亿,至1996年,妇女文盲率已由解放初期的90%以上降至23%.接受过成人教育的农村妇女也由解放前的零提高到22.9 %的比例(1990),从年龄上看,35岁以下农村妇女的文化程度与其母亲一代的文程度比较,文化素质的提高是空前的.1989年以来,妇联通过在农村开展“双学双比”活动,动员组织了1.2亿农村妇女参加了文化和新技术新品种推广培训学习,其中1996年就培养了924万个以妇女为主体的科技示范户和60多万名受县以上表彰的女能手.可以