高校党内监督工作新模式探析

从高校党的组织结构看,党委、基层党组织和党员三者的地位、作用和职能既有区别,又存在有机联系,共同构成党内监督的完整体系。加强党内监督应该从高校党的组织结构特点入手,针对高校党委权力之重,加强权力运行的监督;针对高校基层党组织责任之实,加强对其政治核心和战斗堡垒作用发挥的监督;针对高校党员主体地位之要,加强保持共产党员先进性的监督,从而构建起科学完善、结构明晰、重点突出、功能互补的高校党内监督工作模式。     

尊重党员主体地位、保障党员民主权利与增进党内和谐

尊重党员主体地位和保障党员民主权利是增进党内和谐的基础和关键，是以党内和谐促社会和谐的根本要求，是科学发展观在党内和谐建设中的重要体现，也是检验以党内民主促进党内和谐的重要标准。因此，以尊重党员主体地位和保障党员民主权利实现党内和谐要着力提高党的领导干部的民主意识和民主素质，促进普通党员与党的领导干部之间的和谐；要着力保障党内选举的公信度，促进党组织活动与党的制度之间的和谐；要着力推进党务公开．促进党组织与党员之间的和谐；要着力提高党内监督的实效，维护党员与党组织之间的和谐；要着力建立和完善党内关爱机制，巩固和发展党组织与党员之间的扣谐。只有这样，才能更好地尊重党员主体地位。保障党员民主权利，实现党内和谐。     

毛泽东党内监督理论和实践论析

党内监督,就是中国共产党的各级组织、专门机构和全体党员,按照党章和其他党内法规、制度的要求,对党间各级组织及党员尤其是党员领导十部的行为实施的监察和督促。作为中国共产党的缔造者,毛泽东同志十分重视加强党内监督的理论和实践工作。在探索有中国特色社会主义道路的伟大实践中,在拓进党的建设这     

论制度建设在党内监督中的核心作用

《中国共产党党内监督条例(试行)》突出了制度建设在党内监督中的核心作用。坚持制度建设、制度创新,是加强党内监督工作的根本途径,也是党内监督工作持续、深入、健康发展的重要保证。     

当前高校党内监督中的问题及对策

江泽民总书记在中纪委第六次全会上指出：在新的历史条件下，能不能成功地解决党内监督问题，尤其是对高中级干部的监督问题，是加强党的建设需要解决的一个重要问题。各高校对此采取了一系列措施贯彻落实江主席的重要讲话，并取得了一定成效。然而，部分高校违法违纪现象仍屡禁不止，其根本原因就在于党内监督不力。因此，在新形势下，讨论进一步加强党内监督中的问题及其对策，显得十分重要。1当前高校党内监督中存在的问题及原因目前，党内监督中存在的主要问题有：监督制约机制不力、制约着深入的监督；党内民主不充分、削弱了监督；部…     

试析党内监督存在的问题与成因

<正>十一届三中全会以来,中国共产党的党内监督工作取得了重大进展。各级党内专门监督机构得到恢复和发展,为党内监督工作提供了组织上的保障;信访工作的普遍开展,开辟了一条党员群众对党的各级组织及其领导人进行经常性监督的渠道;《关于党内政治生活的若干准则》及其它一些法规、条例、规定的颁布,为党内监督提供了依据,促使党内监督逐步向制度化发展。目前,党内监督已经成为惩治党内腐败、纯洁党的组织、提高党的战斗力的重要保障之一,仅1989年全国就查处党内违纪案件197424件,处分党员共计158826人,其中被开除党籍的33487人,留党察看37734人,撤消党内职务的4498人。这有力地表明了党内监督的巨大作用,充分显示了我党的自我净化能力。但是我们还应看到,党内监督还存在着一些问题。本文拟就党内监督存在的主要问题及其成因,做一些初步的探讨。     

高校党内民主建设的实践与思考——以湖州师范学院党建工作为例

以改革创新的精神加强高校党的自身建设,是开展高校党内民主实践研究的重要目的。文章结合湖州师范学院的实际,就如何加强高校党内民主建设进行了探索,分别从实施支部凝聚力工程,以载体创新推动党内民主建设;坚持和深化机制改革,以机制创新激发党员教师活力;精心编织民情网服务网,着力提升党内民主建设的实效等,提出了具体措施,进行了深入思考。     

论党内民主及其原则

党内民主的主体是党员、党的领导和党的各级组织;党内民主的客体就是党内民主的各项工作,主要是民主选举、民主监督、民主决策、民主生活等等;党内民主的实质就是通过开展党内民主的各项工作,调动全体党员、党的领导和党组织的积极性、主动性和创造性,从而维护党的团结和统一。根据我们党的组织原则及民主的一般特性,党内民主的原则主要有:民主集中制原则、平等原则、选举原则、多数决定原则、公开原则、监督原则、法治原则。     

论新时期党内监督的机制创新

改革开放40年来,中国共产党党内监督制度不断完善,但仍存在有效供给不足、参与方式单一、常态化参与机制缺乏和内部控制不规范等问题。这些问题不仅阻碍我国民主政治建设的发展,也引发新的社会矛盾和社会问题。在党的“依法执政、民主执政、科学执政”的治国理念下,党内监督应坚持合法性、导向性、科学性、规范性、平等性、协商性和可操作性原则。建立网络引导和监督机制、党员全程协商民主参与突发事件预警与快速处置机制、党员自发防范境内外敌对势力渗入机制、党内监督参与指标的综合模态化评价机制以及加强党和国家监督体系的制度性建设等方面进行全面和深度改革,是党内监督体制机制创新的重要内容。     

社会管理视域下的高校流动党员管理机制实证研究

本文以加强和创新社会管理为宏观背景,以高校流动党员教育管理工作为研究内容,选取了部属、省(直辖市)属、市属、民办四个类型的20所高校,490位党务工作者为研究样本,以问卷的形式测量了当前各高校对流动党员的管理、服务、教育、监督工作及党务工作者对于流动党员工作的认知程度,并就当前高校流动党员教育管理工作中存在的问题进行了分析,提出了相应对策。     

我国高校党的监督的历史考察

我国高校党的监督是党的领导的题中应有之义,自我党建立大学之初就与高校党的领导同步发展,经历了民主革命时期的全面监督、建国初期的艰难探索,到文革时期的似有实无、改革开放新时期的恢复与发展等几个不同的时期,积累了宝贵的历史经验。认真总结和研究我国高校党的监督正反两方面的历史经验,对于不断加强和改进高校党的领导,确保高校的社会主义办学方向,推进高校科学发展,具有十分重要的理论和现实意义。     

论新时期高校党建工作面临的挑战与对策

2001年11月10日,中国加入WTO,这意味着中国的教育从此结束独自经营的局面,将直面来自国际的全方位的挑战。高校作为思想传播、知识创新、文化交流、人才培养的主要阵地,自然比其他教育领域面临更加直接、更多方面的挑战,高校党建更是面临前所未有的挑战,主要表现在:经济全球化、价值多元化对高校坚持马克思主义理想信念的冲击;对高校党组织地位、党务队伍建设的影响;对高校作为“科教兴国”主战场的挑战。面对挑战,高校党建工作的基本对策是:加强高校党建工作创新;以思想建设入手搞好高校党建工作;加强高校党组织的核心作用,增强高校党组织的凝聚力;高校党建要积极面向广大学生开展工作。新时期高校党建要死死咬住“以培养人才为中心”,精心构建“四个平台”。     

毛泽东党内监督思想论略

毛泽东的党内监督思想非常丰富。他不仅强调党内监督对确保党的性质、宗旨以及克服腐败现象、做合格的共产党员的重要性,而且还提出通过党纪监督、制度监督、机构监督、舆论监督等途径以实现党内监督。毛泽东的党内监督思想具有鲜明的特点,也存在一些不足之处。     

推动高校科学发展的重大举措——“抓党建、促三风、建三高”的理论与实践思考

重庆市要高度重视高校党建工作,在2008年5月召开的高校党建工作会议明确提出,当前和今后一段时期,全市高校必须把"抓党建、促三风、建三高"作为党建工作的主要任务。这一任务的提出抓住了高校党建工作的主题,具有创新性和针对性。本文对"抓党建、促三风、建三高"的理论及实践意义、实现路径与载体创新的思考,旨在立足建设高等教学强国和高校科学发展要求,针对工作开展与要求有较大差距的实际,为深化认识和破解难题提供思路     

论高校院系党总支建设的加强

高校党的基层党组织建设在国际国内新的形势下面临更多的机遇与挑战。高校院系党总支应在学校党委和行政的领导下,准确定位,进一步明确自身应履行的工作职责和工作重心,围绕学校和院系的中心工作,以改革创新的精神加强党总支的思想建设,组织建设和作风建设,积极发挥党总支在党员、教职工、大学生思想政治教育中的主导作用,确保基层党组织的政治核心作用、保证监督作用的充分发挥。     

关于加强高校内部舆论监督的思考

加强高校内部舆论监督是促进高校党风廉政建设的有效途径。本文论述了加强高校内部舆论监督的重要意义 ,指出了当前高校内部舆论监督存在的问题 ,并结合高校实际 ,就如何加强舆论监督 ,促进高校党风廉政建设提出了建议。     

高校党支部工作“立项活动”浅探

党支部工作"立项活动"是高校党建工作的实践创新和制度创新。笔者从"立项活动"的主题设计、项目管理两个方面入手,阐述高校基层党组织开展立项活动应把握的关键环节和保障措施。     

高校党校建设和创新的思路与举措

党的十七大报告明确提出，要以改革创新精神加强党的自身建设，为新时期、新阶段全面推进党的建设提供了指导原则和行动纲领。高校党校教育在高校党的建设和党的事业中具有重要的地位和作用。从3个方面阐述高校党校建设和创新的思路与举措：认清形势，坚定信念，加强高校党校建设工作；把握方向，深入研究，探索高校党校建设路径；解放思想，锐意改革，创新高校党校建设思路。     

高校建设学习型党组织的逻辑蕴涵、时代要求及路径探索

学习型党组织是适应新时代要求的创新性党组织，它以学习型成员作为党组织的行为主体，通过积极建立知识创生、知识传播、知识利用、知识共享的价值取向和有效路径，充分开发利用党组织成员的学习效能，形成高素质的党组织队伍。大力推进中国高校建设学习型党组织，既是进一步加强和改进高校党建工作的内在要求，也是进一步推动高校教学科研发展的客观需要。因此，深刻把握高校建设学习型党组织的逻辑蕴涵，不断推动高校建设学习型党组织的机制创新，积极探索高校建设学习型党组织的有效路径，不仅具有重要的理论价值，而且具有重要的实践指导意义。     

积极开展效能监察,扎实推进高校勤政廉政建设

高校效能监察作为党风廉政建设和反腐败工作的一项重要工作和有效手段,在加强高校反腐倡廉工作、保障学校改革发展、促进学校完善管理、提高经济效益等方面发挥着越来越重要的作用。对高校效能监察工作应提高思想认识,创新工作方法,以重点专项工作为切入点,逐步推进高校勤政廉政建设的全面开展。