街舞在体育教学中的方法设计

街舞是一项新兴的运动项目,通过几年的街舞教学经验和对一些资料调查分析,街舞作为体育选项课在大学开设,是对高校体育课程项目改革的积极尝试。     

论健身街舞在高校体育教学中的发展潜力

健身街舞作为体育选项课在大学开设，正合大学生的胃口：较高强度的运动量能够达到有氧运动的效果，而富于流行意义的动作以及前卫的音乐又让学生感受时尚文化的魅力，从而运动不再枯燥，变得趣味十足。本文通过收集大量文献资料和一年的街舞教学体会，对健身街舞在大学体育课堂应如何开设与发展进行了探讨。     

普通高校实施"自主选项"情况的调查与分析

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法对我省部分高校公共体育课程实施学生自主选项课教学的效果、选项动机、满意度等情况进行了调查与分析，从中发现实施学生自主选项课教学，虽说学生的选项动机呈现多样化的现象，但教学效果显著．由于部分高校场地器材条件较差，选项人数多使学生练习机会太少等原因。造成了部分学生对体育课的满意度不高，针对以上情况提出了改进的意见和建议．     

对高职院校排球选项课教学效果提高的探究

排球是一项安全具有活力的体育运动项目,其运动时不存在运动员身体之间的接触,危险因素少,还能够提高运动员的身体素质及心理素质,因此是高职院校中主要开展的运动项目.本文结合笔者自身教学经验,对当前高职院校排球选项课的现状及存在问题进行了分析,发现高职院校排球选项课的开展方式、课程设置、考评系统等方面存在一些问题.对此笔者提出相关建议对高职院校排球选项课进行调整改善,以求提高高职院校排球选项课的教学质量,以达到其教学目的.     

浅谈大学体育的选项课教学

通过对现状的分析说明了选项课教学是必要的，符合目前体育课程改革的需要，深受学生欢迎；通过选项课教学，健学生不仅掌握了体育的基础理论、基本技能，还健学生掌握了一两项运动技能、锻炼方法，养成他们终身锻炼的习惯．     

高校田径课面临的困境及改革措施

针对当前普通高校开设田径选项课所面临的困境，从该课程教学的两个主体及各主观因素加以分析，对田径课教学提出了一些改革措施。     

高校足球选项课教学的研究与分析

足球选项课是目前高校开设的选项课中很受大学生喜欢的课程之一,在教学方法、形式、手段、不断进步的今天,有待进一步地提高和改进。本文通过对足球选项课可能遇到的运动本身的技术难点,诸如教学对象的状况,教师的教学状况等问题的研究与分析,根据自己在足球选项课教学中所做的一些有益尝试,发现在教学中必须寻找关键问题走捷径;在技术教学中要进行优化组合,在教学中以理论指导实践,从而提升学生的智力优势。笔者从事足球运动多年,在经过长时间的实践中,做本文以求为足球选项课的发展与改革做一点有益的尝试。     

高中篮球选项课教学管理中存在的问题及对策分析

高中选项教学是高中课程改革的重点。实施选项教学是深化课程改革,全面提高课堂教学质量的重要举措。通过对高中篮球选项课教学管理中存在的问题的分析,努力寻找实施篮球选项课教学管理的主要对策,以期能为全面提高高中篮球选项课教学管理水平提供理论参考。【     

运用新的教学方式提高网球选项课教学质量的探讨

网球课作为诸多选项课中最受大学生们欢迎与喜爱的课程之一,在教学形式、教学手段方面有待进一步改进与完善。通过对网球选项课教学中可能遇到的一些问题进行研究,对如何在较短学时里,使学生尽快掌握网球知识、技术及技能,在教法及培养学生能力等方面进行了论述。     

普通高校羽毛球选项课现状调查及对策

采用文献资料法、问卷法和调查访问法等，对浙江部分高校羽毛球选项课的教学现状进行认真的调查与分析，探讨高校羽毛球选项课教学的最佳方法，为深化普通高校羽毛球选项课的教学改革探索新路。     

浅析舞蹈教学过程的特点

舞蹈教学过程,是舞蹈教师根据培养目标和教学计划,向学生传授舞蹈知识,并对学生施行一系列的训练,使其达到教育目的的过程。当今的舞蹈教学已形成了自己的规律,既有普通教学的共性,又有其独有的个性。     

关于高校舞蹈课教学目标人文性的思考

舞蹈课程本属人文学科,但现实中舞蹈课程教学目标被简化为相应的技能技巧训练,舞蹈课程的人文性质被肢解或抛弃了。因此,应全面把握舞蹈课程及其教学目标的人文内涵,通过多种途径,实现舞蹈课程的人文目标。     

略谈舞蹈教学能力的培养——以高师学前教育专业为例

随着幼儿教育的发展,幼儿园舞蹈教育越来越受到重视。但是,当前学前专业学生的舞蹈教学能力不容乐观。究其原因,一是教学内容缺乏专业系统性和独立性;二是教师教学观念落后,教学方式方法陈旧;三是教学时数严重不足;四是学生课堂参与意识不强;五是高师学前教育专业生源较差等等。科学整合课程内容;了解和研究幼儿的心理、行动特征;转变教育观念,改革教学方法;改革舞蹈课考试方式;加强艺术实践;适当增加教学时数等,是培养高师学前教育专业学生的舞蹈教学能力的重要举措。     

高校体育舞蹈选修课教学探究

目前 ,体育舞蹈已进入高校课堂 ,由于体育舞蹈具有独特的“体育”与“舞蹈”功能、锻炼健身价值和很强的娱乐交际功能 ,因而倍受学生欢迎 .但体育舞蹈所具有的这些功能 ,也给高校体育舞蹈选修课教学带来了一定难度 .对体育舞蹈选修课的教学内容、教学措施、体育舞蹈意识培养等问题进行探究 ,能有效提高该课程的教学质量     

《网络课程与专题网站》课程教学改革

分析了《网络课程与专题网站》课程的教学现状和教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和评价方式等几方面提出了针对《网络课程与专题网站》课程的教学改革方案。方案中倡导在教学过程中注重学生实践能力、创造能力及学习能力的培养。通过开展任务驱动教学,以学生为主体、以教师为主导、以任务为主线,改变了传统的知识传授方式,充分调动了学生的积极性;通过采用案例教学法,形成实际案例带动知识点的学习,并借此训练和提高学生的动手能力;通过引入项目教学法,在教师的指导下,组织学生成立项目小组并进行实际项目开发,使学生真正理解和掌握网络课程和专题网站的开发流程,并最终能够开发一个完整的专题网站。同时,在教学评价方面注意改革传统的评价手段和方法,注重形成性评价和总结性评价相结合。     

《电力拖动基础》双语教学研究

《电力拖动基础》课程是我校中英双语教学课程研究的立项项目之一。在一年的双语教学实践中,本人就制定双语课程教学计划、分析双语教学的难点以及如何提高双语教学课质量等方面进行了研究,取得了一定的教学成果,并为进一步搞好双语教学提出了自己的建议。     

中学开展健美操教学的对策研究

结合健美操理论和体育教学知识,运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等方法,针对调查的结果,研究了如何在中学开展健美操教学的问题.     

体育院系体育舞蹈课教学探究

运用文献资料、实验研究及逻辑分析等研究方法,对体育院系舞蹈选修课的教材内容时数,教学操作实施以及考核内容等方面进行了探究.结果表明:技术教学的重点教材可定为标准交谊舞和拉丁舞,并把布鲁斯作为交谊舞的入门舞;在教学时数上以72学时为宜.其教学难点是舞步与音乐的相互协调配合.     

机械制图新课程体系的研究及实践

在简要介绍机械制图课程的现状和面临挑战的基础上,阐述了传统机械制图教学的弊端,论证了改革当前机械制图教学体系的必要性,并从课程内容、教学方法及教学手段、考核方式等几个方面着手改进。同时提出了今后改革的设想。     

“卓越工程师教育培养计划”下的机械工程测试技术教学改革与实践

卓越工程师计划培养内涵在于深化工程实践教学改革,把教学模式由传统的理论教学改革为工程素质和能力的培养,根据＂卓越工程师教育培养计划＂的基本要求,机械工程测试技术从课程的教学内容、教学方法及考核体系进行了改革和实践。课程加强实践教学环节,加大实验课时,实验教学体系改革为课内必做实验、CDIO选做实验和开放创新实验,三层次实验体系逐步提升学生动手能力、创新能力和思考应变能力,有力地保证了我校机械工程专业卓工计划的顺利实施。