基于多媒体技术应用的高职数学教学质量的提升

高职数学教学中应用多媒体技术能有效改善课堂教学环境、改变教学内容、改进教学手段,提升教学质量。同时也要注意,多媒体技术在教学中起到的是辅助作用,不能过于依赖他,要摆正位置。本文就从多媒体技术在教育领域的运用所带来的变革,它的诸多好处以及在应用中要注意的问题这三个方面来谈谈自己的观点。     

多媒体技术在语言教学中的优势

多媒体教学具有形象、生动、直观、信息量大、互动性强等特点,能够提高教学效果和改善教学质量。因此掌握多媒体技术教学已经是教育走向信息时代的前提。然而,多媒体技术在教学中具有巨大价值的同时,也有一些负面影响。如果不能合理利用多媒体技术教学,只是流于形式,则会适得其反。因此要正确处理好传统教学手段与现代化教学手段的关系,合理使用多媒体技术教学。     

浅析多媒体技术在小学语文教学中的运用

多媒体技术是一种先进的教学技术,在小学语文教学中,教师要发挥多媒体技术的优势,为学生营造轻松的学习氛围;展示直观的教学内容,从而激发学生的语文学习兴趣,提高语文课堂的教学效率。     

浅谈多媒体教学的利弊

多媒体教学已形成一种全新的教学形式,运用多媒体课件辅助教学,能创设逼真的教学环境,动静结合的教学图像,可以解决常规教学难以解决的问题。但是我们一定要正确认识到多媒体技术在教学中的辅助性的作用。本文对多媒体在教学中的优缺点进行了阐述,并提出了一点看法。     

多媒体技术在高校思想政治理论课教学中的设计创新研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例

信息化时代多媒体技术在高校思想政治理论课教学中具有设计创新的必要性。当前高校思想政治理论课教学在多媒体技术运用上存在一些问题。针对这些问题,今后运用多媒体技术要不断转换理念,以多媒体教学设计和课件的设计为重点,提高思想政治理论课教学的实效性。     

多媒体教学技术的应用及发展方向

多媒体技术在教育的许多方面都得到应用,从其在教学应用中的优势、存在的问题等方面对多媒体技术应用于教学中的现状及前景进行分析,指出多媒体技术在教学实践过程中存在的诸多问题,以其得到广大教师的重视,使多媒体技术在教学过程中发挥更大的作用。多媒体教学设备是目前教师授课的主要辅助设备,多媒体教学不但能丰富教学内容,让老师授课的内容更丰富、更饱满、更生动,同时借助PPT、Flash等课件的使用,也更能调动学生上课的积极性,从而提高教学质量。     

多媒体技术在高校计算机基础教育中的应用研究

笔者根据自己的教学经验,具体分析了自己在高校计算机基础教育课程中使用多媒体技术教学时,存在的一些弊端及优势,希望通过本文的总结研究,能使多媒体技术在高校计算机基础教育教学中,能解决其井端因素,并使其优势得到更大的发挥.     

多媒体技术在神经内科教学中的应用探讨

本文探讨多媒体技术在神经内科学教学中的应用价值。根据神经内科学课程的特点,应用多媒体技术进行神经内科学教学方法的探讨。证实多媒体技术是可激发学习爱好,发挥学生的主体作用,可提高教学质量,改善教学效果,与网络结合可以进行远程教育,但也不能完全替代传统的教学方法。在教学过程中要合理进行教学设计,选择适合的教学内容,采取形式多样的教学方式,培养高素质、具有创新精神的医学人才。     

多媒体技术辅助体育教学的可行性论辩

计算辅助教学,将来可能会成为体育教学的一项重要手段.本文探讨了多媒体辅助教学的特点,论速了在体育理论课和实践课上的运用多媒体技术辅助教学的优点.指出多媒体技术辅助体育教学能弥补传统体育教学手段的不足并切实提高体育教学的效果.     

浅析多媒体技术在体育教学中运用

随着科学技术的飞速发展,在现代教学中,多媒体技术已广泛运用于学校教育的各个学科,充分利用学校教学资源,借助多媒体技术进行教学,作为体育教学手段的有益补充是十分行之有效的方法。在体育教学中运用多媒体技术集图、文、音、视、动为一体,使音画同步、音形结合,做到情、景、语交融,能有效地增强了学生对动作技术的感知能力,大大提高教学效果。     

多媒体技术在临床医学教学中的应用偶得

在临床医学教学过程中，应用多媒体技术辅助教学已逐渐改变了传统的教学模式，成为今后主要的教学手段和方法。多媒体技术辅助教学，提高了学生的学习积极性和主动性，使学生能更好地学习掌握临床疾病的诊断及治疗。     

CAI系统与体育教学之研究

多媒体技术的不断发展和完善以及电脑的普遍使用对体育教学产生积极影响,而体育教学应如何利用多媒体技术,这是值得我们体育工作者探讨的.本文作者根据自己在教学中的点滴体会对此问题作一点初步探讨,以期能抛砖引玉.     

对多媒体计算机辅助数学教学的探讨

在数学教学中运用多媒体技术,既要考虑数学内容的特点,又要考虑多媒体技术的特点和局限性,把握好两者的有机结合,有助于提高学生的数学思堆能力,提高学习效率。     

发挥多媒体辅助教学优势 提高植物学课堂教学质量

分析了运用多媒体技术进行植物学教学的优势,认为运用多媒体技术教学可以激发学生学习兴趣,有利于直观教学,培养学生观察能力,丰富了以植物学为主题的课外学习生活内容,便于师生互动与交流。建议将多媒体技术与传统教学方法相结合,遵循生物学教学的相关原则,使多媒体技术能更好地为植物学教学服务,提高课堂教学质量。     

多媒体技术在小学语文教学中应用的意义及制约因素分析

随着多媒体技术的发展和广泛应用,多媒体技术已成为教学领域中受到普遍关注的热点。运用多媒体技术教学是传统教学手段的一种扩展,弥补了传统教学的不足,多媒体技术走进小学语文教学已是必然。本文通过对多媒体技术的分析,研究多媒体技术在小学语文教学中应用的意义及制约因素,希望对我国小学语文教学改革起到一定的启示和借鉴作用。     

多媒体技术在汽车营销专业教学中的应用及思考

随着多媒体技术的发展,多媒体技术应用于教学的优越性凸显。它能将被感知、被认识、被想象、被推理的事物及其发展的过程用模拟化、仿真化、形象化、现实化的方式,在教学过程中展现出来。在汽车营销专业教学过程中大力推行多媒体技术的同时,还应该认识到它在整个教学中的辅助地位。     

多媒体课件在《建筑电气技术与应用》课教学中的作用

多媒体技术在教学领域的运用,能使教学活动在生动、形象、直观的轻松氛围下进行,提高教学效率和教学质量,达到事半功倍的效果。     

论多媒体在历史教学中的辅助作用

多媒体技术在教学中的运用是现代教育技术的重要组成部分,运用多媒体技术于课堂教学之中,能够激发和强化学生学习兴趣和积极性;能够突破重点和难点,加深对历史知识的理解;能够拓展教学渠道,强化对历史课教学的德育功能,在具体运用过程中,为避免走入误区,要正确处理好二者之间的关系,充分发挥多媒体在教学中的作用。     

多媒体技术在中学地理高效课堂教学中的应用

地理是一门综合性很强、又十分注重实践应用的学科,要让学生真正地学好它,需要不断地改进教学方法,培养学生的兴趣和地理思维能力。随着科学技术的迅速发展,多媒体技术已成为课堂教学中的重要教学手段。运用多媒体技术手段进行地理教学,是实施素质教育、提高课堂效率的有效途径。在中学地理教学中,恰当地运用多媒体技术辅助地理教学,能增加学生获取信息的数量,再配以动感的图像,能使学生对一些抽象的、难以理解的问题获得感性认识。对于传统教学中,难以表达和学生难以理解的抽象内容及复杂的变化过程,运用多媒体手段通过动画模拟、局部放大、过程演示都能予以解决,从而有利于增强学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,大大提高课堂教学效率。     

浅淡多媒体技术在计算机专业教学中的应用

随着以多媒体计算机、网络为代表的信息技术的不断发展,多媒体技术在现代远程开放教育教学中的应用越来越广泛。计算机专业教学是将抽象理论与实践操作结合起来的系统教学,要想提高教学质量,必须结合学生素质与课程特点,发挥成人学生的主体性,合理的利用多媒体技术激发学生学习兴趣与学习动力。