Verilog HDL模块化程序设计

电子技术设计的核心是EDA,目前,EDA技术的设计语言主要有Verilog HDL和VHDL两种,相对来说Verilog HDL语言相对简单,上手快,其语法风格与C语言类似,据统计,Verilog HDL和VHDL的使用比率大概是80%和20%,在中国,大多数电子行业企业都采用Verilog。而模块化的设计让Verilog HDL语言具有思路清晰、逻辑关系明确、可读性强等特点,模块化的设计在Verilog HDL语法设计中也成为主流。     

基于CDIO理念的《C#程序设计》课程教学改革探索

《C#程序设计》是计算机软件类专业的一门重要的语言类课程。对学生在微软公司所提供的开发平台中开发应用程序起到至关重要的作用。该文阐述了吉林农业科技学院在《C#程序设计》课程中引入CDIO工程理念进行课程改革的教学设计和实践活动。通过课程能力的解析进行案例项目设计,使学生的软件开发综合能力得到明显提升。     

实现VHDL与Verilog HDL混合编程的一种方法

介绍了一种在Maxplus Ⅱ下实现Verilog HDL语言和VHDL语言混合编程的方法，并进行了比较．以CRC电路为例进行了介绍．在混合编程的指导思想下，可以实现Verilog HDL和VHDL编写的模块．     

北京大学程序在线评测系统及其应用

北京大学程序在线评测系统(PIJ)是为训练ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛北大代表队而设计开发的,在训统的过程中发现,该系统在大学生程序设计类课程的教学中电能发挥重要作用,于是将其逐步引入相关课程的教学中,革新了程序设计类课程的教学手段和考试办法,提高了学生的学习积极性,同时也在定程度十抑制了学生在做编程作业时常见的抄袭现象。使用POJ进行辅助教学的课程包括《计算概论》, 《程序设计实习》,《数据结构》,《问题求解与程序设计》等。POJ是一个基于万维网的服务系统,其主要功能包括:用户注册和管理、题库管理、在线提交和实时评测、网上考试、讨论、邮件服务等。在网上布嚣作业题目,学生可以随时完成作业并提交获得评测,减轻了教员批改作业的负担同时增强了准确性。教员亦可在网上监督学生作业完成情况,并能就存在的问题进行解答。网上实时的编程考试,更能考察学生的动手能力,同时有助于威慑和杜绝作弊现象。为能够与兄弟院校分享笔者的教学改革成果,免费提供POJ系统下载软件     

高职高专高级程序设计语言实验教学探讨

建立并实施独立于理论教学体系、基于工作工程的高级程序设计语言课程实验教学和管理体系,可以改善当前高级程序设计语言类课程实验教学收效不明显的现状,在课程教学中突出学生主体地位,体现"做中学"教学理念,全面培养学生的技能水平和综合职业素养。     

用Verilog HDL开发生物芯片的探讨

为了降低生物芯片的制作成本，使其能批量生产，可采用一种优秀的硬件描述语言Verilong HDL进行开发．用Verilog HDL开发生物芯片，根据自身的设计思路形式化抽象表示电路的结构和行为能提高电路设计效率、缩短芯片制作周期、降低芯片的制作成本，并为大规模批量生产提供有利的条件，因此用Verilog HDL开发生物芯片具有良好的发展前景．     

一种基于Verilog的任意整数分频器实现方法

在分析基于Verilog的偶数分频程序和奇数分频程序的基础上,提出了一种基于Verilog的任意整数分频器的实现方法,并在QuartusⅡ平台上完成了基于这种实现方法的任意整数分频器的编程和综合,在Modelsim中完成了任意整数分频器的仿真获得通过.该文的Verilog程序可以直接引用,为此类程序实际提供借鉴.     

关于高校《C语言程序设计》课程改革的探讨

本文论述了高等院校《C语言程序设计》课程教学方面存在的问题,从教学内容、教学方法、实践环节等几个方面提出了教学改革的办法。通过教学改革,可以有效提高《C语言程序设计》课程的教学质量。     

文科专业《语言程序设计》课程教学实践与探索

文章从《语言程序设计》课程作为高校的一门必修课入手,分析了文科专业《语言程序设计》课程的教学现状,探索讨论《语言程序设计》课程新的教学方法和手段.以期让文科专业的学生更好、更容易的掌握该课程.     

基于Verilog HDL的有限状态机设计

介绍Verilog硬件描述语言(HDL)历史及其特点,有限状态机(FSM)广泛适用于设计数字系统的控制模块,包括组合逻辑和寄存器逻辑,设计的可综合状态机有多种编码风格,语言描述较为抽象,通过研究总结一般编写状态机的方法、步骤和设计要点来设计一个自动转换量程的频率计控制器并对之进行仿真。     

高职院校《Visual FoxPro程序设计》课程教学

《Visual FoxPro程序设计》作为学习软件稿程的一门入门课程，也是培养学生研究能力和实践能力为目标取向的必修课程，它强调在实践操作中培养学生科学的态度和创新思维、综合能力。本文就本人的教学经历谈谈如何在有限的学时里让学生学会．掌握并应用好《Visual FoxPro程序设计》这门课程的基础知识。     

信息管理与信息系统专业《Web程序设计》课程教学思考与实践

信息管理与信息系统专业属于管理学门类,是跨经济、管理、信息技术的交叉学科,其课程《Web程序设计》的内容设置和教学应有别于计算机专业。本文总结教学过程中的经验与体会,并参考各高校《Web程序设计》课程的课程体系与教学实践,提出了信息管理与信息系统专业《Web程序设计》课程的理论教学与实验教学的内容体系。     

基于Verilog HDL的14层电梯控制系统

采用Verilog HDL语言,实现了14层电梯控制功能.设计中有2个进程,分别是状态机进程和信号灯控制进程.其中状态机进程是主要进程,信号灯控制进程是辅助进程,两者相互配合完成整个控制过程.整个控制系统采用Quartus II软件仿真设计,采用DE1的FPGA开发板对所设计的程序进行了硬件调试,由硬件调试结果可看出,所设计的控制系统能实现14层电梯楼层调换功能,且具有很强的实用性和适应性.     

《C语言程序设计》课程一体化教学模式研究

本文分析了《C语言程序设计》课程教学现状,阐述了《C语言程序设计》课程一体化教学模式的结构,提出了实现《C语言程序设计》课程一体化教学模式的保障。     

光栅四倍频细分电路模块的分析与设计

给出一种新的光栅位移传感器的四倍频细分电路设计方法. 采用可编程逻辑器件(CPLD)设计了一种全新的细分模块,利用Verilog HDL语言编写四倍频细分、辨向及计数模块程序,并进行了仿真. 仿真结果表明,与传统方法相比,新型的设计方法开发周期短,集成度高,模块化,且修改简单容易.     

改善教学方法和手段 提高C语言课程教学质量

本文结合高职院校程序设计课程教学的特点,以《c语言程序设计》课程教学中存在的问题为出发点,针对课程内容、算法教学、实践教学等方面阐述了教学改革的思想和方法,以促进C语言教学质量的提高。实践证明,改进了教学方法,很大程度上增强了学生对《c语言程序设计》课程的兴趣,提高了学生运用C语言解决实际问题的综合能力。     

基于《C程序设计的》“翻转课堂”小班教学模式的研究

本文针对量大面广的计算机程序设计类课程传统教学形式存在的问题,以《C程序设计》为例,结合翻转课堂的全新教学模式,对传统的程序设计类课程的教学形式提出改革,将传统的灌输式教学形式提升至以学生为中心,让学生自主进行学习。采用多种教学形式,让学生根据自身情况自主安排学习内容;翻转课堂教学模式可提升教师和学生之间的课堂互动,让学生在学习的同时能积极思考,充分激发学生的学习兴趣,从而有效的实现个性化、自主化学习,提升教学质量。通过对《C程序设计》课程实施翻转课堂的教学新模式,研究出能适应学生、激发学生学习兴趣的新课堂教学模式。     

基于Verilog HDL设计的PWM输出控制

介绍了一种利用硬件描述语言Verilog HDL设计PWM输出控制的方法,用以实现电机控制、交流检测等功能。并以电机控制为例,重点对硬件电路和软件设计进行了论述。与纯硬件电路相比,硬件描述语言VerilogHDL设计的电路可以根据需要随时进行改变,使得电路的实时性和设计弹性得到了较大的提高。     

《C语言程序设计》课程一体化教学试题库建设研究

高职院校如何监控教学质量一直是值得思考和研究的问题。建立试题库来监控高职院校教学质量是可行有效的办法。目前《C语言程序设计》课程试题库建设的现状有一些差强人意,针对《C语言程序设计》课程试题库建设的一些问题,本文提出了《C语言程序设计》课程一体化教学试题库建设的构想,并就相关实施和管理进行了阐述。     

应用型本科《C语言程序设计》实践教学方案设计与应用

《C语言程序设计》是本校计算机类专业的核心基础课,也是重要的公共基础课。根据应用型本科计算机专业培养目标,设计基于"阶梯递进"模式《C语言程序设计》实践教学方案,包括课程目标、"阶梯递进"模式研究、实践教学设计、课程资源建设和考核评价。实践证明,方案具有较好的科学性、系统性、实用性、针对性和可操作性,较大地提高了《C语言程序设计》课程的教学质量。