面向创新型人才培养的机械设计类课程教学改革探析

以深化教育改革,全面推行素质教育,培养学生创新精神和创新能力为导向,分析了当前机械设计类课程教学现状及存在问题,从理论与实践两方面对机械设计类课程教学提出了相应的改革措施。     

信息化条件下电类专业教学资源建设的探索

信息技术的发展为教学资源的建设提供了有利条件。以电类专业为例,探讨了软件教学资源的建设。基于电类专业涉及的多种工具软件,以建构主义学习理论为依据,面向理论与实践课程教学和课外科技创新活动两个方面,探讨了以分析、仿真和开发类课题资源为主的教学资源建设的思路与方法,并举例说明。     

工程教育体系下机械设计课程实验和实践环节研究

针对机械设计课程实验、实践环节的重要性和工程教育体系下应用型本科人才培养的特点,总结了河南工程学院机械设计课程实验和实践环节的不足,在继承传统内容的基础上进行创新,对原有实验和实践课程进行整合,力求突出工程特色,实现教学体系的整体优化。     

电子信息工程技术专业人才培养模式的研究

针对高职电子信息技术专业受教学资源、专业培养模式、生源素质和师资水平等方面条件制约,人才培养模式从高等职业教育的特点着手,以“够用、实用、管用”为应用主线,以能力培养为核心,对人才培养进行优化和整合。明确高职电子信息技术类教学改革的方向,提出以“大专业、小方向”为导向的电子类课程建设的基本方案,提高技能为核心设置课程,采用模块化实践教学和分层教学体系,建设开放实验室,鼓励创新。     

《供电设备》课程数字化资源库的建立与研究

本文讨论了数字化教学资源在供电设备课程教学中的应用,介绍了设计原则、思路及数字资源库的应用,给出了具体的教学实施方案,利用多媒体数字化教学资源库进行学习,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,促进学生、教师和教学资源之间的交互。     

《供电设备》课程数字化资源库的建立与研究

本文讨论了数字化教学资源在供电设备课程教学中的应用,介绍了设计原则、思路及数字资源库的应用,给出了具体的教学实施方案,利用多媒体数字化教学资源库进行学习,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,促进学生、教师和教学资源之间的交互.     

《供电设备》课程数字化资源库的建立与研究

本文讨论了数字化教学资源在供电设备课程教学中的应用,介绍了设计原则、思路及数字资源库的应用,给出了具体的教学实施方案,利用多媒体数字化教学资源库进行学习,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,促进学生、教师和教学资源之间的交互。     

谈"机械设计"的课程特点与教学方法

"机械设计"课程是主要论述机械设计理论和设计方法,培养学生具有机械设计能力的技术基础课.本文以典型章节的内容为例分析了"机械设计"课程的特点,针对不同类型的内容采取不同的教学方法,以引导和启发式教学,通过理论教学和实践环节,培养学生的创新和设计能力,为其进一步学习有关专业课程和从事机械设计工作打下良好的基础.     

面向应用型人才培养的“机械原理”课程建设

结合北京信息科技大学“机械原理”课程背景,提出了课程建设思路并明确了课程建设目标。紧扣该校培养高素质应用型人才的定位,在课程教学内容、课程设计实践环节、实验教学方式及内容、机械创新设计基地、教学资源等方面进行了建设,把传统的以课堂理论课为主体的教学模式转变为课堂教学、课外开放实验和科技创新活动相结合的多维教学过程,有利于提高应用型人才培养质量。     

面向应用型人才培养的“机械原理”课程建设

结合北京信息科技大学"机械原理"课程背景,提出了课程建设思路并明确了课程建设目标。紧扣该校培养高素质应用型人才的定位,在课程教学内容、课程设计实践环节、实验教学方式及内容、机械创新设计基地、教学资源等方面进行了建设,把传统的以课堂理论课为主体的教学模式转变为课堂教学、课外开放实验和科技创新活动相结合的多维教学过程,有利于提高应用型人才培养质量。     

"中国近现代史纲要"课程实践教学资源体系建设初探

"中国近现代史纲要"课程实践教学资源体系的建设是做好实践教学的基础、前提与保障.进行资源体系建设是进一步提高课程实践教学质量、提升广大任课教师实践教学能力、增强课程对当代青年大学生实践感召力的需要,主要包括影像资源库、教学案例库、文史资源库、网络资源库、教学活动资源库、革命传统教学基地、革命风范教学基地.实践教学资源体系建设涉及的部门多,人员广,需要相关部门共同努力,相互合作,长期探索才能有所成效.     

“中国近现代史纲要”课程实践教学资源体系建设初探

＂中国近现代史纲要＂课程实践教学资源体系的建设是做好实践教学的基础、前提与保障。进行资源体系建设是进一步提高课程实践教学质量、提升广大任课教师实践教学能力、增强课程对当代青年大学生实践感召力的需要,主要包括影像资源库、教学案例库、文史资源库、网络资源库、教学活动资源库、革命传统教学基地、革命风范教学基地。实践教学资源体系建设涉及的部门多、人员广,需要相关部门共同努力,相互合作,长期探索才能有所成效。     

热能动力类技术基础课程创新教学模式研究与实践

以培养热能动力类高素质创新型人才为目标,以"研究性教学"理念为引导,整合技术基础课教学资源,加强教学团队建设,按照"拓宽基础、注重实践、注重创新"的思路全面改革课程体系和教学内容、方法、手段,优化培养过程,实现科研与教学结合,技术基础课程教学与创新研修课程教学和大学生科技创新指导相结合,进一步增多实践性教学环节加强对学生科研能力的培养,在实践中取得较好的效果。     

知识共享模式下研究生课程体系的探索与实践——以电机与传动类课程群建设为例

通过研究知识共享模式下的研究生课程体系,优化现代研究生教育教学资源整合,提升培养质量。文中以研究生阶段的电机与拖动类课程群建设为例,研究将知识共享模式用于理论教学环节,建立优化教学资源,实现"长、短结合,多课互通"的教学模式。在课程群建设中充分体现这一原则,实现本、硕课程打通式教学以及研究生阶段课程实现专业理论互享教学,既能够节约有限教学课时,又能够突出各课程的特有前沿知识,保障了教学资源的合理分配。     

创新教育背景下机械设计类课程教学改革浅谈

机械设计类课程是工科院校中一门重要的基础技术课,本文阐述了随着近年来创新教育的实施,笔者在教学理念、教学方法和教学内容、实验教学等方面对其进行的改革探索和尝试。实践表明,这一改革取得了一些效果。     

创新教育背景下机械设计类课程教学改革浅谈

机械设计类课程是工科院校中一门重要的基础技术课,本文阐述了随着近年来创新教育的实施,笔者在教学理念、教学方法和教学内容、实验教学等方面对其进行的改革探索和尝试。实践表明,这一改革取得了一些效果。     

能源与环境类专业“大气污染控制工程”课程建设与探索

针对能源与环境工程专业的特点并结合其培养目标与计划,从课程的内容体系、教学资源、师资队伍以及教改探索等方面阐述了"大气污染控制工程"课程建设的思路与做法,以期对目前该类及相近专业的"大气污染控制工程"课程建设和教学研究提供参考。     

“机械设计”课程中应用案例教学的探讨

在“机械设计”课程教学中不仅要传授机械知识,更要注重培养学生的创新思维和创新意识。基于以上认识,从理论和实践的角度探讨了如何在“机械设计”教学中恰当地运用案例教学法以激起学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。     

“机械设计”课程中应用案例教学的探讨

在"机械设计"课程教学中不仅要传授机械知识,更要注重培养学生的创新思维和创新意识。基于以上认识,从理论和实践的角度探讨了如何在"机械设计"教学中恰当地运用案例教学法以激起学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。     

高校数字化教学资源公共服务平台研究与实践

通过近几年的研究与实践,在数字化教学资源公共服务平台方面探索出一些新的思路和方法,构建了数字化校园平台,搭建了教学资源库,建立了远程教学平台,创新了教学技术手段,为全校师生提供快捷、高效、全面的信息服务,实现学校各类教学资源的优化和整合,提高了学校的管理水平和教学质量。