高职专业课程双语教学浅析

分析了我院在中澳联合办学中专业课程实施双语教学时遇到的一些基本问题,阐述了双语教学的基本特点,如何推进双语教学,双语教学中的学科损伤,以及双语教学的评价方式,希望能对双语教学的研究起到抛砖引玉的作用。     

工科课程双语教学模式探讨

为确保工科双语教学健康发展,有必要建立科学合理的双语教学模式.在分析了双语教学现状的基础上,结合工科教育的特点和培养目标,对工科双语教学模式进行了探讨,给出了工科双语教学模式应当遵循基础英语教学-专业英语教学-双语教学的顺序.利用成功的双语教学实例说明了该模式的科学性.     

"双语过渡式"教材在高校中的应用

双语教学是推进高等教育国际化的一项有力举措.从双语教学开展的现状出发,分析了双语教学中存在的关键问题,引出了"双语过渡式"教材在双语教学应用的命题,总结了目前"双语过渡"式教材建设的特点和关键点.     

关于高校双语教学之管见

随着我国加入WTO,双语教学已成为中国课程改革中的一个热点.针对目前双语教学面临的困境,就双语教学的内涵、模式,以及在双语教学中存在的误区等进行了论述,并提出了双语教学实施的途径.     

体育双语教学探索

本文提出了体育双语教学的含义及其可行性、重要性和必然性,论述了开展体育双语教学的准备工作,在此基础上,本文探索了体育双语教学的模式、教学方式和教学原则,并提出了改革体育双语教学的考核制度.     

关于计算机专业双语教学的思考

双语教学已越来越引起业内人士的关注,对双语教学在高校教学中的重要性与计算机教学中实施双语教学的现状等进行了分析,从教学模式、课程设置、教材选用、授课方法的优化等方面,系统地论述了开展计算机专业双语教学中可能面临问题的解决方法.     

关于计算机专业双语教学的思考

双语教学已越来越引起业内人士的关注,对双语教学在高校教学中的重要性与计算机教学中实施双语教学的现状等进行了分析,从教学模式、课程设置、教材选用、授课方法的优化等方面,系统地论述了开展计算机专业双语教学中可能面临问题的解决方法．     

“Java程序设计”课程双语教学的探索与实践

论文首先明确了开展"Java程序设计"课程双语教学的目标,以及在双语教学中所采用的教学模式,然后论述了双语教学具体的实施过程,最后就如何提高双语教学质量给出了几点建议。     

应用型本科院校商务英语专业双语教学探究

结合应用型本科院校商务英语专业开展双语教学的必要性,本文反思了应用型本科院校商务英语专业双语教学在双语课程体系和师资两个方面的现状,并对此提出此类院校商务英语专业开展双语教学的两个有效途径,即建构双语教学的课程体系和加强师资队伍建设,为应用型本科院校商务英语专业开展双语教学提供借鉴。     

酶工程双语教学实践探讨

双语教学是中国教育改革的一项全新尝试。在生物工程专业学生中进行酶工程双语教学,是提高教学质量,和提高学生专业外语水平及应用能力的有效方法。通过双语教学的现状和效果等方面的分析,探讨了酶工程双语教学中存在的问题,提出了改进酶工程双语教学的思路和方法。     

《TCP/IP网络设计及实现》双语课程教学改革研究

TCP/IP网络设计及实现双语课程是一门以双语教学为手段,讲授因特网TCP/IP协议设计和实现技术的课程,在计算机及相关专业人才培养中具有十分重要的作用。根据教学实践,对TCP/IP网络设计及实现双语课程的教学改革的目标和思路、教学方法、教学内容组织等问题进行了较深入的探讨。     

应用营养与卫生学双语教学思路

现代社会需要具有较强外语交流能力的复合型人才，开展双语教学是解决的途径之一。探索应用营养与卫生学开展双语教学的思路，应该从可行性、教学内容、教材、教学方法、考核方式、授课对象等方面进行研究探索，积极改进传统的教学方法和手段，进一步提高教学质量。     

基于工程能力培养的《电气工程基础》双语教学研究与实践

在分析以往《电气工程基础》双语教学存在问题的基础上,提出理论与实践相结合,培养学生实际工程及英语应用能力为目标,构建了《电气工程基础》课程双语教学体系,探索了双语教学的多种手段与方法,以提高教学效果和人才培养质量。     

大学物理双语教学的几个关键因素

从教材、教师、学生3个方面出发,讨论双语教学中存在的几个关键问题.原版教材虽然存在很多优势,但对大学物理教学而言,原版教材并非首选.教师的语言技术直接关系大学物理教学,学校应该为参与大学物理双语教学的师生提供激励优待.课堂上学生的参与也是大学物理教学成败的关键.     

专业课双语教学的研究和实践

为了更好地培养学生的创新能力、学习兴趣和科学态度,双语教学的方式可以使得学生熟练地阅读外文资料、在专业领域内熟悉外文专业知识的表示方式,并获得用外语表达专业知识、进行专业方面交流的能力.本文结合双语教学课程建设及教学实践经验,从教学目标设定、教材选择、教学手段和方法、教学内容等方面进行了相关的探讨与研究.     

普通高校化工原理双语教改研究

根据化工原理双语教学改革的实际情况，分析普通高校与重点高校化工原理双语教学具有的优势和存在的问题。通过讨论双语教学的影响因素，提出合理组织教学资源，选用原版教材，发挥多媒体技术的积极作用，在普通高校有选择地开展“化工原理”双语教学是可行的，而且可以获得良好的教学效果。     

民族地区双语绿色学校研究

介绍了“绿色学校”的概念及建设“绿色学校”的意义,分析了四川省民族地区(以凉山彝族自治州为主)的双语教育状况和特点。认为在四川省民族地区创建双语绿色学校,是必要的,也是可行的。提出了双语绿色学校的评价体系及其绿色教育评价标准。     

深化发酵工艺学总论课程教学改革

在发酵工艺学总论课程教学改革中,实施启发式教学,结合总论课程特点系统介绍,重点讲述,激发学生的主动性和积极性,重视分析归纳,培养学生创造性思维,尝试与改进双语教学;同时在专业课教学中贯穿突出专业素质教育和综合素质教育.     

旅游专业《中国旅游客源国概况》课程双语教学改革研究

本文将针对各大院校旅游专业《中国旅游客源国概况》课程教学现状进行分析,基于工学结合需要,以期提出实施双语教学改革的具体实施方案,从而更高效的实现教学目标、提高课堂教学效果。