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1.
苏泽斌 《长春理工大学学报(自然科学版)》2011,(12):190-191
由于"建筑制图"与"CAD"两个独立课程教学存在的不足,而诞生了"建筑制图与CAD"课程前者和后者的教学目标没有太大变化,只是从不同教学方式上来实现"建筑制图"与"CAD"课程的目标。在此首先对传统的建筑制图与CAD课程教学进行了阐述,并分析了"建筑制图与CAD"课程,最后为了进一步提高"建筑制图与CAD"课程的教学质量提出了相应的措施。 相似文献
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针对目前"路基路面工程"课程教学中存在的若干问题,对课程教学内容和教学方法的改革进行了相关探讨,突出了"路基路面工程"课程理论教学与实践教学并重、工程性强的特点。 相似文献
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围绕"卓越计划"对自动化类工程创新人才培养的要求,针对传统"自动控制系统"课程教学中存在的重理论轻实践、硬件实验条件落后、教学方式单一、工程型师资不足等问题,提出对课程进行教学改革的必要性。分析了课程理论教学与实践教学之间的关系,指出课程改革是一项长期的、探索性的工作,需要从培养方案制订、教学内容调整、现代化企业长期深入参与、教学手段现代化等一系列措施入手,提高自动化类工程创新人才的培养质量,确保"卓越计划"的实施。 相似文献
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“腐蚀与防护”课程建设及教学 总被引:1,自引:0,他引:1
曾荣昌 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2008,22(6)
分析了"腐蚀与防护"课程建设的现状,介绍了"腐蚀与防护"课程教学的必要性,讨论了"腐蚀与防护"课程教学中存在的问题,并通过案例教学、逻辑学知识、环境教育和多种教学方式等,有效地提高了学生对腐蚀防护专业课程学习的兴趣和获取相关知识的能力,提升了"腐蚀与防护"课程的教学质量. 相似文献
6.
窦春燕 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(6):137-138
从"商务英语"的课程定位、课程性质与目标、课程内容体系构建、课程总体设计框架、教学实施方案系统设计、具体教学实施方案等方面进行本课程设计方案的探讨,希望为课程建设的团队提供借鉴和参考。 相似文献
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耿玉茹 《成都电子机械高等专科学校学报》2012,(3):48-50
应用"相似论"的观点分析了自动控制理论课程教学的内在规律,并以自动控制理论中数学模型和与前续课程内容的相似性,探讨了相似论在自动控制理论课程教学中的运用。 相似文献
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《徐州建筑职业技术学院学报》2017,(3)
通过系统梳理文献,并运用归纳、对比、逻辑分析等方法,从国学的角度对目前高校"射艺"教学进行了研究.结果表明,国学"射艺"教学传承了中国优秀传统文化,有利于提升当代大学生的综合素质,在高校中开设射艺课程是可行的.进而针对制约国学"射艺"教学在全国普通高校中开展的问题进行了新的思考:应明确"射艺"课程定位,充实"射艺"课程教学内容,借鉴日本"弓道"教学,并丰富课程评价内容. 相似文献
11.
朱鸿伟 《河南纺织高等专科学校学报》2006,18(2):61-64
指出了人的全面发展和社会的全面进步与教育的关系,阐述了“以人为本”教育理念下的“两课”教学目标,提出了“以人为本”教育思想在“两课”教学中的实现路径。 相似文献
12.
课程综合化思想在《C语言程序设计》和《数据结构》课程教学中的应用 总被引:7,自引:2,他引:5
陈媛 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2005,19(8):148-149
在课程综合化思想的指导下,根据长期的教学实践经验,提出了《C语言程序设计》与《数据结构》2门课程之间的衔接知识点,说明它们之间的内在联系,从而避免了课程脱节,增强了《数据结构》课程的总体效能. 相似文献
13.
高校实现“两课”教学的目的,关键在于提高“两课”教学的实效性。然而,“两课”教学存在不同程度的教学失效问题。通过分析“两课”教学失效的表现、原因,探讨了增强“两课”实效性的对策,以期进一步提高“两课”教学效果。 相似文献
14.
《烹饪卫生学》网络课程的开发与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
王宝权 《扬州大学烹饪学报》2004,21(3):44-47
发展高等烹饪远程教育是推动烹饪教育信息化的有效措施,而开发高质量的网络课程是基础.针对目前<烹饪卫生学>网络课程建设中存在的问题,在网络课程开发中应注重进行教学设计,并探索新型教育环境下充分发挥网络课程的教学功能. 相似文献
15.
赵滟 《成都电子机械高等专科学校学报》2011,(4):88-91
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。对重庆市部分高校在形势与政策课的教学与改革进行了总结和探索。 相似文献
16.
罗骋 《江汉石油职工大学学报》2002,15(2):17-19
“两课”作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地 ,在高校思想政治工作中发挥着重要作用。要切实提高“两课”实效 ,就必须明确“两课”教学的目标任务 ,探求“两课”教学有效途径 ,构建“两课”教学的方法体系 ,加强“两课”教学的师资建设。 相似文献
17.
“课程思政”教育理念是随着各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应而提出的,在“课程思政”背景下,教师要积极探索思想政治教育与相关学科教学的有机整合。从高职院校体育教学入手,对“课程思政”背景下体育教学模式的改革创新进行了系统探究,发挥“课程思政”教育理念的重要指导作用,构建全新的体育教学模式,促进学生身心健康发展,为“课程思政”教学理念在高职教育领域的深入贯彻落实创造良好的条件。 相似文献
18.
郑国民 《天津城市建设学院学报》2003,9(4):294-297
讲课、研讨、运用和读书是“两课”教学过程相关联系的4个方面,其中“读书”是一个重要的环节,但是以往教学过程中这一环节往往被忽视,为什么被忽视?如何加强和实施?需要认真地研究。 相似文献
19.
傅樵 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2006,20(5):197-198,202
加强会计专业的电算化教育是信息技术发展的需要,也是社会的需要和会计人才培养的需要.结合重庆工学院会计学院会计电算化基础课程会计信息化原理的教学实践,对这门课程的教学目的、教学定位、教材选择以及实验课程的开展,进行了探讨,并对教学中遇到的问题,提出了改进建议. 相似文献
20.
论述了心理健康教育走进“两课”课堂的必要性和实施办法,旨在通过“两课”课堂教学的渠道进一步重视心理健康教育,提高大学生的心理素质,培养大学生健全的人格,进一步加强和改进大学生的思想政治教育。 相似文献