医院领导者继续教育体系初探

本文认为医院领导者继续教育是医院发展的重要因素,主要探讨领导者继续教育体系,提出内容体系是:思想品德修养、医学科学新进展新知识、领导科学与管理科学、百科知识等四个方面的教育。实施办法:继续教育制度化、学分制与学时制考核相结合、以讲座形式学习为主。     

实施护理继续教育学分制的实践与体会

通过实施继续教育学分制与奖惩相联系,提高了护理队伍的整体素质,促进了护理质量的提高。作者介绍了主要做法及体会:①领导重视是实施继续教育学分制的前提;②强化管理是实施继续教育学分制的关键;③实施继续教育学分制是提高护理队伍整体素质的有效措施。同时,作者也提出了需要进一步把握的问题,尤其注意把握学分管理方法的可行性和制定目标的科学性,使学分制真正起到激励作用,取得较好的远期效果。     

军队继续医院教育学分制的实施体会

军队继续医学教育学分制对促进卫生技术干部知识更新有重要的现实意义。全军各医院开展这项工作的时间短，在实际做法尚少有成功的模式可借鉴，学分制工作的进一步完善，不仅需要医院内部的探索，而且需要国内医学继续教育大环境的改善。学分制真正专业技术干部的优胜劣汰紧密结合，才能激起学习热情，体现生命力。     

基层医院医学继续教育工作存在的问题及对策

随着医学继续教育工作的全面铺开，基层医院医学继续教育在实施过程中暴露出很多问题，如管理政出多门，项目一哄而上；教育经费失控，医院无法承受；由于专业限制，院级医学继续教育项目开展困难；买卖学分等严重干扰了医学继续教育管理工作。针对以上问题，作者就如何建立一套既适合我国国情，又适应基层卫生专业技术人员的医学继续教育管理办法提出相应的对策和建议。     

积极开展多层次医学继续教育，促进医院医疗人才培养

目的加强医院多层次医学继续教育,促进医院医疗人才培养。方法总结医院多层次、多形式积极开展医学继续教育培训各类医务人员的做法。结果通过多层次医学继续教育,为各级医务人员提供了各种形式的学习机会,达到了人才培养的目的。结论因地制宜开展多层次医学继续教育切实可行。     

医学继续教育学分制与人才管理模式变革

医学继续教育其广义是指毕业后的全部教育:狭义是指知识补充、更新、发展的过程。1986年,继国家卫生部在浙江医科大学和杭州试点之后,上海、天津、长春、昆明、广州、武汉等地纷纷效仿,各自都在摸索不同的医学继续教育模式,以求取得更合理、更科学、更满意的效果。在此基础上,医学继续教育学分制应运而生。     

卫生技术干部学分制教育的有关问题商讨

一、毕业后继续教育的时间问题 对新分配来医院的医学毕业生的继续教育时间应在临床工作3年后进行,不应该分配到医院后马上进入继续教育行列。其理之一:医学生在学校学习期间相当紧张,没有时间也没有精力系统总结学习心得笔记,出校后应抓紧时间,从基础到临床的学     

乡镇医院在职护士继续教育之我见

乡镇医院在职护士继续教育之我见江苏省无锡市新区硕放医院（２１４１４２）丁惠芬随着医学科学的不断发展和护理模式的改变，乡镇医院在职护士的继续教育已势在必行。本文就其在职继续教育存在问题及对策谈一些个人的见解。１存在问题１１对在职护士继续教育的认识不足...     

护理继续教育的实践与思考

我院按照江苏省继续教育的有关规定,于1999年起实施护理继续教育,并全部纳入学分制管理,取得了较明显成效.     

医院继续教育管理存在的问题及对策

从继续教育的概念入手,通过分析医院继续教育管理存在的问题,提出改进对策,为医院做好医务人员继续教育工作提供借鉴和参考,进一步为医院的人才储备工作打下基础。     

军队疗养院开展继续医学教育的难点与对策

继续医学教育是军队疗养院人才培养的重要手段,也是军队疗养院建设发展的关键环节。本文阐述军队疗养院继续医学教育的现状,分析问题,并结合继续医学教育的特点,探索适合于军队疗养院的继续医学教育之路。     

医院继续医学教育的实践与思考

医学继续教育是医学教育的重要形式,目前已经成为医院加强人才队伍建设提高人才培养质量的重要措施。该文结合笔者多年从事继续医学教育工作的管理体会,通过回顾医院开展继续医学教育的实际情况,总结实践经验,分析继续医学教育的特点及其存在的问题,试图提供一些有益于提高继续医学教育质量的措施。     

浅析国内外继续医学教育现状与发展

继续医学教育作为继续教育的组成部分,可以提升卫生从业人员的业务水平以及综合素质。本研究通过介绍继续医学教育理论的内涵以及国内外继续医学教育的进展,发现我国继续医学教育面临的问题,并针对这些问题,提出了一些合理的建议。     

我国科技期刊编辑专业技术人员继续教育培训现状调查

【目的】 对我国科技期刊编辑队伍继续教育培训现状进行调研,为今后更好地开展继续教育培训工作提供参考,为各级行政管理部门提供决策依据。【方法】 采用便利抽样的方法,于2019年5—6月对我国26个省市自治区的324名科技期刊编辑开展问卷调查。 【结果】 科技期刊出版单位对编辑继续教育培训工作重视程度不够;继续教育培训制度、计划、标准不够健全,考核及评价机制不够完善。编辑对继续教育培训的满意度不容乐观;继续教育培训存在的主要问题是内容缺乏针对性和培训形式单一;影响编辑参加继续教育培训的主要因素是培训费用过高和单次培训时间过长。【结论】 目前科技期刊编辑继续教育培训工作存在诸多问题,科技期刊及其主管部门应予以高度重视,行政管理部门应尽快出台相关政策规范和完善继续教育培训体系,提升培训质量,进一步提高编辑队伍的整体素质。     

Computer assisted instruction in the continuing education of health professionals.

The rapid increase in new knowledge in health care has resulted in the implementation of continuing education requirements for many health professions. Computer assisted instruction (CAI) is one means by which continuing education opportunities can be provided for health professionals. Three main classes of reasons for using CAI are enumerated and explored. The current status of the use of CAI in the continuing education of health professionals is explored. The four major problems facing the further development and expansion of CAI in the continuing education of health professionals are identified as: (1) developing learning materials, (2) proliferation of software and hardware, (3) cost and (4) accreditation of CAI programs. Possible solutions to these problems are explored.     

医院继续教育项目学分管理的问题与思考

继续医学教育的质量能否通过学分得到真实的体现，直接影响到卫生技术干部继续医学教育的积极性。该指出了在继续医学教育学分管理中存在的问题，对学分的分类、学分的认定提出了不同看法；并对完善学分管理和学分激励机制提出了建议。     

信息化技术在军队疗养院继续医学教育学分管理中的应用

本文阐述军队疗养院继续医学教育管理存在的问题和不足,运用信息化手段,以《中国人民解放军继续医学教育暂行规定》为指导,以院局域网为平台,自主设计研发集录入、查询、学分统计、报表、建立个人技术档案等功能于一体的“继续医学教育信息管理系统”,在实践中提高继续医学教育工作管理质量,提升管理效能.     

商丘市乡村基层医生继续教育现状的调查与研究

目的分析农村基层医生继续教育现状,发现乡村基层医生教学教育中存在的问题,寻求适合农村基层医生继续教育的方式。方法对170个乡村基层医生的基本情况、接受继续教育的愿望、培训项目和内容、培训的形式和妨碍继续教育的因素等方面开展问卷调查。结果学历普遍偏低,大部分医生都没有职称或者仅有初级职称,个体诊所从医人员是乡村医师的主体,44.71%的人无执业医师资格;67%～79%认为常见病多发病的诊断和治疗、执业医师(助理执业)医师考试辅导、临床用药和专题讲座的的继续教育很必要;对继续教育有强烈愿望的占63.53%;接受函授和短期培训继续教育方式的占50%和32.35%;缺乏适宜继续教育形式和医务繁忙,无时间和精力及缺乏规范化要求是妨阻碍乡村医生参继续教育的主要因素。结论乡村医师继续教育的管理要规范,培训目标要明确,内容要有针对性,教学模式要快捷方便,才能使农村基层医生不断提高专业知识和技术水平。     

西北地区基层军医继续教育存在的问题及策略思考

继续教育是我军新形势下教育训练的重要形式,关系到军队的长远建设和未来发展。探讨了新形势下西北地区基层军医继续教育的发展策略,分析了西北地区基层军医面临的问题,并结合实际提出了加强西北地区基层军医继续教育的发展思路,为进一步普及和深化军队继续教育提供思路。     

探析知识经济时代医院图书馆馆员继续教育

本文主要分析知识经济时代医院图书馆馆员继续教育问题及对策。对于知识经济时代的特征进行了分析,研究对图书馆馆员提出的新要求。分析了当前医院图书馆馆员继续教育方面存在的问题。重点分析了图书馆馆员继续教育的对策与建议。