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《面向对象程序设计》课程实践教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
结合实际教学经脸,围绕《面向对象程序设计》课程,分析我国高校实践教学改革的现状,给出实践教学的改革思路,重点讨论实践教学的内容体系,以及考核方式,以期能更好地实现该课程的教学目标. 相似文献
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计算机科学与技术专业实践教学体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过分析我院计算机科学与技术专业实践教学中存在的问题,结合我校的实际情况其他高校实践教学改革经验,给出了解决问题的对策和措施,构筑了适合我校计算机科学与技术专业的新型的实践教学体系,该体系进一步加强了学生实践能力和创新能力的培养。 相似文献
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《C语言程序设计》课程是高职院校的计算机专业及工科专业重要基础课程。本文通过分析高职院校在课程教学过程中存在的问题,从课程内容、教学方法、上机实践、课程考核体系、师资队伍建设等方面,总结了课程教学改革中所取得的经验和体会。 相似文献
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黄宏涛 《数字社区&智能家居》2014,(12):8248-8249
简要阐述了高校计算机公共选修课的教学现状及存在的问题,从优化课程设置,改进教学方法,加强实践教学环节和改革考核方法等方面提出高校计算机公共选修课教学改革的对策和方案。 相似文献
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黄宏涛 《数字社区&智能家居》2014,(34):8248-8249
简要阐述了高校计算机公共选修课的教学现状及存在的问题,从优化课程设置,改进教学方法,加强实践教学环节和改革考核方法等方面提出高校计算机公共选修课教学改革的对策和方案。 相似文献
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王坤 《数字社区&智能家居》2009,(36)
初步提出了课程教学改革的总体思路,并详细阐述了课程教学的职业能力培养目标体系,采用案例教学法、项目小组学习法和研究学习法相结合的混合教学模式与三线融合、一体两翼,五层渐进的实践教学体系。最后还针对课程作业和考核方面的教学改革提出激励性过程考核、内容多样化等思路。 相似文献
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围绕学院提出的兴基础、重实践、强技能的人才培养理念,合理定位《Intemet与应用》课程建设与教学改革的目标,通过构建多层次、多模式的信息类课程教学体系实施课程教学与实践,并对改革和完善以能力考核为主的课程考核方式和课程评价体系进行阐述,从而有力促进课程建设与改革探索与实践。 相似文献
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从分析当前高校在程序设计类专业课程教学中存在的问题及问题产生的原因出发,阐述利用ACM竞赛来促进计算机专业教学体系特别是程序设计类课程的教学改革。在调研ACM竞赛模式和特点的基础上,通过改革课程开设计划、改革课程实践教学模式、开发资源网站、建设学生梯队、建立激励机制、改革考核手段等方式来实施课程教学改革,并在实际教学应用中取得了一定的成效。 相似文献
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数据结构课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
根据课程教学特点探讨教学改革的指导思想,提出5个方面的措施,通过面向对象化教学思想、案例、项目驱动相结合的教学方法、课程网站建设以及考核体系方面的改革和实践,为教学改革提供借鉴。 相似文献
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岳斌尤宝山张志军孙玮汪美霞张振宝 《计算机教育》2022,(11):73-77
分析计算机组成原理与设计课程以及相关课程实验教学中存在的问题,提出贯通前导后续课程,融合相关课程教学内容,构建一体化、多层次实践教学体系的教学改革思路,从基于同一实验平台统一规划实践教学内容、加强过程管理、完善考核机制几方面介绍实践教学改革过程,最后说明教学改革效果。 相似文献
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刘静 《计算机光盘软件与应用》2012,(21):250+257
课程考核是高等院校教学活动的一个重要环节,不仅要重视知识要点的掌握,而且更要突出应用能力和创新能力的评价。本文针对计算机应用专业,研究如何将教学内容和考核方式最大化结合,总结考核方式转变的途径和方法,以实践教学改革和创新为目标,建立科学合理的课程考核体系。 相似文献
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本文从计算机科学与技术专业发展的现状着手,首先分析了高校计算机科学与技术专业教学存在的问题,进而从转变教学观念,改革实践教学方式;改革考核方式;改革考核方式等方面论述了推进计算机科学与技术专业相关课程教学改革的实践策略。 相似文献
