关于加强思想教育实效性的思考与对策

针对思想教育和当前军校学员思想的不同特点，如何提高思想教育的实效性，应从四个方面上下 功夫：思想教育不在多，而在于贴近；思想教育不能虚假，而应真实；思想教育目的不能太直接，而应内隐；思想教育不能刻板，而应灵活多样。     

论江泽民教育思想

江泽民教育思想是对毛泽东教育思想、邓小平教育思想在新的历史条件下的创造性发展。从四个层面探讨了江泽民教育思想的理论体系和主要内容：教育哲学层面，包括教育价值论、教育目的论、教育系统论；教育发展思想层面，包括科教兴国战略论、教育创新论；教育管理思想层面，包括依法治教论、教育体制改革论；教育过程思想层面，包括素质教育论、大学发展论等。     

关于高校后勤职工思想教育与管理相结合问题的探讨

本文论述了新形势下后勤职工思想教育的必要性，探讨高校职工思想教育与管理相结合的途径；即结合改革开放形势开展正面宣传教育，统一职工思想，提高认识水平；强化管理，将管理与思想教育相结合；注重职业道德教育，强化服务意识；关心职工生活，将解决思想问题和解决实际问题结合起来。     

关于高校后勤职工思想教育与管理相结合问题的探讨

本文论述了新形势下加强高校后勤职工思想教育的必要性，探讨了高校职工思想教育与管理相结合的途径：即结合改羊开放形势开展正面宣传教育，统一职工思想，提高认识水平；强化管理，将管理与思想教育相结合；注重职业道德教育，强化服务意识；关心职工生活，将解决思想问题和解决实际问题结合起来．     

高职学生思想政治教育的难点与对策

当前，高职学生思想政治教育的难点是：学生整体素质下降，思想问题增多；受环境和心理因素的影响，容易产生逆反心理；思想政治教育正面临着现代信息技术的挑战，要搞好高职学生的思想政治教育，必须以德育为核心，积极推进素质教育，加大改革力度，建立适应信息社会思想政治教育的新模式，坚持尊重，理论、关心，激励的教育指导思想，增强思想政治教育的针对性，不断提高教师自身素质。     

当代大学生思想政治教育之思考

新时期，高校思想政治教育工作面临着新的形势及背景，即经济全球化、社会信息化、经济市场化、价值多元化、高校规模化、后勤社会化等，使高校思想政治教育面临着新的机遇与挑战。要更好地对当代大学生进行思想政治教育。必须坚持以人为本，更新教育理念；坚持与时俱进，把握时代特征；创新教育制度，探索新的机制；寻求新的载体，建设校园文化；利用网络资源，优化育人环境；加强队伍建设，重视理论升华；突出个性教育，结合心理教育。     

利用网络拓展思想教育空间

思想政治教育进网络是高校应对网络技术的发展和普及，是思想政治工作领域拓展的新渠道和新手段。通过加强阵地建设，精心构建思想政治教育主题网站，用先进的思想文化占领网络阵地。积极推进思想政治教育进网络工作的有效方式是：不断实现信息资源的优化和整合，增强吸引力，提高可读性；充分实现平等交互，加强信息的交流与沟通，增强亲和力和说服力；注重网上教育与网下教育相结合，增强互动性和整体性；坚持教师主导、学生主体，突出主导性和服务性；健全主题网站的运作机制，保证稳定性和持续性。     

社会主义市场经济与高校学生思想政治教育

本文通过分析社会主义市场经济体制特点，认为社会主义市场经济和学生思想政治教育的结合点是既培养学生自主意识又培养学生的集体精神。其措施有：坚持学生思想教育的社会主义方向；深入细致地做好经常性的思想教育工作；切实搞好校园文化建设；健全学生思想政治教育工作的机制；加强政工队伍的建设。     

唐才常法律思想初探

唐才常法律思想是其思想体系中的重要组成部分。在政治法律思想方面，他猛烈抨击君主专制制度，力倡“公权于民”、推行西方近代法制；经济法思想方面，主张工商富国，详考中国历朝赋税制度和货币制度，倡言加强经济立法；国际法思想方面，他推举和倡导以国际公法为中外交涉之基准，实现中外平等外交，以维护和捍卫国家主权。唐才常的法律思想在中国法律思想史上的地位是不可低估的。     

论戊戌政变后梁启超新闻思想的变化

戊戌变法失败后，梁启超逃亡到日本，他的资产阶级改良思想逐渐接近资产阶级革命思想，他的新闻观念和思想也随之发生了变化。在某些问题上，他改变了原有的观点；更深入地探讨了一些问题；更广泛地涉及了新闻学的许多理论问题。这种变化反映了梁启超个人对新闻事业理解的深入，以及那个时代的新闻学者对新闻客观规律的积极探索，同时也反映了资产阶级新闻思想形成时期的基本面貌。     

"校本管理"理念与学校体育可持续发展的研究

校本管理就是以学校为本位或以学校为基础的一种现代教育管理理念,本文认为正确把握和借鉴“校本管理”理念及经验,对我们更好地贯彻落实和适应国家新一轮基础教育课程改革,拓宽学校体育工作领域,建构学校、家庭、社会三结合的上下一致、校内外一体的体育教育工作网络．创办体育特色学校,探寻学校体育可持续发展道路,有效发挥国家、地方和学校三级课程的管理,无疑具有十分重要的促进作用。     

现代技术的引入对职业教育传统模式和教学过程的影响及对策

比较了传统教育与现代职业教育的差别，简述了在职业教育中应用现代教育技术的必要性与重要作用，重点指出了在现代教育技术条件下教师理念、作用、技能等方面应该做出的转变，同时提示要注意到网络技术在学校教育中的负面影响。最后提出了对我院在应用现代教育技术上的几点建议。     

试论学校体育与创新教育

学校教育是实施创新教育、培养创新人才的载体。而学校体育作为学校教育的重要组成部分，应全面推进素质教育，发挥学校体育在创新教育巾的作用。本文旧绕这个主题，从不同角度展开讨论，提出创新教育的一个重要方面是发展智力，全面推进素质教育。     

学校体育与终身体育互动关系研究

终身体育是现代体育重要的发展方向。为了进一步理清终身体育与学校体育的关系,为培养合格人才探寻理论依据,本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对终身体育与学校体育进行了对比研究。研究结果认为：学校体育要为终身体育打下体质基础、思想基础,要为培养体育意识、体育习惯、体育兴趣打好基础。     

论学历与资格并重的高职教育模式

提出了现代的高职教育模式是一种学历和资格并重模式的观点。模式的意义在于优化人才培养目标、加强教学内涵建设、促进产学研合作、有利于学生就业。认为高职院校应参与职业资格证书考试内容的制订、培训、考核，并在高职教育中引入职业资格证书。应注重职业资格证书的权威性和国际性，建设双师型师资队伍，把职业资格证书考试大纲纳入教学计划和教学大纲、编写相应的教材，培养学生的职业发展能力和潜力，培养学生的职业理念等。     

学校体育教育应以健康教育为中心

随着现代教育的飞速发展,“应试教育”的弊端已为社会所深刻认识,加强健康教育成为教育领域的共识。学校教育作为健康教育的重要内容和手段,对学生其它素质的提高具有重要的作用。着眼于21世纪具有发展的需要,学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的方法,养成坚持锻炼身体的良好习惯已是势在必行。     

论坚持把德育放在高校素质教育的首位

本文从我国传统教育思想、高等教育的时代要求以及现代高等教育的内在要求三个层面分析着手，提出了必须坚持把德育放在高校素质教育首位的观点。     

吉林省高等教育财政投资问题分析

现代高等教育由于科学技术的高度发展,办学规模扩大,教学内容要求提高,对教育经费的需求也相应增长。能否筹措比较充足的教育经费成为吉林省高等教育发展的一个重要关键。     

应为学校教育留下道德实践空间——写在我国"侵权责任法"施行之际

教育法制化是教育现代化的必然选择。但是,不要因重视教育法制建设而忽视了教育伦理道德建设。伦理道德规范是学校教育的基础规范,师生道德关系是学校教育的基本关系,教师的道德责任是教育实践的本体责任。     

论学校体育在心理健康教育中的作用

现代学校体育有三大功能,即生物学功能、教育学功能、社会学功能。体育的生物学功能对学生的心理健康奠定体质基础,体育的教育学功能和社会学功能对学生的心理健康起着引导和纠正作用。重视心理健康教育已经成为现代学校体育的重要标志之一。学校体育已经成为心理健康教育的一个重要手段。