高师学生心理问题分析与对策

《中国教育改革和发展纲要》指出:"当今社会政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速.世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质上的竞争.从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位."因此,人们已深刻地认识到,无论是科学技术的竞争还是民族素质的竞争,在全球化知识经济竞争时代,归根到底是人才的竞争.而心理素质是人才素质的基础,心理健康则是良好心理素质的基本要求.     

高校思想政治工作与人才素质培养

高校思想政治工作与人才素质培养张星人类正处于新旧世纪交替时期，面对即将到来的２１世纪，国际竞争日益激烈，科学技术发展迅速，世界范围内的经济竞争，实质是科学技术和民族素质的竞争，从某种意义上说，谁掌握了面向２１世纪的教育，谁将能在２１世纪的国际竞争中处...     

加强学生素质培养的新途径——谈电教手段的应用

《中国教育改革和发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”这就要求学校教育面向未来,面向21世纪,要培养出能够适应21世纪激烈竞争的、具有较高素质的人才。     

试论高师院校教材建设与管理

中国教育改革发展纲要指出:“世界范围内的经济竞争,综合国力的竞争,实质是科学技术和民族素质的竞争”,而科学技术的发展,民族素质的提高,关键是教育。谁掌握了面向21世纪的教育,谁培养了一批高素质的人才,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。面对21世纪经济、科技、人才竞争的挑战,作为教师摇篮的高师院校肩负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重任,随着社会主义市场经济体制的建立和高师教育体制改革的不断深入,对高师院校所培养的人才提出了更高更新的要求。那么     

体育运动的特征与学生意志品质培养

体育运动的特征与学生意志品质培养付永昌《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争．从这个意义上说，谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位．”“发展教...     

知识经济与素质教育浅议

当今世界风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,知识经济时代已经到来.世界范围的经济、综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争.从这个意义上说,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.因此,大力推进素质教育就成为当务之急.     

面向21世纪高师学生应具有的素质和能力

21世纪世界范围的综合国力竞争,实质上是科学技术、民族素质和人才的竞争,归根结蒂是教育的竞争.发展教育关键在教师.谁能造就21世纪数量足够、素质优良的师资,谁就能掌握21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处干战略主动地位.高等师范学校担负着为基础教育培养师资的主要任务,高师学生的素质和能力如何,在很大的程度上制约着素质教育的实施和良性循环发展.正如《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中指出的:“师范院校要从办学方针、培养目标、基本教育教学理论、课程结构、教育内容和教学方法、     

从实际出发,做好跨世纪师资骨干的培养工作

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“世界范围内的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。九十年代我国经济和社会发展进入了关键的     

略谈面向21世纪的家庭教育

当今世界正面临着新旧世纪的交替，国际竞争异常激烈，一场没有硝烟的战争已经打响，在这场战争的较量中人是决定因素。《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争，综合国力竟争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，从这个意义说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地地位。”今天的家庭教育主要是为21世纪培养人才。如何使所培养的人才能够适应21世纪经济社会发展的需要，我们认为，当前的家庭教育应注重积极为孩子创设一个优良的环境，并施予严格的教育，让他们学会生存、学会学习、…     

对目前音乐现状和音乐教育的几点看法

从今年起至2000年，是二十世纪的最后三年。二十一世纪将是充满激烈竞争的时代，而世界各国经济、军事、科技的竞争，归根到底是人才的竞争，人才竞争的关键环节又在于素质，谁能抓住人才素质培养这个关目环节，谁就能掌握二十一世纪的主动权。在提高人才素质、培养面向二十一世纪高级人才中，音乐教育的作用是相当重要的！青年人正处于人生成长的发展阶段，是形成正确历史观、人生观、世界观的重要时期，作为美育教育之一的音乐教育对他们的品质形成、情感的培养、人格的完善、审美能力的提高具有不可替代的作用。据调查．在众多的艺术形式…     

对师范生创造素质培养的思考

一、培养师范生创造素质的意义 随着科技进步和社会发展,国民创造力已经成为衡量一个国家竟争力的重要标志,创造型人才的培养为许多国家所关注。应该看到,“世界范围内的竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略地位。”①我国正面临跨越式发展的机遇和挑战而且挑战大于机遇,所以对创造型人才的需求远远大于其他国家,这就决定了我国新时期的教育必须以培养创造型人才为目标。 民族振兴的希望在于教育,教育振兴的希望在于教师…     

从青年教师队伍建设看师范教育改革

二十一世纪是一个竞争十分激烈的年代。竞争的优势靠人才,这是众所周知的,而人才的涌现靠教育。谁能在本世纪末把教师队伍总体水平,在现有基础上提高一大步,谁就具备了发展的后劲和实力,谁就能掌握二十一世纪教育发展的主动权,谁就能在今后的经济和综合国力竞争中取胜。可见,肩负培养人才重任的教师,承担着的是历史的     

加强创新意识 优化医教艺术

“世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略的主动地位。”(《中国教育改革和发展》)提高全民族的素质就是21世纪教育内容的核心。因此,传统的应试教育非改革不可。党和政府大声疾呼“应试教育”要向“素质教育”转轨。     

试论走内涵发展为主的高校教改之路

纵观当前国内、国际情形，其中有一个十分鲜明的主题，即以何种姿态迈向21世纪．为此，各国都在积极筹划，争取在政治、经济、文比等诸多领域在20世纪余下的几年里有大的改观．于是，作为国家乃至全球发展的动力产业的教育成为决策者的重中之重．由于高等教育站在科技开发与生产的前沿阵地，始终体现时代的旋律，所以它便日益成为人们关注的焦点．在我国，国务院明确提出：“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实质上就是科学技术的竞争和民族素质的竞争，从这个意义上说，谁掌握面向ZI世纪的教育，谁就能在对世纪的国际竞争中处于战略…     

转变观念 迎接新世纪挑战

教育将随着人类社会的发展而发展。人类社会已经从农业经济时代、工业经济时代进入知识经济时代,日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量,实际上是科技和人才的竞争。毫无疑问,人类社会正在迈向21世纪,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在对世纪的国际竞争中处于战略主动地位。因此,世界上很多国家都把发展科学技术和教育作为重大国策。随着我国经济持续快速的发展,党的十四届五中全会提出了“科教兴国”的发展战略,高等教育在整个教育事业处于龙头地位,担负着培养高级人才,发展科学技术文化和促进社会发展的历史重任。面对我国经济…     

发挥对德联系优势 建设高层次人才培养基地

《中国教育改革和发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,其实质是科学技术竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此,必须高瞻远瞩,及早筹划我国教育事业的大计,迎接21世纪的挑战。”我校根据“211工程”的要求,经过上下反复研讨,在认真制订学校改革与发展规划的基础上,已经形成了一个共识,这就     

体育教学职能与大学生身心发展

《中国教育改革与发展纲要》中指出:“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”.从这个意义上说,谁掌握了21世纪教育的主动权,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动的地位.因此,作为高等教育的重要组成部分,高校体育应立足现在,面向未来,充分发挥其特殊的教育功能,通过教育有效促进大学生的身心发展,顺利完成为21世纪培养人才的历史使命.     

为了二十一世纪的中国高等教育──论高校校长影响力与高校有效管理

为了二十一世纪的中国高等教育论高校校长影响力与高校有效管理李嗣水郑明珍一、引言二十一世纪是科技与人才激烈竞争的时代，而科技发展又离不开各类优秀人才。人才便成为竞争的焦点与核心。谁拥有数量众且素质高的人才，谁就会在日趋激烈的竞争中获取主动权，立于不败之...     

全面推进素质教育,努力做好学生工作

论述了在 2 1世纪知识经济时代 ,一个国家要在世界上取得优势地位 ,必须依靠掌握先进思想和技术的高素质人才。世界范围内的经济竞争 ,综合国力竞争 ,实质上是人才和全民族素质竞争。谁拥有高素质的人才 ,谁就将是 2 1世纪的胜利者 ,并处于战略主动地位。那么 ,全面推进素质教育 ,加强大学生的思想素质 ,文化素质 ,身心健康素质培养 ,是当前高等院校学生工作的关键。要建立良好的教育管理机制 ,使素质教育收到实效。在全面推进素质教育人才培养中 ,思想素质是方向 ,文化素质是核心 ,身心健康素质是保障 ,为此 ,需要更多的教育家、学者倾注大量心血 ,为 2 1世纪培养合格的优秀人才。     

浅析如何做好创一流水电厂中的人才队伍建设

改革开放初期，邓小平曾提出：科学技术是第一生产力。如今，30多年过去了，我国社会主义市场经济体制逐渐形成，市场竞争日益激烈。企业间的竞争已经不再是传统意义上的技术竞争，而是人才的竞争，谁能拥有和培养出具有竞争力的优秀人才，谁就能获取核心竞争优势。水电事业的发展对于解决国民经济的能源问题具有重要意义，因此，水电企业要实现持久发展，就必须加强其人才队伍的建设。