对目前音乐现状和音乐教育的几点看法

从今年起至2000年，是二十世纪的最后三年。二十一世纪将是充满激烈竞争的时代，而世界各国经济、军事、科技的竞争，归根到底是人才的竞争，人才竞争的关键环节又在于素质，谁能抓住人才素质培养这个关目环节，谁就能掌握二十一世纪的主动权。在提高人才素质、培养面向二十一世纪高级人才中，音乐教育的作用是相当重要的！青年人正处于人生成长的发展阶段，是形成正确历史观、人生观、世界观的重要时期，作为美育教育之一的音乐教育对他们的品质形成、情感的培养、人格的完善、审美能力的提高具有不可替代的作用。据调查．在众多的艺术形式…     

高校思想政治工作与人才素质培养

高校思想政治工作与人才素质培养张星人类正处于新旧世纪交替时期，面对即将到来的２１世纪，国际竞争日益激烈，科学技术发展迅速，世界范围内的经济竞争，实质是科学技术和民族素质的竞争，从某种意义上说，谁掌握了面向２１世纪的教育，谁将能在２１世纪的国际竞争中处...     

21世纪高校人才培养定位

21世纪将是科技飞速发展的世纪，是以高科技人才竞争为主流的世纪。要使科技腾飞，经济、社会发展，培养富有时代特点的全面发展的高素质人才是关键，是高校人才培养的目标。     

从青年教师队伍建设看师范教育改革

二十一世纪是一个竞争十分激烈的年代。竞争的优势靠人才,这是众所周知的,而人才的涌现靠教育。谁能在本世纪末把教师队伍总体水平,在现有基础上提高一大步,谁就具备了发展的后劲和实力,谁就能掌握二十一世纪教育发展的主动权,谁就能在今后的经济和综合国力竞争中取胜。可见,肩负培养人才重任的教师,承担着的是历史的     

面向二十一世纪师专数学课程新构想

二十一世纪是高科技信息社会在国际市场竞争的世纪。二十一世纪的竞争，仍然是培养出高水平学者以及培养出一流的科技人才和经济管理人才的竞争，而人才的竞争归根结底又是教育的竞争。作为培养教师的摇篮，师专的课程设置改革如何面向二十一世纪，这就是我们迫切要解决的问题。数学，作为现代科学的基础，如何进行课程设置的改革，就是首当其冲了。贾搞好师专的数学课程设置改革，首先要解决好对数学的认识问题。我们知道，国家的繁荣富强，关键在于高效率的经济；高效率的经济，关键在于高新的科技；高新的科技之基础是应用科学，而应用科…     

体育运动的特征与学生意志品质培养

体育运动的特征与学生意志品质培养付永昌《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争．从这个意义上说，谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位．”“发展教...     

高校科技创新团队组建的要素分析

高校科技创新团队建设作为推进人才组织模式创新的重大举措，对于提升高等学校的创新能力和竞争实力具有重要作用，但目前对于高校科技创新团队的组建和管理还处于摸索阶段，还有很多问题需要解决。在对高校科技创新团队组建背景、研究现状及其概念、类型、特点等综合分析的基础上，可以将高校科技创新团队组建的要素概括为六个方面，即为什么组建、由谁组建、组建的条件、组建的时间、地点以及如何组建。在此基础上创建的高校科技创新团队组建的创新模型对在实际中组建高校科技创新团队具有一定的参考价值。     

高校人力资源管理的新探索——评郑赤建《高校人力资源管理研究》

人力资源作为21世纪社会经济发展最重要的战略资源，已成为一个国家的核心竞争力的关键要素。高校作为人才培养和科技创新的前沿基地，人力资源管理与开发能力直接关系到能否培养和造就高素质人才的问题。更是构筑一所大学核心竞争力的根本所在。高校人力资源开发与管理具有极强的战略性，一所高校能否在激烈的竞争中立于不败之地，关键在于能否拥有一支素质优良、     

高师学生的非智力因素培养

高师学生的非智力因素培养张勤对学校教育来说，其“全部工作就是培养人才”。二十一世纪将是人类物质文明与精神文明获得重大发展的时代，二十一世纪也是人才竞争与较量的时代。而其间，恰恰隐存着教育的竞争。因此，高等教育的改革要向培养跨世纪人才的方向发展。师范院...     

健康心理在素质教育中的地位与作用

《中国教育改革和发展纲要》中明确提出,中小学要由应试教育向提高全体国民素质教育转轨,要面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化、科学、劳动技能和身体素质,促进学生生动活泼地发展。这一全面发展的目标是与二十一世纪所需要的人才紧紧相关的。二十一世纪正向我们逼近。新的世纪将充满空前激烈的竞争。而经济的竞争、科技的竞争,归根结     

论科技与人才的价值

当人们站在世纪的交汇点上回顾计世纪的历程和眺望什一世纪的前景时，更加领悟到依靠科学技术兴国强邦，是当今时代的主要特征。人们越来越清楚地看到，无论经济竞争、军事竞争、乃至科技竞争、归根结底是人才的竞争和教育的竞争。无数事实证明，谁拥有丰富的科学知识，谁就能在世界事务中拥有更多的主动权；谁掌握先进的科学技术，谁就能获得强国的地位。在新旧世纪交替的重要历史时期，我们面临的是一个充满矛盾和激励竞争的世界。综合国力竞争的关键是科学技术，而一切科学技术都是需要科技人才去掌握，去开发和应用的．科学技术和人才的…     

关于高校教师队伍建设的几点思考

二十一世纪的国际之间的竞争,归根到底是人才的竞争。作为通才教育实施的主体,高校教师的作用日益凸现。就如何加强高校教师队伍建设,本文试图作些探讨。     

兵团实施西部大开发的关键是人才资源开发

２１世纪是知识制胜、人才制胜的世纪,也是各国为谋求发展,纷纷实施科技兴国或人才立国战略,提高国际竞争力的世纪。在新世纪综合国力的竞争主要靠科技,而科技的竞争主要靠人才,谁拥有人才,谁就拥有财富和无比的竞争力。因此重视人才资源开发,构筑兵团在西部开发中的人才高地,对兵团在新世纪更好地发挥“三个队”、“四个力量”的作用,完成屯垦戍边的伟大使命,具有重要的历史意义和现实意义。     

从实际出发,做好跨世纪师资骨干的培养工作

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“世界范围内的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。九十年代我国经济和社会发展进入了关键的     

高校全面实施素质教育的几个关键环节

21世纪正在一步一步地向我们走来。可以断言,这将是一个经济社会和科技更加高速发展,综合国力竞争更为剧烈的崭新世纪。这场国际竞争将直接表现为科学技术、国民素质及人才素质的较量,为了在这场竞争中占据战略主动地位,我们必须高瞻远瞩,及早筹划我国教育事业尤其是高等教育的发展大计,加快培养跨世纪人才的进程。正如党的十五大报告所强调的“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”     

试论高师院校教材建设与管理

中国教育改革发展纲要指出:“世界范围内的经济竞争,综合国力的竞争,实质是科学技术和民族素质的竞争”,而科学技术的发展,民族素质的提高,关键是教育。谁掌握了面向21世纪的教育,谁培养了一批高素质的人才,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。面对21世纪经济、科技、人才竞争的挑战,作为教师摇篮的高师院校肩负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重任,随着社会主义市场经济体制的建立和高师教育体制改革的不断深入,对高师院校所培养的人才提出了更高更新的要求。那么     

高校人才引进工作的新思路

21世纪的竞争是人才的竞争.各高校为了自身的生存和发展纷纷加入人才竞争的行列,出台各种优惠政策,广纳人才.本文针对高校人才引进工作中暴露出来的新情况和新问题,揭示了人才引进工作中存在的误区,并提出了改革的思路.     

论跨世纪高校辅导员管理能力的培养

党的十五大,为我国下个世纪的发展勾画出了宏伟的蓝图,“科教兴国”便是浓墨重彩的一笔。这一方针的确定,把渴望强国兴邦的目光引向了科学教育战线。高校自当义不容辞地在“科教兴国”的重任中承担起光荣而神圣的使命,为培养出适应二十一世纪科教和人才竞争的高素质复合型人才做出自己应有的贡献。“科教兴国”,教育是科学技     

高校图书馆对跨世纪人才的要求

图书馆工作人员随着二十一世纪的来临,他们还要增加一些新的。更高层次的技能。第一:图书馆人才应具备新信息和新技术知识和技能。我们将迎来一个崭新的二十一世纪,信息和科技将在这个世纪里生根、开花、结果。它们将对世界经济和人类社会生活的方方面面产生深远的影响。我们要想不被时代所淘汰,成     

面向二十一世纪的高校德育

面向二十一世纪的高校德育要把实现中华民族的伟大复兴作为根本任务；要在培养创新人才的独立自强品格、心理素质、协作精神和法制观念上充分发挥作用；要继承和发扬中华民族优秀文化道德传统和中国共产党领导下的人民革命斗争传统，进一步发挥高校德育的导向、动力、保证作用