影响东北秧歌健身群体锻炼动机的调查分析

通过问卷调查、访谈、数理统计和分析等方法,对影响我国东北秧歌健身群体锻炼动机的社会学因素进行调查研究,结果表明：我国已进入老龄化社会,这一人口结构的变化将对社会的政治、经济、福利、医疗保险等方面发生巨大的冲撞,其中不同性别、不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同经济收入等社会学因素对东北秧歌健身群体的锻炼动机构成有不同的影响。     

女大学生锻炼动机及自我效能测量工具的设计研究

为了深入研究女性大学生群体在参与体育锻炼行为中的具体动机及自我效能在锻炼行为中所发挥的影响作用,运用结构方程模型理论,构建了女大学生锻炼动机及自我效能的测量体系,以期为深入研究大众群体健身活动过程中的锻炼动机及自我效能提供有益参考。     

对山西中型城市不同年龄群体体育锻炼状况研究

以山西省中型城市不同年龄群体参加体育锻炼的行为为研究对象，全面分析了不同年龄群体参加体育锻炼的目的与动机、活动频率、锻炼时间、项目选择、锻炼方法来源等现状。研究结果显示：不同年龄群体参加体育锻炼的主要目的、内容不存在差异；但锻炼人数比例、锻炼的稳定性方面60岁以上人群比例高于其它人群；锻炼方法的来源主要是与个人兴趣有关，方法来源与受教育的程度有关。指出：改变中型城市居民的体育锻炼的状况，应加大科学健身的宣传力度，改善城市体育设施，积极科学地推广体育健身方法与手段等。     

我国6省市不同年龄群体参与体育旅游现状分析

对我国6省市不同年龄群体参与体育旅游的现状进行了调研，结果发现：不同年龄群体体育旅游需求、动机和消费水平有着显著不同。16～20岁、21～25岁和70岁以上的3个年龄段群体更希望出游的时候不经旅行社安排。在旅游伴侣的选择上，除了16～20岁、21～25岁和26～30岁这3个年龄段群体首选是希望与好朋友一起旅游外，其他各年龄段群体都首选希望能与家庭成员一起出游。年龄小的喜欢野营、游泳、滑雪、漂流、森林探险、潜水、攀岩、滑翔等，而年龄大者更加喜欢垂钓、远足等体育旅游活动。少年儿童以娱乐为主要动机，青年人以寻求刺激为主要动机，中年人主要以休闲为主要动机，老年人以健身为主要动机。在对体育旅游的认知上，16～20岁、21～25岁、26～30岁3个年龄段明显高于其他年龄段；各年龄段人群消费最多的在200元以上或5～100元。     

对北京市健身俱乐部健身操锻炼人群的现状调查分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对北京市健身俱乐部参加健身操锻炼人群的性别、年龄、学历、收入等情况及其动机进行调查分析后,得出以下结论:参加北京健身俱乐部健身操锻炼的人们动机的构成是多层次、多类型的,不同性别、年龄、文化层次、收入的人其锻炼动机也不尽相同,男性的健康动机和社交动机的比例比女性高,而女性的审美动机比男性的比例高。     

宁波市鄞州区农村居民体育锻炼现状调研

采用问卷调查、文献资料调研、数理统计等方法,对鄞州区农村居民体育锻炼和健康现状进行了调研,全面分析了不同年龄群体参加体育锻炼的目的与动机、活动频率、锻炼时间、项目选择、锻炼场所以及鄞州区群众体育开展等现状,提出鄞州区群众体育发展对策与措施,为体育强区的群众体育进一步发展提供借鉴与参考。     

青少年体育活动中的内部动机和目标定向研究

采用自我决定理论和目标定向理论，调查了1609名9-21岁青少年的运动能力知觉、体育课满意程度、动机自主性和目标定向。研究结果发现，在能力知觉、体育课满意程度、动机自主性和学习定向上存在性别、锻炼次数和时间、年龄的显著差异，但在成绩定向上差异不显著。同时发现，能力知觉、体育课满意程度、动机自主性和学习定向之间存在显著正相关，而体育课满意程度与成绩定向，动机自主性和成绩之间均存在显著负相关。为了提高学生参与体育活动的动机，应该减少体育活动中的竞争性，提高学生参与体育课的内部动机，促进学习定向。     

中学生体育课运动参与质量提高的途径探索——运动动机理论的积极促进作用

运动动机是指推动个体参与体育学习或身体锻炼活动的内部心理动因,是人们在头脑意识中形成的积极或消极进行体育活动的愿望与意向。在中学生群体中,学生积极进行体育活动锻炼的人数以及男女比例呈现出不均衡、不稳定的特征。该文运用文献资料法,结合运动动机理论,就如何促进中学生体育课堂运动参与进行论述,希望能为提高中学体育教学质量提供有效的建议和意见。     

吉首市社区老年群体太极拳锻炼现状调查

文章采用文献资料法、问卷调查法,对吉首市锻炼人群集中的8个社区的老年太极拳锻炼现状进行调查和研究,包括参与太极拳锻炼者的基本情况、锻炼者的练习拳种、锻炼时间、锻炼者的场所、锻炼者的规模及组织形式、锻炼动机等,旨在为社区老年群体太极拳锻炼科学化、系统化、规范化提供理论依据和实践参考。     

武汉市不同年龄群体体育旅游的认知、需求、动机和行为特征

采用问卷调查和数理统计方法,研究了495名不同年龄群体的武汉市居民对体育旅游的认知、需求、动机和行为特征。研究表明,在对体育旅游概念和作用的认识、最喜欢的体育旅游项目、体育旅游动机、体育旅游的制约因素、每次体育旅游的费用、体育旅游出游的时机以及参与体育旅游的频率等方面,不同年龄段居民存在明显差异。     

锻炼行为和锻炼动机的跨理论研究

基于跨理论模型,采用对587名知识分子问卷调查数据,对不同锻炼行为阶段的人群的锻炼行为和锻炼动机进行了比较分析,结果表明:①处于坚持阶段的锻炼者每次锻炼时间最长、每周锻炼次数最多,行动阶段的锻炼者参与的体育锻炼项目数量最多;②随着锻炼行为阶段向前发展(前意向→意向→行动→坚持),锻炼频率呈现持续递增的趋势;③处于行动阶段的锻炼者锻炼动机最强;④在前意向→意向→行动的变化阶段,锻炼动机都呈现出增强的趋势,但在行动→坚持的变化阶段变化非常小,且有减弱的趋势,锻炼动机对锻炼行为阶段发展的推动作用主要表现在前3个阶段.     

东北城市传统体育锻炼人群参与现状调查与分析

采用问卷调查法、访谈法等对东北地区三大省会城市沈阳、吉林、哈尔滨的传统体育锻炼人群进行了调研,掌握了这一锻炼群体的传统体育行为特征和锻炼动机,了解了他们传统体育参与的现状,提出了在东北地区城市中传统体育锻炼的开展对策和建议,以期推动东北地区城市传统体育的发展。     

东北城市传统体育锻炼人群参与现状调查与分析

采用问卷调查法、访谈法等对东北地区三大省会城市沈阳、吉林、哈尔滨的传统体育锻炼人群进行了调研,掌握了这一锻炼群体的传统体育行为特征和锻炼动机,了解了他们传统体育参与的现状,提出了在东北地区城市中传统体育锻炼的开展对策和建议,以期推动东北地区城市传统体育的发展.     

锻炼行为和锻炼动机的性别差异——以高知人员为例的比较研究

对590名高级知识分子作问卷调查,对比分析了两性的健康状况、体育行为和锻炼动机。结果表明：①与男性相比,女性高知人员每次锻炼的时间短,锻炼强度小,两性体育锻炼频率和锻炼坚持差异不显著;②女性高知人员的外貌动机和乐趣动机明显强于男性,是她们参与体育锻炼的主要心理动力,这样的锻炼动机模式使她们选择参与轻松、对抗小和娱乐性强的体育锻炼项目;③高知人员健康状况不存在显著性性别差异,锻炼行为和动机存在的差异符合女性的身心特点,反映出在高知人员中性别平等程度较高。     

不同年龄户外运动参与者行为动机研究

以4家户外运动俱乐部成员及自发参与户外运动人群作为研究对象,对不同年龄参与者参与动机进行了调查研究,经过数理分析,提取了＂自然体验和健康动机＂、＂刺激和挑战体验动机＂、＂交际动机＂、＂外部因素引人注意和增加气质魅力动机＂等4个动机因子,深入分析了不同年龄参与者的动机差异所在,最后针对动机差异和存在的问题提出了相应对策。     

目标定向对体育课中学生动机模式的影响

目标定向对体育课中学生的动机模式有着重要的影响。能力知觉在个体参与体育活动时有重要的意义。指出两种目标定向的学生在体育课中有着不同的动机模式,认为动机气氛对于调动学生参与体育活动的积极性有重要意义。     

南宁市健身健美俱乐部健身消费现状的调查与分析

采用问卷调查、访谈、文献资料和数理统计等方法,对南宁市各健身健美俱乐部参加健身健美锻炼的人群进行消费水平、消费动机和健身消费内容等消费现状进行随机抽样调查与分析。结果表明：南宁市健身健美俱乐部消费人群年龄青年化且主要以女性为主;在消费内容方面,则各年龄组出现不同程度的差异;参与健美健身消费的动机意识较明确,态度较积极;消费现状处于较低水平等问题。     

普通高校不同年龄段女性体育参与的比较分析

本文以我国普通高校不同年龄段女性群体为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法与访谈法等,对各年龄阶段女性的体育参与状况进行比较和分析,以了解不同年龄阶段女性体育参与的特点,同时找出其中出现的问题,分析高校女性体育参与的影响因素。研究结果表明我国普通高校女性群体体育参与的态度积极、动机明确、形式多样、项目广泛、场地集中,但总体参与率不高,且呈两头高中间低的趋势;影响普通高校女性体育参与的因素呈现多样化,包括工作学习、没有伙伴、没有毅力、家务繁重、缺乏指导、没有锻炼习惯、场地设施、参与氛围、知识储备、项目内容、兴趣多少、身体状况等主客观因素。     

河南省中学生业余体育锻炼状况及影响因素的调研

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,对河南省中学生业余体育锻炼情况和锻炼动机、兴趣、态度等进行调查分析。结果显示:河南省中学生参与业余体育锻炼的情况不理想,体育人口比例较低;部分学生的锻炼态度不够端正,锻炼动机存在不同程度的问题;教学环境、场地器材、升学压力等对其业余体育锻炼行为影响较大。     

辽宁省大学生健身运动的参与动机及影响因素的研究

采用SMS运动动机量表和问卷调查表及数理统计等研究方法,对大学生参与健身运动的动机进行测评,并比较和分析不同年龄、性别、年级、专业及地域来源的大学生在运动动机及影响因素方面的差异。结果显示:运动动机对大学生的体育行为影响较大;不同类型大学生在运动动机方面存在差异;各种主客观因素也影响了部分大学生参与运动的行为。