制药工程技术实习的实践与思考

技术实习是培养具有工程实践能力人才的一个重要环节,在课程内容和教学方法上存在着特殊性。针对这一问题,探讨了制药工程技术实习的目的、教学内容与方法及质量的评价体系,介绍了在制药工程教学实践中的一些体会,提出了提高技术实习质量的几点措施,旨在提高制药工程技术实习的质量和水平。     

工程教育专业认证背景下的制药工程专业实践教学改革的探讨

工程教育专业认证是提高高等学校工程教育质量、推动工程教育体系改革、提升我国工程人才培养质量的重要措施。制药工程专业实践教学是学生实践和应用能力培养的重要教学环节。本文基于工程教育认证的核心理念和毕业要求,以当前制药工程实践教学中的实验课程体系、生产实习、课程设计和毕业设计(论文)等教学环节的现状为基础,为更好的提高实践教学的效果,结合教学过程中的体会,探讨制药工程专业实践教学的改革,为提升高校制药工程专业人才培养提供参考。     

产学合作培养电类专业应用型人才的研究

提出了“3＋1”电类专业应用型人才培养模型,并就科学制定教学大纲和教学计划、改革实践教学内容和教学方法、综合评定实习成绩、签订师徒培养合同、教师和工程师联合指导毕业设计和加强产学合作基地建设等方面进行了探讨,建立了弱电、强电专业实习教学模块和实习基地。实践结果表明,产学合作是培养电类专业应用型人才的重要和有效途径,有利于学生理论联系实际和提高工程实践能力,有利于教学、科研和生产实践紧密相连,也有利于企业的发展和技术更新。     

刑法学教学改革初探

刑法学是法学专业的核心课程。当前我国高校的刑法学教学方式和理念已经逐步老化,从教学内容到教学体系等都需要进行适当改革。认为应注重理论和实践的结合,加大实践教学力度、改革考核模式、培养逻辑思维能力、加强实习基地建设,使学生成为真正的法律职业者。     

刑法学教学改革初探

刑法学是法学专业的核心课程。当前我国高校的刑法学教学方式和理念已经逐步老化,从教学内容到教学体系等都需要进行适当改革。认为应注重理论和实践的结合,加大实践教学力度、改革考核模式、培养逻辑思维能力、加强实习基地建设,使学生成为真正的法律职业者。     

提高食品工程专业实践教学效果的思考

实践教学是高等工程教育的重要构成,是培养学生创新能力的重要环节.强化校内外实习基地建设是培养高素质工程技术人才的有效途径,发挥校企优势共建稳定的实习基地,有利于产、学、研共同发展,也是实现校企双赢的新模式.     

高效率运作文科类实习基地途径之探索

实习基地是实践教学的重要场所和载体,实习基地建设直接关系到实践教学的质量和高素质人才实践创新能力的培养。本文将就文科类的实习基地建设目前面临的低效率问题进行研究和探讨,并有针对性的提出解决办法和政策建议。     

电气工程及其自动化专业应用型人才培养综合教学改革探索

本文从理论教学和实践教学两个方面对建筑类院校电气工程及其自动化专业教学改革进行了分析,在课程体系、教学内容、教材建设、教学方式、工程能力培养等方面进行相应讨论.从培养大学生工程实践能力的角度,提出了深化本专业实践教学改革的方法.     

工科院校生产实习问题与对策

生产实习是实践教学的重要环节,是提高学生动手能力的重要途径.针对国内工科院校在生产实习环节存在生产实习形式单一、实习经费不足、实习单位难以联系和稳固、实习质量难以保证等四类突出问题,提出了采取多种实习形式、校企联合建好生产实习基地、加强校内实习基地建设、加强生产实习指导教师队伍建设、实习内容多样化等五点对策,为地方院校提高生产实习质量提供参考.     

加强实验室建设,拓宽实验室功能

根据高等工程专科教育的培养目标,以提高学生基本素质和技术应用能力培养为主线,加强学生的基本技能和工程实践能力的培养是当前高等工程专科学校深化教学改革、主动适应社会主义市场经济发展需要的重要内容。因此,实验室和校内实习基地建设是学校加强实践性教学环节、培养应用性人才,努力办出高等工程专科学校特色的重要保证。近年来,学校根据创建全国示范性高等工程专科学校的要求,在认真研讨和充分论证的基础上,积极争取上级有关部门的大力支持,加大了对实验室和校内实习基地的投入,形成了一个初具规模与特色的实验室和校内实习基地系统,基本上能够满足教学实验和校内实习的需要。有些实验室还承担了部分科研和对外技术服务的任务,产生了一定的经济和社会效益。     

高工专电工技能训练及考核的研究与实践

近年来我校围绕建设示范性普通高等专科学校这一目标,积极探索具有中国特色的高等工程专科人才培养模式,以培养工业、工程生产第一线所需的高等工程技术应用性人才为办学宗旨,在培养专业技术应用能力为主线的理论教学和实践教学体系方面做了大量工作。其中建设具有综合性、工程性的校内实习基地,对学生进行基本工程能力和工程素质的培养和训练方面作用明显,逐渐形成了工程专科办学的一些特点。     

构建新型工程训练体系 培养实践能力和创新精神

结合作者的工作实践,以培养学生实践动手能力和创新精神为宗旨,论述了应用型本科院校工程训练体系构建的原则,详细阐述了工程训练平台及三个层次训练模式,对工程训练教学体系、教学内容和方法进行了探索。     

金属材料工程专业实践性教学改革研究 ——以湖南工业大学金属材料工程专业为例

面对企业对毕业生"零距离上岗"的要求,湖南工业大学金属材料工程专业在改革实践性教学方面采取了以下措施:一是加强"三性实验",培养学生创新能力;二是充分利用校内工程实践基地,培养学生动手能力;三是带领学生参与科研项目,增强学生工程实践及科研能力;四是加强校外实习基地建设,培养学生上岗操作能力。因此,毕业生工程实践能力较强,受到用人单位好评。     

高职高专物流专业校外实训基地的选择与建设研究

实践教学基地是人才培养的重要场所,选择建设好校外物流实训教学实习基地是培养高职高专物流应用型人才的关键因素,企校合作打造实训教学实习基地要寻找到双方的有利结合点,按照教学实践要求进行分类,对照不同企业情况,分类建设。在建设中,双方可借助实训教学实习基地这个平台,向纵深合作拓展。     

浅谈应用型本科高校实践教学体系管理建设

文章介绍了应用型本科高校的性质,阐述了实践教学在人才培养中的重要作用,就应用型本科高校实践教学体系的管理体制、人员队伍建设、教学内容、实验室及实习基地利用、实践创新活动等方面提出了具体的建设思路.     

给水排水工程专业实习基地建设的探讨

实习基地是给排水专业开展实践教学的场所,而当今实习基地建设发生了显著的变化。本文介绍了该校实习基地建设的措施和提高实践教学质量的方法。通过近年来校内外实习基地建设,大大提高了实践教学质量。     

“油气井工程岩石力学”课程教学改革探索

介绍了对选修课"油气井工程岩石力学"的教学改革尝试。为培养和训练学生的工程应用能力和创新实践能力,主要从优化课程内容、加强实践教学、提高学生专业外语水平、全面衡量学生课程学习效果等方面进行了课程教学内容、方法和考核方式的改革。     

机械制图课程教学改革探讨与实践：基于“卓越工程师培养计划”

在“卓越工程师培养计划”背景下,根据普通高校工程图学课程教学基本要求,对现有的机械专业制图课程从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行了改革实践,从而提高了工程制图课程的教学质量,培养了学生的创新思维能力和空间想象能力,提高了学生的工程实践能力。     

人力资源管理专业实践教学探讨

从实践教学的教育理念出发,对人力资源管理专业的实践教学进行了探讨。提出了通过实验室建设、课堂案例讲评、模拟实践教学、举办专题讲座和实习基地参观考察等措施,加强学生的应用能力培养。     

对制药工程专业学生工程素质教育的思考

工程师在社会和科技进步中起着越来越重要的作用,培养高素质工程应用型人才是高等工程教育的重要任务之一,但受传统教育观念影响,工科高校在工程素质教育方面还存在很多不足。结合教学和工作实践,从教学体系改革、师资管理、校企合作教育等方面分析,以求探索出提高制药工程专业学生工程素质的具体对策。