论“抓中间、促两头”的思想方法

过去,在思想方法上,我们多强调“抓两头,带中间”,很少谈“抓中间、促两头”.其实,“抓中间、促两头”和“抓两头、带中问”一样,也是唯物辩证法的思想方法.只有把这两种方法有机地结合起来,使其互相补充,才能收到更好的效果。     

加强入学和毕业教育促使学生创业成才

近年来，我校在狠抓教学质量，扩大学校规模，提高办学层次的基础上，校党委遵循以学生发展为本的教育原则，根据优胜劣汰激烈竞争的形势要求，又提出了以学生为中心，以学生成败为标准的办学理念。学生能否走向成功，关键在于师生双方是否信心十足，不遗余力地向着成功的彼岸顽强拼搏，同时还要看我们是否认真地去研究成功与失败的经验，采取必要的教育和管理措施，促使学生创业成功。加强入学和毕业教育，就能抓两头、带中间，收到事半功倍的教育效果。入学教育要注重让学生树立起积极心态，毕业教育要注重让学生树立创业成才的思想。众所…     

使用心理量表科学开展高职生管理的探索与实践

思想政治工作是党的工作的重要组成部分,心理健康教育是高等职业学校德育工作的重要组成部分,二者均为高职院校学生管理的重要工作内容.尽管学生的思想道德问题和心理行为问题不容混淆,但在实际学生管理中,学生的思想政治工作与心理健康教育工作又是密不可分的.在＂抓两头、带中间＂的学生管理中,本文将重点研究因心理因素导致学业困难学生的思想政治教育工作,试图通过对心理量表测试结果的分析,以马斯洛需求理论为基础,从学生实际生活出发,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则,有针对性地对学生开展思想政治教育.     

新形势下中专学生"三观"教育的体会

随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立．中专学生的世界观、人生观和价值观也随之发生了变化。面对新形势，应明确认识，增强“三观”教育的自觉性，抓主渠道教育；以科学理论武装学生的头脑，抓主题教育；用正确的思想教育学生，抓师德建设；推动师表形象的树立，抓管理，使学生做到知行的统一。     

重视中专生被忽视的层面

近年来，由于招生并轨，毕业生自主选择职业及普通高校扩招给中等卫生学校生源带来了极大的冲击。各中等卫校为保证生源不得不降低录取分数线，使得入校学生素质有所下降，同时产生倦怠的学习心理。实际上，很多学生的心理问题都是教师教育不当造成的。多年的教学实践告诉我们：教师在教学中首先认识的是那些成绩优异、课堂上积极发言或者是那些调皮捣蛋、成绩较差、上课影响课堂纪律的差生。加之现在是应试教育老师只抓两头，只看重成绩和分数。即重视尖子生，又重视有问题的学生，从而忽略了中间大部分学习成绩平平，样样不落后的中间大部分学生。这些学生认为自己无太高能力，无太高的理想，同时又不是差生，进而发展不思进取，班级和学校的事都与自己无关。是什么原因造成他们如此的心理呢？     

谈对中间状态学生的教育

在学生队伍中，总是存在先进、中间、后进，它的构成往往是两头小、中间大，他们是整体学生中的一太部分，处于中间状卷的学生的思想素质、专业水平对于整个学生队伍面貌的变化起着举足轻重的作用．作为思想教育工作，应着眼于大多数，抓好中间状态学生素质，是提高整体学生素质的不可忽视的环节．     

命题五公立医院路在何方?

抓谁,放谁 在医务界,关于公立医院未来的走向,一直流传着"抓大放小"、"抓小放大"以及"抓两头放中间"等种种说法.在此次<医改意见>中,记者发现几处相关描述:     

理顺医院管理总体思路 实施“抓两头带中间”的策略

以全国卫生工作会议的精神为指针,结合国内外医院系统的实际情况和改革发展趋势,我国医院管理的总体思路应当是“抓两头带中间”。 所谓“两头”,一头,系指城乡基层的卫生院、医院,包括乡镇卫生院、城市街道医院和     

抗病毒治疗的“抓两头,看中央”

抗病毒治疗,要"一个萝卜两头切,中间还要拿一节",也可以说"抓两头,看中央",说的都是乙肝抗病毒治疗的三个关键点:起点、拐点、终点。因为这三个点决定乙肝抗病毒治疗的成与败。     

中等卫校班主任工作要做到“四抓”、“五勤”、“五落实”

１“四抓”１．１抓班干队伍的建设要适时地对班干进行热爱班集体、团结同学、热情为同学服务的思想教育，引导班干学习班级管理知识，采取讲座、个别辅导、参观交流等多种形式来提高班干的管理水平。１．２抓班集体正确舆论的形成班主任要通过各种教育，宣讲学校工作条例、学生守则、规章制度，指导学生阅读政治书刊、文艺作品和科普读物去提高认识，提高修养；还要善于组织文体活动，通过活动树立正确的集体舆论。１．３抓班级典型学生所谓典型学生，是指那些多次违犯学校纪律、自我约束力较差的后进生。对他们的表现，班主任要认真记录，…