高职院校大学生心理健康与人格应对方式的关系研究

以河北工业职业技术学院三个年级的学生为样本,采用症状自评量表(SCL-90)、成人艾森克个性问卷(EPQ)、简易应对方式问卷进行调查,分析了高职大学生的心理健康状况,及其与人格、应对方式的关系。结果表明,高职大学生的心理健康和人格、应对方式相关显著,回归分析显示,人格中的神经质(N),应对方式中的积极应对和消极应对对心理健康总体状况的预测力达到显著水平。     

民族院校大学生情绪智力和心理健康的关系——以北方民族大学为例

为了考察民族院校大学生的心理健康状况和分析民族院校大学生情绪智力与心理健康之间的关系,采用情绪智力量表、症状自评量表对北方民族大学374名本科生进行调查.结果表明,不同性别在躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性因子上的得分有显著性差异;不同专业在SCL-90的总分上存在显著性差异;生源地在敌对、偏执、精神病性因子上的得分有显著性差异;情绪智力总分和SCL-90总分以及各个因子均存在显著负相关;情绪适应力能预测SCL-90的躯体化和偏执2个因子.可以得出,情绪智力能够预测心理健康相关因子,学校可以通过情绪智力方面的教育来提高学生的心理健康水平.     

高职大学生应对方式的调查研究

为了解高职大学生应对方式特点及其差异,为开展大学生心理健康教育提供依据,采用应对方式问卷,随机抽取云南省5所高职院校1513名大学生进行应对方式现状调查。结果表明：高职院校大学生的应对方式是积极、成熟的;高职男生的回避应对比女生多;毕业生的应对方式较消极。     

拓展训练对高职院校学生心理健康影响的实验研究

采用"SCL-90症状量表"和"团队凝聚力问卷"的测试结果来研究拓展训练对高职高专学生心理健康的影响。结果显示:实验班实验后在躯体化、人际关系敏感、焦虑症状、恐怖症状和偏执症状5个因子上有显著性差异,心理健康状况得到改善,在"团队凝聚力问卷"中5个因子都存在显著性差异,学生团队凝聚力有较大提高;对照班实验后在"SCL-90症状自评量表"中9个因子方面均没有显著性差异,团队凝聚力5个因子中只有团队信任、团队情感两个方面存在显著性差异。实验证明:拓展训练对促进高职院校学生心理健康和提高团队凝聚力有显著的作用;为促进高职院校学生心理健康的研究提供了研究模式和依据;拓展和丰富了高职院校体育教学内容。     

大学生自我同一性与应付方式的研究

了解当代大学生自我同一性及应付方式的基本特征,同时探讨二者之间的关系;采用《大学生自我同一性状态量表》和《应付方式问卷》对某高校在校大学生进行抽样问卷调查;发现不同个体的自我同一性所处状态不同,女生比男生更多地使用求助的应付方式,同一性总体延缓的被试更多地使用幻想、退避的应付方式;同一性总体获得的被试更多地使用问题解决和求助的应付方式;大学生自我同一性可以在一定程度上预测个体的应付方式。     

高职教师心理健康状况与教学效果的相关研究

采用心理健康SCL-90症状自评量表和教师教学效果评价问卷SEEQ量表,对高职院校教师的心理健康状况及其与教学效果的关系进行调查研究.结果表明,高职教师的心理健康状况与全国成年人常模相比存在非常显著的差异,高职教师心理健康状况与教学效果总体上相关不显著.     

大学生应对方式的调查研究

采用肖氏根据Folkman和Bond等人研究应对与防御时所用的问卷修订而成的版本对芜湖市三所高校700名学生进行有差别式的问卷调查。目的在于了解在校大学生应对方式现状及其影响因素。通过仔细统计对比发现,大学生绝大多数都倾向于使用成熟型的应对方式,虽然其中有16.1的大学生仍处于不成熟的应对方式状态,但对其整体来讲,大学生在"求助"和"合理化"应对方式上,可以显示出显著的性别和年级差异等特点。结论相关部门应采取科学有效的教育方法来提高大学生的心理素质,增强大学生的应对能力。     

高职贫困生人格与心理健康的关系

对高职贫困生的心理健康状况与人格特征进行调查研究,为有效开展心理健康教育,提供科学依据。采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)对高职贫困生进行调查。结果表明高职贫困生SCL-90各因子分与非贫困生无显著差异,高职女生SCL-90的强迫、焦虑、抑郁、恐怖因子分高于男生,差异有统计学意义。高职贫困生的人格特征总体良好、积极。结论为要有针对性地对高职生开展心理健康教育,建立健全高职生的人格,以提高其心理健康水平。     

雷达站官兵心理健康与应对方式的调查与思考

为了解雷达站官兵的心理健康状况及心理健康状况与应对方式的关系,采用90项症状自评量表和应对方式问卷对某部7个雷达站169名官兵进行测试,并与军人常模和地方常模进行了对比分析.研究表明,雷达兵心理健康状况水平高于军人常模,应激事件下多采取成熟型的应对方式,这有利于雷达兵心理健康稳定的维护,有利于雷达兵完成各项任务与训练.对此提出了构建雷达兵心理教育训练体系的3点构想.     

高职学生生死观与心理健康相关性研究

目的：探讨高职学生生死观和心理健康之间的相关性。方法：采用自制生死观问卷和SCL-90量表对3380名高职学生进行调查。结果：不同年级学生的生死观总分差异显著,城镇学生与农村学生、理工科学生与文科学生、不同年级学生的SCL-90总分差异显著;高职学生的生死观总分与SCL-90总分及各因子呈显著负相关;生命意义、生命经验等对心理健康水平有显著的影响,共同解释了心理健康变异的68.8%。结论：高职学生的生死观能够正向预测其心理健康水平。     

从力学角度看冲裁间隙对冲裁件质量的影响

本文主要从力学的角度定性地阐明了冲裁间隙对冲裁件质量的影响。为选择最佳间隙提供了理论依据。并且,作者在试验和调查的基础上从三个方面提出了适用于碳钢扳和硅钢扳的最佳冲裁间隙范围。     

复合澄清剂在普白料瓶罐玻璃生产中的应用

本文将复合澄清剂应用于瓶罐玻璃的生产中，它的澄清作用优于含砷氧化物（白砒），而且还可减少硝酸钠的用量，使生产成本下降，并且比含砷氧化物带来的危害小     

影响学报质量的因素分析

本文针对学报质量中存在的一些问题进行了分析，并提出了相应的改进措施．     

旋转机械趋势预测方法的研究

现代化设备的状态维护要求对设备的运行状态进行预测。随着运行设备的非线形特点越来越明显,传统的数学建模预报方法已不能满足设备的复杂化和现代化要求。针对现代状况,采用灰色理论和神经网络建模预报。对于灰色预报,将原始序列作累加生成处理后,采用ＧＭ（１,１）模型进行建模预测;对于神经网络预报,采用ＢＰ算法对时间序列进行预报。对从大庆油田采回的实际现场数据进行灰色理论和神经网络的联合预报。实践证明,提高了预     

共轭曲面接触线的生成与回转曲面轮廓线方程式的建立

论证了两个运动的、相互接触的曲面为共轭曲面．用工程图学及运动几何学的方法，研究了接触线的形成原理、回转曲面轮廓线的生成及数学建模     

对证券市场功能的思考

对证券市场融资和配置资源的基本功能提出了不同看法，认为证券市场并不是合理配置资源和筹集经济建设资金的有效场所。     

膨化机螺杆磨损失效机理分析及制造材料研究

本文通过对膨化机螺杆失效形式的分析认为，其失效主要是由于疲劳磨损造成。提出用奥氏体一贝氏体球墨铸铁制造螺杆，可以有效地提高螺杆的使用寿命、大幅度地降低成本。     

叶轮闭风器叶片与壳体孔间隙的确定

本文从理论上研究了在低真空气力输送装置中，不同型号的闭风器，在不同的使用条件下，叶片与壳体孔之间间隙的确定。     

预应力抗震砖墙构造柱中的钢筋应变问题

通过预应力与非预应力墙体在水平荷载往复作用下的对比试验，研究了预应力对构造柱中非预应力筋应变分布的有利影响，即减少其根部的最大应变值，并使应变沿柱高度分布均匀。同时，随着水平荷载之增大，预应力钢筋的应变非但未减小，反而有所增大，于是可求得预应力钢筋在抗裂及极限承载力两个阶段的预应力提高系数。这样，无论预应力或非预应力钢筋均能充分发挥其承载的潜力，并提高墙体的抗震性能。     

气体渗硼孔洞的产生机制及防止方法

通过对渗层孔洞的电子探针扫描和气体渗硼的热力学分析证实；孔洞主要是由ＦｅＣｌ产物组成，气氛中的残留Ｈ２Ｏ、Ｏ２加剧了产物的形成。严格控制气氛中残留Ｈ２Ｏ、Ｏ２含量，不仅可有效地防止孔洞的形成，而且可大幅度降低ＢＣｌ３用量。讨论了Ｂ、Ｃｌ２的扩散特点及温度对孔洞形成的影响。