浅谈语文教学中的多媒体课件

多媒体课件的运用在语文课堂教学中的作用优势明显。运用多媒体课件进行语文教学非常愉快,容量大,形象直观。利用多媒体课件,可以创设情境,激发学生的学习兴趣;可以突破教学重、难点;可以提高学生的学习兴趣;可以培养学生的创新精神;有利于学生知识的获取和保持。通过多媒体课件教学使学生学习兴趣非常浓厚,教师教得轻松,学生学得也愉快,教学效果非常好,学生知识也掌握得比较好。所以,充分利用多媒体课件,可以给我们的课堂教学带来意想不到的效果。     

浅谈合理应用多媒体课件于中职病理学教学

随着时代的发展和信息技术的广泛应用,多媒体教学作为一种现代化教学手段,已广泛应用于课堂教学。近年来,我校已将多媒体课件广泛应用于病理学教学,并且在应用的过程中不断发现问题,进行合理的分析研究,结合学生特点、教学需求,完善多媒体课件的开发,将多媒体课件合理应用在病理学教学中,有效地提升了教学效果。     

浅析多媒体在初中语文诗歌教学中的应用

合理运用多媒体辅助教学,可以让诗歌教学激情澎湃。运用多媒体的音画之美,有利于导入课堂学诗氛围;播放范读,有利于学生把握诗歌感情基调;运用多媒体声像,有利于创设诗歌情境;运用配乐朗诵,有利于激发联想和想像;运用多媒体课件,有利于提高课堂效率,借助多媒体让学生体验诗歌的意境美、情感美、语言美、创造美。     

多媒体直观视图法在建筑教学中的应用

<正>通过软件制作的计算机多媒体教学课件进行建筑专业的课程教学,收到了良好的教学效果。随着计算机多媒体教学课件的开发及教学实践,对一般计算机多媒体教学课件教学提出了更高的要求,产生了计算机多媒体直观视图法教学课件,开展了建筑专业计算机多媒体直观视图法课件教学。一、计算机多媒体直观视图法1.直观视图法。它是指在教学中教师运用模型、实物、以及计算机多媒体教学演示课件等教学手段,将抽象     

多媒体辅助幼师地理教学的探索

多媒体辅助地理教学具有直观、交互、深入、高效的优势,课件的创意、素材的收集、熟悉各种应用软件的使用方法是制作多媒体地理课件的关键,应用多媒体辅助地理教学要熟练掌握计算机操作,同时也要适度。     

基于网络的多媒体课件的设计

信息化教学手段已经在教学中得到了大量使用,多媒体课件凭借自身的优势,已经越来越被教师所接纳,如何设计出更加适合学生学习的优质课件,是目前急需解决的问题,本文以网络多媒体课件的开发作为媒介,进行简要阐述。     

国际化背景下理论力学全英文教学实践与探索

根据理论力学全英文教学的理念和目标,理论力学全英文课程建设应根据课程内容特点,设计多媒体课件,课件一定要图文并茂地展示课程内容,使课程内容形象生动,易于理解,并进一步开展案例教学,使学生能举一反三。课堂教学所采取的措施包括:营造课堂氛围;加强与学生的互动;坚持启发式教学;鼓励欣赏学生;形成全英文的环境的同时,适当增加等待时间。同时,加强全英文师资培养和全英文课程的课程思政,在已有全英语教学的基础上,研究新形势下学生素质和学生学习要求,整合教育资源,注重教学方法的研究,突出示范性课程的特点,以提高授课效率和学生的学习效率。     

多媒体课件在《单片机原理与应用》课程教学中的应用

《单片机原理与应用》课程是在讲解硬件原理的基础上,利用汇编语言编写程序,涉及大量汇编语言的指令和语法等,同时要兼顾系统应用拓展,是一门实践性很强的课程。传统的教学方法,很难使学生有感性认识,多媒体课件的应用,一定程度上解决了传统教学过程种出现的种种问题。在笔者多年从事《单片机原理与应用》的教学工作基础上,对于在该课程中应用多媒体课件提出几点建议,希望对同行们能有一点帮助。     

小学语文教学探究

构建高效的小学语文课堂需要教师转变教学观念和教学方式,采用灵活多样的教学方法,合理使用多媒体课件,精心设计问题,激发学生探究知识的欲望。此外,语文教师要不断地学习,进一步提高自身的教学水平,真正发挥好教师在课堂教学中的主导作用,进而来构建高效的课堂教学。     

《供热工程》网络多媒体教学课件的开发

基于《供热工程》教材，利用多媒体、软件工程和网络技术，开发制作了《供热工程》网络多媒体教学课件。介绍了该教学课件的功能、特点和开发制作过程。     

土木工程制图CAI探索

简述了CAI课件的特点,在介绍多媒体技术的基础上对多媒体教学进行了有益的探索,提出了CAI课件的制作原则、制作内容及制作过程,总结了多媒体教学的优缺点,以推广多媒体教学的应用。     

流体输配管网多媒体课件制作与教学实践初探

章采用系统分析方法剖析了流体输配管网计算机辅助教学课件的特点和功能。指出可将多媒体课件视为一个系统，它的各个部分可看作系统的组成要素，各个要素经有机结合成为一个整体，在发挥其各自功能的同时，又发挥出更为强大的功能，从而更加有利于辅助教师教学。章还结合教学实践浅析了教学实施过程中，课件与教师授课和学生学习的关系。     

《C++程序设计》多媒体课件的设计与实现

根据多媒体课件设计的基本原理,阐述了CAI课件的设计思想、制作流程、操作方法和关键技术,开发了《C 程序设计》教学课件,并在教学中得以实现.该课件信息量大、直观性强,很好地解决了教学时数少与教学内容多的矛盾,提高了教学效率,具有良好的教学效果.     

浅谈CAI课件在工科教学中的利与弊

探讨了我国CAI课件在工科教学中的利与弊,通过教学案例,对比了传统教学和多媒体教学在工科教学中的效率和效果,总结了两种不同方法的使用环境和条件,为更好地采用CAI教学手段提出了新的建议,避免盲目地追求效率而忽视教学效果。     

一个多媒体教学系统的设计与实现

计算机辅助教学系统的开发是当前我国高校图学教育研究的热点 .根据图学课程的特点 ,对工程制图多媒体教学系统的基本内容、超文本技术、系统的结构设计、系统的浏览和导航等个性化设计要点及其实现等问题作了详细地论述 .实践证明 ,上述技术稳定可靠、能够较好地满足应用要求 ,在开发相关的 CAI教学系统中具有普遍的指导意义     

应用信息技术搞好土木工程专业课教学的思考

本文阐述了在信息时代,以实施培养学生创新精神和实践能力为目标的创新教育中,应用信息技术搞好土木工程专业课教学的重要性。指出应从以下三个方面来着手进行:一是充分应用互联网资源收集资料;二是应用多媒体技术搞好课堂教学,这其中包括制作高质量的多媒体课件,以及高效、恰当地应用多媒体课件;三是应用信息技术建立起土木工程学科网站。     

建筑物理多媒体教学研究

多媒体教学是建筑物理课堂教学重要的教学手段,在建筑物理课件制作中不但要体现整合的思想,而且尽量采用音频、视频和动画等多媒体手段。以建筑物理教材中建筑光学篇的人工光源这一节为例,具体介绍了建筑物理课件制作的内容编排,并采用介绍建筑技术发展史的方式讲授人工光源,提高了教学效果。     

新工科背景下多媒体课件制作研究与探索——以钢结构设计基本原理课程为例

新工科的提出对土木工程专业课程多媒体课件赋予了新内涵。基于新工科专业建设和土木工程行业装配式建筑大发展的新形势,分析总结了目前高校专业课程多媒体课件制作的现状,提出了多媒体课件制作的四项原则——教学性、灵活性、创新性和人文性,并以太原理工大学钢结构设计基本原理课程为例,详述了多媒体课件制作的基本思路。范例展示的多媒体课件内容丰富、时代特征强烈、地域特色明显、思政理念深入、适用情形广泛,实践表明课堂效果良好,可为类似工科专业课程多媒体课件制作提供一定的参考。     

工程学科多媒体教学课件审美与认知分析

文章介绍了工程学科多媒体教学课件的美学表现特点,即逻辑性、功能性、针对性、数字化等,其美学表现形态主要有情趣之美、壮阔之美、韵律之美、诗意之美、哲理之美等,分析了美的多媒体画面对审美、认知的促进作用。多媒体教学课件应针对特定的教学内容和教学对象,展现特定的专业美学,才能发挥多媒体技术优势,提高教学实效。