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唐彧王渊 《数码设计:surface》2018,(10):16-17
教育在传授知识的同时更需要培养学生的实践与创新能力。当前,高校计算机教学中存在的教学模式守旧单一、教学内容缺乏针对性、学生学习态度不端等问题,已经不能满足当前人才培养的需要,不利于学生实践与创新能力的培养。因而,进行计算机教学的创新教育路径探析是必要的。为提升高校计算机人才的培养质量,可通过创新教学理念、创新教学策略以及创新教学过程等方式来加以推进。 相似文献
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随着我国社会市场主义经济的不断发展,我国的教育事业也在稳定发展中.并且在信息技术高速发展的社会背景下,通过教育部门相关人员对部分高校的计算机教学情况来看,目前我国仍然有部分高校的计算机教学效率不如人意.众所周知,目前我国的专业人才较为多,但是仍然缺乏计算机方面的创新型人才.由此可见,高校在进行计算机教学中培养学生的创新能力是至关重要的. 相似文献
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付力 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(9):119
随着时代的不断发展,计算机逐步被应用到教学过程中。但是由于种种原因,高校计算机语言类教学课程也出现了许多问题,例如:学生的计算机的基础不一样、教学还缺乏实践力度、教学的内容也过于陈旧等等。总之,高校计算机语言类基础课程的教学有待改革。 相似文献
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信息化时代快速发展,为高校计算机教学带来更多的要求和新的挑战,对高校计算机教学模式进行改革和创新势在必行。本篇文章主要对将微课应用于高校计算机教学中的意义和方式进行简单的分析和探讨,以期能够创建一个良好的教学氛围,不断提升学生的计算机知识掌握能力和灵活运用水平,为学生未来的工作和生活奠定良好基础。 相似文献
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针对高校计算机教育,提出了旨在培养计算机创新人才的一些教学方法.结合教学实践,谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力,为计算机教学提供一定参考意义. 相似文献
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我国信息化技术不断发展,对高校的计算机教学也提出了新的要求,因此高校应该将微课的教学模式应用在计算机教学中,提高高校计算机教学的课堂效率和教学质量.
我国的教学体制不断改革,对高校计算机课程的改革也势在必行.然而在目前的高校计算机教学中,许多教师仍然应用传统的教学模式,压抑了学生的学习积极性,无法满足现代化教育的需求.微课是一种新的教学模式,可以提高课堂效率,促进学生发展,因此高校计算机教师应该将微课应用在教学中,促进教学水平的有效提升. 相似文献
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互联网+的出现为高校计算机基础教学带来了全新的教学理念和不断创新的教学模式.研究了互联网+对教学产生的叠加效应,深入地分析和探讨了互联网+背景下的几种创新教育模式及其创新点.文章提出的由互联网+延伸出来的多元化教育模式,为高校计算机基础教学创新建立了良好平台,为培养学生创新思维拓宽了空间,为培养更多优秀人才创造了条件. 相似文献
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在计算机及其网络已经相当普及的今天,如何在计算机专业的教学中,利用各高校现有计算机实验室资源来突出对学生创新.实践能力的培养,造就一批适应社会和学科飞速发展要求的优秀人才就显得十分急迫.本文就高校计算机实验室在大学生创新实践能力培养中所起的作用进行了一些有益地探讨,并提出了一些个人看法. 相似文献
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胡志文 《计算机光盘软件与应用》2011,(7)
项目教学法是创新高校教学的重要方法,提高了高校学生的创新能力和实践动手能力.项目教学法在计算机专业课程中的应用将课程的理论学习与相应的实践结合起来,充分体现了以学生为中心的创新教学方法,具有传统教学法无法比拟的优势,通过对项目教学法在计算机专业课程中的应用,提高了学生的学习主动性和积极性,从而提高了教学效率,为高校培养高素质人才奠定了基础. 相似文献
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段云鹏 《计算机光盘软件与应用》2014,(17):223-224
现代计算机领域的发展可谓是日新月异,为了满足现代社会对计算机人才的需要,高校计算机教学中必须重视培养学生的创新能力,让学生能够自主的不断更新自己的知识。在教学工作中要从指导学生的学习方法、转变传统的教学观念、结合实际构成丰富的教学模式等方面入手,不断加强高校计算机教学水平。本文将首先阐释目前我国高校计算机教学现状,然后对高校计算机教学中培养学生的创新能力的措施进行简要分析。 相似文献
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戴涛 《计算机光盘软件与应用》2013,(17):191-192
高校教学机房是教师进行计算机教学、学生进行专业学习和扩展涉猎的主要场所,有必要通过不断的建设和严格的管理达到维护高校计算机教学机房功能稳定、运行可靠和数据安全。应该立足于高校计算机教学机房的日常工作,从分析高校计算机教学机房建设入手,在分析影响高校计算机教学机房正常运行因素的基础上,形成高校计算机教学机房管理的方法和措施,有力保障高校计算机教学机房对教学和学生发展重要价值的展现。 相似文献
16.
龙昕 《网络安全技术与应用》2014,(2):161-162
随着信息技术水平的不断提高和计算机的运用的普遍化,高校毕业生的计算机应用能力也被逐渐纳入了考核体系。有领导曾在教育大会上指出:“全面推进素质教育,就是要深化课程和教学改革,创新教学观念、教学内容、教学方法,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,实现学生全面发展。”对高校计算机课程基础的改革和对信息化教学设计理论的建立健全可以促进高校学生的信息技术的培养同时也可以提高他们的创新意识和能力。 相似文献
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河东剪纸是珍贵的非物质文化遗产.将河东剪纸文化融入计算机基础教学,对推进地方高校特色课程建设具有重要的理论与实践意义.构建融入河东剪纸文化的计算机基础一体化教学内容体系,完善教学目标,明确教学特色和创新处,制定具体教学实施方案.这些教学改革引导学生用课程中的现代技术创新传统剪纸文化,对培养学生的创新意识,服务地方经济与社会发展,可产生多方面的积极影响. 相似文献
18.
《电子制作.电脑维护与应用》2016,(22)
本文以学分制下高校计算机实验教学的实施与创新为题展开论述。首先,在概述部分中,对学分制下高校计算机实验教学做了简单的介绍。然后,分析了当前学分制下高校计算机实验教学在实施中存在的问题。在此基础上,结合实际的教学经验,提出了学分制下创新计算机教学的办法和措施。希望可以激发学生的兴趣,提高学生在教学中的实践能力,取得良好的教学效果。 相似文献
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董俊 《数字社区&智能家居》2013,(18):4265-4266
计算机专业教学强调教学的多元化,特别是理论教学与实践教学的兼顾,是优化教学的重要途径。该文首先立足于高校计算机专业教学现状,从教学模式、方法等方面,阐述了计算机专业教学存在的问题。进而针对存在的教学问题,从任务驱动教学模式和一体化教学模式两个方面,论述了高校计算机专业教学模式的创新。该文旨在创新计算机专业教学模式,提高实际教学效果,并在教学中对学生进行全面培养。 相似文献
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高校计算机基础教育是高等教育中的重要组成部分,经历了80年代的起步和90年代的规范,今天,高校计算机基础教育进入到改革和创新的21世纪.经过20多年的发展,高校计算机基础教育积累了很多宝贵的经验,构建了比较科学的教学理念和教学体系,但在发展的同时也碰到了一些新的问题.文章从目前高校计算机基础教育现状出发,围绕现阶段高校计算机基础教育在教材、教学内容、教学模式等方面存在的问题,探讨进一步改革的办法和内容. 相似文献