开展考试改革 促进教学质量的提高

考试是教学过程中十分重要的环节,高校应以改革考试模式为突破口,力促教学质量的提高。文章从改革考试模式入手,分析了当前考试制度存在的弊端以及推进考试改革应采取的措施。     

如何发挥考试在素质教育中的作用

本文提出考试与素质教育并不矛盾,而是素质教育的重要组成部分。考试改革的目的是建立一套科学的考试和测评制度,推进素质教育的实施。     

试论军校士官生的英语教学改革

为了适应任职教育的新形势,搞好士官生英语教学改革,对其重要性和迫切性以及教学改革的具体内容和应注意的事项进行了探讨,指出教材改革是推进英语教学改革的关键环节,教法改革和考试改革是整个教学改革的重要保障.     

语言测试改革的后效力度

随着大学英语教学改革的推进,一系列的大学英语四、六级考试改革方案已全面实施。通过实证研究,分析考试改革的后效作用力度,以及其后效作用力度不理想的原因,并指出考试改革应首先重新审视考试的性质和目的,检测他们是否与教学要求相一致;其次才考虑考试内容、题型、分值、评分标准等方面改革。否则,考试改革很难对教学带来后效作用。     

“有限元法与软件应用”课程考试系统设计

文章分析了＂有限元法与软件应用＂课程推行在线网络考试的必要性,构建了＂有限元法与软件应用＂课程考试内容体系结构,设计了＂有限元法与软件应用＂课程考试系统的总体功能模块和操作流程。该设计体系对于改革考试方式,提高工作效率,推进课程建设均具有重要的现实意义,对于其他课程的考核也有推广应用价值。     

关于高校考试方式改革的思考

通过对考试方式的现状分析,讨论了产生这一问题的主要因素。阐述了进行考试方式改革的意义,提出了进行考试方式改革的措施,为作为考试制度改革的重要组成部分的考试方式改革提出了一些设想。     

加强考试组织管理 提高教学质量

考试在教学过程中发挥了重要作用。考试管理的规范化和科学化是学校教学管理改革的一项重要内容。为加强考试的组织和管理,就考试命题、考试监考制度、考试时间及考场安排、评卷和成绩分析等考试组织的重要环节所采取的措施、方法进行了初步探讨。     

改革军校考试模式 培养创新型军事人才

为培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争的创新型军事人才的需要,在剖析传统考试模式7条主要弊端的基础上,就推进军校考试改革提出了6点思考,并以军队某专业技术院校课程教学为例,构建了具有军队专业技术院校特色的、多元开放的考试模式体系的6种考试模式．     

加强考试组织管理 提高教学质量

考试在教学过程中发挥了重要作用。考试管理的规范化和科学化是学校教学管理改革的一项重要内容,为加强考试的组织和管理,就考试命题、考试监考制度、考试时间及考场安排、评卷和成绩分析等考试组织的重要环节所采取的措施、方法进行了初步探讨。     

关于高校考试改革的思考

考试是学校检查教学效果,评价教学质量,督促教育目标实现的重要手段。通过分析当前高校考试中存在的问题,提出了考试制度改革的方向和应采取的一些措施,以促进考试改革的健康发展。     

建立项目管理机制推进高校教学改革

教学改革是高校教育教学的核心工作．高质量地组织好教学改革研究工作．是高校推进教学改革、提高人才培养质量的有效途径。要根据高校教学改革研究项目管理的特点，建立科学有效的高校教学改革研究项目管理的运行机制。     

推行职业资格证书制度的意义及其对高职教育实践性教学的促进

实践性教学是高职教育的显著特征,而职业资格证书制度是检验其实践性教学质量的重要举措和有效手段。对高职学生进行实践能力的培养,对其职业技能进行鉴定并让高职学生获得相应的职业资格证书一直是高职教育的发展方向和趋势。高职院校须充分认识推行职业资格证书制度对培养技术应用型人才的重要性,深化实践性教学改革,不断完善职业资格证书制度．发挥职业资格证书制度对高职教育实践性教学的导向性作用。     

高职院校智能试题库建设构想

随着当今计算机技术的飞速发展,利用计算机进行试题库的管理和考试分析已成为学校推动教学改革、提高教学质量的重要内容;利用计算机对建成的题库进行随机抽样并组成符合要求的试卷,更是实现高校考试规范化和科学化的重要手段。本文从我国高职院校试题库建设的现状着手详细论述了试题库系统的总体架构和设计要求.并以《智能试题库管理系统》的开发为例,详细介绍了系统开发环境及主要功能,同时重点分析和阐述了高职院校试题库管理系统的开发要求、开发难点及解决方案。     

高等教育国际化背景下的人才培养模式改革

从更新教育理念、加强专业和师资队伍建设、改革课程体系、创新教学方法与手段、促进国际合作与交流、深化教学管理改革等方面,论述了高等教育国际化背景下的人才培养模式改革,对促进高等教育的发展具有重要作用.     

创新教学管理制度 推进高等教育改革

高等教育管理体制是高等教育改革的重点和难点,其中教学管理制度改革是关键。积极推进教学管理制度创新,对于全面理顺高等教育管理体制和各种关系,优化资源配置,提高人才培养质量,增强高等教育发展的后劲,促进21世纪高等教育的进一步发展,均具有意义。推进教学管理创新制度的关健在于树立现代教育教学观念,全面推进学分制教学管理制度,从而为培养多规格、高素质的创新人才,保障高校的人才培养质量创造良好的条件。     

加强高职教育科研 推动高职教学改革

教育科研对于推动高职教育教学改革不断深化具有先导作用。构建以组织系统设置、制度建设保障为载体的教育科研机制是推动教育教学改革的基本保障。在高等职业教育发展过程中,探索人才培养模式创新、校企合作机制构建、教学质量评价等问题并形成有指导意义的理论与经验,应是高职教育科研的主要任务。     

以评促建改革高工专模具专业的理论教学与实践

文章针对目前模具行业对高职高专人才规格的需求,探讨了专业教学改革的主要途径。就以评促建加强专业教育,改革课堂教学模式,强化实践教学及推行双证书教育及改革课程考核方式等进行了较详尽的阐述,对培养学生的动手能力、创新精神及提高职业技能有一定帮助,对探索该专业教学改革具有参考作用。     

监控与评估相结合的高校教学质量保障体系的构建与实践

提高教学质量,实施教学改革是高等学校的重要工作。常州工学院近几年来,抓住契机,深入教学改革,结合学院自身特点和实际,制定并实施了一套行之有效的教学质量监控保障体系,对推动学院教学改革、树立质量意识、提高教学质量起到了有力的保障作用。     

普通高校体育目标教学课堂模式研究

针对高校体育教学改革中存在的实际问题和发展态势 ,借鉴美国教育家布卢姆的教育目标分类等理论 ,在体育教学技能微格训练模式指导下 ,探索与之相匹配的切合高校体育教学实际的目标教学课堂模式 ,进行教学课堂模式改革 ,使课堂教学实践与教学能力相互协调 ,促进教学技能等诸多教学因素变革的有效机制的形成。     

天津城市建设学院土木工程专业以评促建与人才培养

针对天津城市建设学院土木工程专业教育评估视察报告指出的专业建设问题,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的原则,提出了加强专业建设的总体思路,指出了以完善师资队伍结构、改革教学体系与课程内容、加强教学管理和教学实验室建设、深化人才培养模式改革为主的专业建设措施,总结了近几年我校土木工程专业建设取得的成效,凝练了专业建设的特色．