应用型本科计算机网络课程学生能力形成的体系结构研究

1引言 计算机网络的理论教学涉及计算机和通信两个领域的知识.一方面,大量的概念和技术彼此交织在一起,需要学生在学习一定的理论知识基础上.领会相应的技术:另一方面,不断涌现的新技术使该领域的知识不断地更新,要求从Internet搜索这方面的新知识,并在教学中进行补充.计算机网络的技术知识,要求学生掌握计算机网络的硬件和软件进行正确安装和配置.计算机网络课程学生能力形成的体系结构是我们比较关心的问题,学生学习完计算机网路课程后形成什么样的基本能力,才能为社会培养高级应用人才,适应社会的需要是我们研究的重要内容.     

对计算机应用基础教学改革的思考

<计算机应用基础>是大学计算机基础教学的基本课程,它在培养学生的计算机知识、能力、素质方面起到基础性和先导性的作用.文中从当前计算机教学存在的问题入手,提出了<计算机应用基础>教学改革的新思路.     

虚拟现实技术在计算机专业实践教学中的应用

虚拟现实技术在教学中的应用可以使学生身临其境、主动交互学习,提高学生的学习兴趣,培养了学生自主探索问题的能力和创新能力.本文介绍了虚拟现实技术的概念、特点、分类及虚拟现实系统的组成,探讨了虚拟现实技术在计算机实践教学中的应用.     

浅析人防信息化建设的安全性

人民防空是国防的重要组成部分,在国家安全中有重要作用.随着人防信化建设步伐的不断加快,计算机网络技术在人防的应用日趋广泛.但从整体情况看,人防计算机网络中还存在很多安全隐患,网络安全工作明显滞后于网络建设.如果不能很好解决,将会严重影响到计算机网络技术在人防信息化建设中的推广和应用.本文从一名从事人防工作多年的技术人员的角度,针对现阶段人防网络安全存在的问题,从8个方面提出相应的解决对策.     

计算机在材料科学中的应用

文章介绍了计算机网络技术在材料科学研究中的应用,阐述了材料科学研究领域中应用计算机的思路、方法、和原理.分析了计算机相关软件在新材料的设计、科学研究中的计算机模拟、材料的加工工艺及自动化控制等方面的广泛应用,探讨了计算机在材料科学研究领域中的具体应用,可供从事材料研究、开发和应用的工程技术人员参考.     

高职院校计算机网络课程教学改革反思

在高职院校中,计算机网络课程是计算机专业的基础课程.通过教学,学生熟悉了开发系统互联参考模型及TCP/IP协议,并且掌握了一些基本概念,但在真正的网络应用中却无所适从,可以说教学质量及效果并不太好.本文针对存在的问题,从教学内容、教学实施、教学手段、教学模式等方面革新我们的教学.     

冶金专业计算机应用能力培养

阐述了冶金专业计算机应用能力培养现状和存在的问题,探讨了提高计算机应用能力的措施,包括计算机教学与冶金专业课程相结合,商业热动力学软件与实验相结合,应用计算机能力多评价体系等,使冶金工程专业学生能够在"知识、能力、素质"等方面协调发展。     

试谈计算机网络测试实验课程建设

从网络技术发展的特点出发,分析了目前计算机网络课程教学中存在的一些问题,为此进行网络测试实验课程建设.重点从课程建设的必要性、实现方式、实验项目设置、配套实施器材方案等方面进行了阐述.     

关于网络教学的分析

21世纪是一个信息化、网络化高速发展的时代.随着计算机网络技术、多媒体技术和信息基础设施建设的发展,传统的"黑板加粉笔"的教学手段无法适应当前大信息量的教学内容需要,由此网络教学模式应运而生.网络教学是指依托计算机和互联网,应用现代信息技术(包括多媒体、数据库和网络技术等),在任意时刻对任何地点的学习者进行全方位、多渠道、交互式的教学信息处理和知识传播的一种教学活动.它能使以往多种设备和技术实现的多媒体教学集于计算机一身,把图形、图像、文本、动画、视频、声音等多种教学信息根据教学需要进行任意处理.网络教学不仅是指基于网络的远程教学,还包含在校园内进行的基于局域网络辅助的教学.     

计算机教学中非智力因素的培养

非智力因素对于学生的发展与成才具有重要的作用.在计算机教育教学中,更应该重视学生非智力因素的培养,使非智力因素和智力因素相互促进,从而达到提高教学效果的目的.本文分析了计算机教学中的非智力因素及其作用,并在此基础对计算机教学中在学生非智力因素的培养方面应注意的问题进行了阐述.     

高校计算机专业英语教学探讨

结合计算机专业英语课程的教学实际,针对目前计算机专业英语教学现状,从教学模式、教学方法和计算机专业英语教学内容方面进行探讨,以切实增强教学效果,提高学生对计算机专业英语的综合应用能力.     

浅谈网络技术对学校教学的影响

计算机网络教学作为现代科学技术和教育理论相结合的产物,对学校教学产生了深远的影响。本文从计算机网络技术给学校教学带来的变化角度入手,对计算机网络技术在师生观念、教学环境和师生素质方面给学校教学所带来的影响进行了探讨。     

信息管理与信息系统专业人才培养的网络助学模型构建

针对高校信息管理与信息系统专业人才培养特点,引入网络教学辅助模式,应用计算机网络技术与数据库技术,构建了一种网络教学辅助平台,实现了高校师生信息交流、知识共享的功能.并对该网络助学平台的功能划分、实施、运行管理策略等进行了阐述.     

说说数学教学中的多媒体运用

多媒体已成为当前计算机在教育领域中应用的新潮流,计算机、投影仪、摄录机等等现代化的教学工具纷纷登场.将多媒体课件运用于数学教学,弥补了传统教学方式在直观性、立体感和动态感等方面的不足,有效地突破教学重难点,提高学生能力,能取得传统教学方法无法取得的效果.但是运用多媒体对进行数学课堂教学也存在忽视师生之间的情感交流等一些问题.因此,我们应当理性地看待多媒体手段在小学数学教学中的辅助作用,清醒地认识其在小学数学教学运用过程中的误区,让多媒体教学的优势得到更有效地发挥.     

计算机教育在幼师培养中的作用

本文将探讨当今的时代背景下,幼师的培养教育少不了计算机.本文从幼师计算机教育的重要性,计算机在幼师教育中的独特优势,发挥计算机作为学习和教学辅助工具的作用,计算机教学中课程整合应该重点考虑的几个问题这四个方面进行探讨.     

现代教育技术在体育教学中的运用

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用.然而现代教育技术对学校体育的发展有什么作用,这是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于学校体育.本文通过自己的实践,来探讨现代教育技术在学校体育工作中的运用.     

浅谈《计算机网络技术》与素质教育

计算机网络技术的迅猛发展,使社会发生了巨大的变革,也必然促使课堂教学过程产生深刻的变革,这种深刻变革将会改变教学模式、内容、方法,并最终导致整个教育思想的根本变革.本文旨在为计算机网络技术的教学在阐述教学,探讨网络与素质教育的结合.     

浅谈职高计算机教学的改革与创新

培养高素质的实用型技术人才是社会对职业教育的要求.创新教学方式和教学手段是计算机教学发展的需要,是提高教学效率和教学质量,提高学生素质的途径.本文就教学理念、学生兴趣、教学方法、教学评价等方面来谈一下如何对计算机教学进行改革创新.     

计算机技术在计量轨道衡的运用与研究

介绍采用计算机及网络技术在动态轨道衡称量系统上的应用,并对动态轨道衡称量过程中出现的问题进行分析与研究.称量系统在计量、操作、称量数据管理、称量的稳定与准确等方面均取得良好效果.     

计算机应用技术专业课程标准与岗位标准对接实践

当下针对计算机应用技术专业职业教育课程标准与职业岗位标准对接方面的研究都是基于对高校学生职业规划运用情况的分析,同时采用教师现场讲授的方式,但存学生实践能力差的问题。针对这一问题,基于对现有计算机应用技术专业职业教育课程标准与职业岗位标准对接研究现状进行分析对比,加之使用数据分析等科技,立足于已有的计算机应用技术专业信息,深入研究计算机专业学生走向工作岗位运用的方式,探讨关于如何让计算机应用技术专业职业教育课程标准与职业岗位标准对接更加完善。通过现有五位学生调查的运用结果分析,得出实验的结论,计算机应用技术专业职业教育课程标准与职业岗位标准对接研究迫在眉睫。