云计算课程内容体系的建设与实践

云计算技术的发展和广泛应用对信息社会产生了巨大的影响,目前产业界对云计算人才需求巨大,但高校对于云计算人才的培养仍略显滞后。针对这个问题,系统地阐述云计算理论课程的内容体系和实验课程建设的思想、方法、内容,并介绍课程教学实践的过程和经验体会。     

基于认知结构理论的云计算课程目标设置与教学实施

针对云计算课程概念繁多、理论抽象、实验复杂等问题所导致的课程目标设置与实施难度较大的教学实际,运用认知结构理论和思维导图分析云计算课程与前置课程间知识的内在逻辑关系以及云计算知识结构特性,提出根据认知分类设定课程目标,利用知识迁移规律组织课堂教学,具体阐述实施云计算课程教学要落实的具体细节,目的是培养学生综合运用专业知识解决工程问题的能力。     

基于云计算的小学课程数字教学资源整合研究

当前,我国小学课程数字教学资源建设普遍存在资源体系欠完整、资源开发不均、重复建设以及共享性差等问题。通过分析小学课程数字教学资源建设现状,阐述云计算的概念和特点,将云计算技术应用到小学课程数字教学资源整合中,构建了基于云计算的小学课程数字教学资源整合平台,以期为提高教学资源的使用率、促进优质小学课程数字资源共享提供借鉴。     

云计算在网络综合设计教学中应用初探

针对通用实验机房面临的实验环境安全性问题和维护效率低下问题,根据云计算的优势,探索将云计算平台应用于具体实践课程中。云计算平台在网络综合设计课程中的实践应用表明,云计算可使实验环境维护变得轻松、实验过程变得安全高效、实验组织变得更加灵活。     

基于云计算的IT课程体系改革

介绍云计算相关技术和基于云计算平台的服务,分析基于云计算的IT课程体系构成,提出IT课程体系改革的思路,论述构建云计算服务与IT课程的对应关系,以期实现将IT教育与云计算产业对接,促进云计算应用开发人才培养。     

云计算机技术支持下的院校计算机实验教学剖析

文章首先通过对云计算技术特点的介绍,提出基于云计算来构建院校的公共机房实验环境,并探讨云计算技术在计算机基础课程教学中的应用模式,在深入分析的基础上,对这种方式的优点进行分析,提炼其在计算机基础课程教学中的意义。     

云计算技术与应用课程的实验教学探索与实践

对云计算技术专业人才的培养是近年来高校本科教学的一个热点问题,云计算技术是一门以实践为中心的课程,实验教学对培养学生的云计算设计和应用能力具有重要作用。文章从实验平台建设、实验内容设计、实验模式改革、创新实践能力培养等方面对云计算课程的实验教学进行有益的探索,旨在提升实验教学质量,有效训练学生对云计算环境的认知、分析、设计和运用能力。     

基于云计算的网络课程资源库建设

首先介绍了云计算的定义、核心技术和基本体系结构,分析了网络课程资源库建设现状及存在问题,并提出了基于云计算的网络课程资源库建设的设计过程,接着分析了建设过程中面临的难题及解决方法,最后对云计算在教育中的应用进行了展望。     

基于CDIO的云计算专业导论改革

以云计算专业导论课程教学改革为案例,论述CDIO的教学理念与云计算软件工程师培养目标的高度融合性,介绍该课程的设置和能力培养目标、教学内容、教学方法以及CDIO全过程等。     

基于云计算的SaaS模式的课程教学资源库建设研究

随着“云计算”技术与应用模式的快速发展与成熟,各类“云服务”已经成为互联网未来发展的一种重要方式,文章研究了基于云计算的SaaS模式的计算机基础课程教学资源库建设方法,对计算机基础课程教学资源库的组成粲构和功能模块进行了阐述,分析了基于云计算的计算机基础课程教学资源库建设和使用的有效途径,并给出具体的教学案例.