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1.
张秀丽 《长春师范学院学报》2004,(9)
经济全球化对中国经济和文化产生了很大影响 ,也对爱国主义教育产生冲击 ,使爱国主义教育呈现出与以往不同的特点。面对全球化带来的新的挑战 ,高校应加强爱国主义教育 ,并结合全球化的时代特征 ,不断充实爱国主义教育的内容。 相似文献
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21世纪,经济全球化即经济全球一体化,为我国的经济、科技、生产力发展既带来良好的机遇,同时也对我国的政治、文化、教育以及价值观念等带来了严峻的挑战。经济全球化对爱国主义精神的冲击和爱国主义教育的影响是显而易见的,在高校开展爱国主义教育将面临着一些诸如爱国主义意识淡泊、教育困惑、教育体系相对滞后等新情况、新问题,本文仅就经济全球化时代如何搞好高校爱国主义教育,谈谈自己的看法。 相似文献
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在经济全球化形势下。爱国主义教育面临着一些新的挑战,尤其是大学生对爱国主义教育的理解存在误区。因此。研究经济全球化形势下高校爱国主义教育遇到的问题,分析爱国主义在新时代的科学内涵,探索应对的策略,对于我国青年人才的培养至关重要。 相似文献
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全球化趋势越来越多地影响着世界的政治、经济、文化和生态等领域。面对这样一种倡导开放性的发展态势.全球化与反全球化的争论此起彼伏,其中对于全球化背景下爱国主义的认识,更是当下热议的话题。我国作为世界上最大的发展中国家,认清爱国主义在全球化背景下的存在价值,将对新形势下爱国主义教育提供有益的启示。 相似文献
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爱国主义是中华民族的光荣传统,爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题和重要组成部分。多年来,高校在开展爱国主义教育方面积累了许多宝贵经验,取得了显著的成效。但是我们也要看到,在经济全球化、文化信息多元化、经济市场化的今天,爱国主义教育许多方面有待改进和加强,进一步加强高校爱国主义教育,培养适合经济社会发展需要的合格大... 相似文献
6.
爱国主义教育始终是大学生思想政治教育工作的核心。爱国主义是中华民族精神的核心,是民族凝聚力的源泉。在当前经济全球化,价值取向多元化的影响下,加强对大学生以爱国主义为核心的民族精神教育是非常迫切和重要且具有重大意义。 相似文献
7.
李克柔 《北京联合大学学报(自然科学版)》2002,16(2):84-88
在经济全球化和知识经济条件下,中国必须做出产业调整和贸易结构调整,而这两类调整对中国高等职业技术教育提出了现代化要求.强调说明经济全球化和经济全球一体化提法的区别.经济全球化是不可避免的大趋势,而经济全球一体化则是美国某些谋士的主张,意在把世界划分为"头脑国家"和"身体国家"."头脑国家"指挥"身体国家","身体国家"只能永远处于世界的二流经济地位.高等职业技术教育中,迎头赶上知识经济大潮,接受经济全球化挑战,而警惕经济全球一体化是必需的,为此提出适应这些需要的教育教学改革方向,现代化全面发展的内涵,同时强调爱国主义和传统文化教育. 相似文献
8.
在经济全球化形势下,高校爱国主义教育也被赋予了新的时代内涵,对高校的爱国主义教育也提出了新的难题和挑战。网络时代的到来,各种信息充斥着校园内外,面对复杂的形势,高校爱国主义教育必须要更新教育观念,要积极与社会实践活动,校园文化建设,国内外重大事件相结合,培养大学生的爱国主义情感,引导大学生理性的爱国。 相似文献
9.
讨论了经济贸易全球化及对外开放对中国政治伦理建设的影响,倡导公民道德建设,特别是爱国主义教育。 相似文献
10.
在全球化背景下,中外合作办学迅速发展成为我国教育事业的重要组成部分.因中外合作办学培养对象、办学目标及办学模式的特殊性,高校爱国主义教育面临严峻挑战.文章立足于中外合作办学的特殊性.从教育内容、教育形式、教育队伍、教育阵地等四方面提出了中外合作办学模式下加强爱国主义教育的途径. 相似文献
11.
林秋磊 《湖北三峡学院学报》2009,(Z2):23-24
全球化时代的到来给高校爱国主义教育提出了新的挑战,传统爱国主义教育理念受到巨大冲击,面对新形势、新问题,高校在加强大学生爱国主义教育方面必须有所创新,教育模式与途径要与时俱进。 相似文献
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经济全球化既有经济的内涵,又有政治文化的内涵。综合起来,经济全球化中商品的运动、资本的流动、信息技术、跨国公司和大众文化等方面不可避免的与国家领土、国家主权和公民相冲突。因此,经济全球化时代公民的主权意识已发生了变化,传统的主权观念正在越来越多地让位于经济全球化的要求。新的时代,增强中华民族的自信心和凝聚力,保障国家政治经济文化安全已是爱国主义教育面临的严峻而现实的课题。 相似文献
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经济全球化背景下的高校思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡福兴 《长春师范学院学报》2004,23(5):125-127
经济全球化不可避免地对大学生产生影响,高校思想政治教育要主动应对全球化的挑战,不断丰富高校思想政治教育的内容和构建高校思想政治教育的新机制,更好地为培养在世界舞台上参与竞争的高素质人才服务,是时代高等院校提出的新课题. 相似文献
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人类进入21世纪,经济全球化进程日益加快,世界范围内各种思想文化相互激荡,政治多极化趋势持续发展.在这种国际形势背景下,如何保持和发扬中华民族文化的传统,激发学生的爱国主义情感,就成为历史教育中不可回避的问题.与此同时,新形势也对基础历史课程提出了新的任务和新的要求.这一点在新的历史课程标准中明显的体现出来. 相似文献
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在经济全球化的浪潮下。中国正在不断完善社会主义市场经济。经济裹挟着每个人的生活,给人们的爱国立场带来挑战。在经济语境下坚定爱国立扬,我们需要从正确认识“理性爱国主义”,把握经济全球化条件下爱国主义的特征,积极思考适合我国的发展道路三个方面来努力。 相似文献
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到了大学阶段,爱国主义教育应当进一步深化,要教育大学生正确理解我国的爱国主义传统;引导大学生理性爱国;教育大学生理解在全球化条件下,以和谐思想和世界各国友好相处,为我国的四化建设营造和平的国际环境的重要性。 相似文献
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随着全球化进程的不断加快,中外合作办学模式被越来越多的高校引入。该模式下的学生接触国外意识形态的机会更多,使得爱国主义教育的作用更加凸显。该文通过分析中外合作办学模式下学生的特点,明确加强爱国主义教育在该模式下的重要性与必要性,最终探索出适合该模式采用的爱国主义教育途径。 相似文献
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新加坡和中国同是东方国家,都有着受外国殖民统治的历史,同时也深受着儒家文化的影响,而在经济全球化发展的今天,又都面临着西方文化的融合与冲击,但新加坡在短暂时间内不仅经济迅速发展,成为亚洲"四小龙"之一,而且国家的犯罪率也是最低的,这与新加坡政府的管理分不开,同时与新加坡长期进行"国家意识"教育也是分不开的。本文试图从新加坡进行爱国主义教育的目标、方法和途径上进行分析,并在新加坡已经取得国家意识成功经验的基础上,提出一些对我国爱国主义教育的启示。 相似文献