职业院校学生就业实习与劳动教育融合探析

目前职业院校学生就业实习与劳动教育未有效融合，因此职业院校应增强学生劳动意识，培养学生工匠精神；优化课程教学内容，提升教学质量；完善学校管理机制，提升对劳动教育的认知度；推动校企合作共赢，构建和谐社会，并积极探索学生就业实习与劳动教育相融合的路径，以提高学生就业率及劳动教育成效。     

医学影像学专业实习与就业相结合管理模式的探讨

在创建教育部、财政部和山东省的医学影像学品牌专业的过程中,学院不断深化教育教学改革,提高人才培养质量,积极拓宽实习与就业渠道,以实习带动就业,成为国内有影响的医学院.     

强化实习前教育和技能培训，提高临床实习质量

目的：探讨强化实习前教育和技能培训在医学生临床实习中的作用。方法：青海卫生职业技术学院对2006级各专业实习学生进行实习前教育和技能培训，并对15所教学医院和348名我院实习学生进行有关调查。结果：通过强化实习前教育和技能培训缩短了学生实习教学适应期，提高了学生基本技能和综合素质，保证了实习教学质量，增强了就业优势。结论：医学生实习前的专业思想教育与技能培训对于提高临床实习质量起到了积极作用。     

特色·创新·发展--中等卫生学校自我生存与发展之探讨

深化教育教学改革，创特色专业、树品牌效应、开拓思路、求索创新，以新的实习管理模式，营造良好的就业环境；以令人满意的就业率。拓宽学校的生源渠道；以稳定而良好的招生形势，促进学校的健康发展。     

医学生毕业实习质量的影响因素分析及对策

高校的普遍扩招但医学教育资源并未同步增长，给医学生毕业实习质量带来严峻挑战。影响质量主要因素有：课间见习数量和质量下降影响日后的实习；实习条件较好的医院实习生、进修生人满为患，再加上因医疗风险和医疗管理制度的限制而导致学生技能操作机会明显减少；实习医院的管理和学校的监管不到位；带教老师的教学意识淡泊，学生考研和就业占用大量的时间和精力。主要对策：提高实习前实践教学的效果；加强实习纪律教育；配强实习组长，加强实习检查；创造有利于临床实习的政策环境；丰富教学活动，提高带教质量；加强实习成绩考核，开展评教、评学、评优。     

以就业为导向建立多元化实习模式

临床生产实习是医学院校后期教育的重要组成部分，同时也是学生走上工作岗位，走向社会的必经之路。为了使学生临床实习成为就业的纽带和通向工作岗位的桥梁，我们采取了创办专科教育、扩大实习范围、校企合作、双向选择等多种形式，拓宽就业渠道，为学生就业奠定了坚实的基础。     

赣南医学院1988～1997级十年本科毕业生就业情况分析

毕业生就业工作是践行“三个代表”重要思想，努力办好让人民满意的教育的重要体现。分析毕业生就业情况是学院确定发展规模，优化调整学科专业结构的重要依据，它有助于了解学院教学质量，有助于学校培养真正适应社会需求的各类人才。现将我院1988-1997年十年本科毕业生就业情况分析如下。     

树立正确的错误资源观 科学对待学生实习就业中出现的问题

在就业形势日益严峻的背景下,为增强学生就业能力,我校采用实习、就业一体化教育模式,把毕业实习作为＂准就业＂操作,为毕业生就业创造良好的条件,提高毕业生就业率和就业质量。但同时,由于实习时间加长、实习地点分散,加大了教师实习管理的难度。     

影响医学生临床实习教学的因素及对策

当前临床实习教学的现状并不令人满意，有必要建立和完善有法可依的临床教学模式，引导学生正确处理实习、就业和考研关系，改革临床实习教学体制，加强医德和素质的培养与教育，整合临床教学资源，充分利用临床病例，加强实习管理，确保临床实习教学质量。     

提高带教实习护生质量之我见

1 制定周密的带教计划 召开全院护士长会议，学习实习大纲的具体要求。根据各科疾病的特点将实习内容分配到有关科室，以督促护士长从思想上、行动上关心和支持实习工作；科护士长主要抓好计划的布置、督促检查、师资培养、总结提高工作；病区护士长主要再次负责计划在病区的贯彻执行，具体安排护士实习，抓好带教老师工作，熟悉实习计划，跟班指导实习，及时掌握护士实习情况；对护士进行思想教育，培养护士良好的素质。