广西柳州市少年儿童行为问题调查（摘要）

用艾氏儿童行为量表调查柳州市4～16岁儿童1040名,男女各半。共筛出有行为问题儿童123名,发生率为11.73%。广西地区儿童少年行为问题常模     

西安市少年儿童行为问题调查（摘要）

用艾氏儿童行为量表调查4～16岁儿童1050名,男女各半。共筛出有行为问胚儿童165名,占15.71％。西安地区儿童青少年行为问题常模西安市少年儿童行为问题调查(摘要)@蔡小明$陕西省教育科学研究所 @程志屏$陕西省教育科学研究所     

延边地区少年儿童行为问题调查（摘要）

用艾氏儿童行为量表调查4～16岁儿童1012名。筛查出有行为问题儿童64名,检出率为6.32%。城市与乡镇儿童无显著差异;汉族与朝鲜族儿童无显著差异;独生与否也无显著差异。     

4～16岁少年儿童行为问题流行病学调查(摘要)

用艾氏儿童行为量表调查4～16岁儿童共1023名,发现有行为问题的儿童为113名,占总数11.1%。男女之间无明显差异;独生与否也无明显差异。     

艾氏儿童行为量表在新疆地区的应用（摘要）

用艾氏儿童行为量表调查北京地区4～16岁儿童1200名,男女各半。能供统计的资料989份,共筛查出有行为问题的儿童共133名,检出率为13.16%。     

艾氏儿童行为量表的初步应用

用教师用艾氏儿童行为量表调查北京市4～16岁儿童597人及云南普洱县小学全体学生318名。另用自填表调查北京市中学生201名。结果提示云南样本的儿童行为问题较北京高,     

重庆市少年儿童行为问题调查(摘要)

用艾氏儿童行为量表调查4～16岁儿童共500名。检出有行为问题儿童60例,占12％, 正在复查中。重庆市少年儿童行为问题调查(摘要)@乐晓坡$重庆市第一精神病医院     

艾氏儿童行为量表在成都地区的应用

用艾氏儿童行为量表调查4～16岁儿童1040名;男518人,女522人;独生子女717人,占68.9%,共筛出有行为问题儿童110名,发生率为10.57%;男女之间无显著差异;独生与否无显著差异。     

43例心理卫生偏差儿童的综合治疗(摘要)

用艾氏儿童行为量表筛查出有行为问题者165人后,以愿意配合的43名作为治疗对象,其余122人作为对照。43名采取心理治疗及药物治疗(如利地林等)。一年后用艾氏儿童行为     

海阳市农村留守儿童心理健康状况调查

目的系统评价农村留守儿童的心理健康状况,为提高留守儿童心理健康水平提供科学依据。方法采用分层抽样法,抽取海阳市农村地区3所小学及3所初级中学7~17岁学生共1416名,其中留守儿童649名,非留守儿童767名。采用儿童青少年心理健康量表(MHS-C)和Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)对649名留守儿童和767名非留守儿童的心理健康状况进行调查。结果留守儿童的MHS-C总分、情绪、意志行为、个性特征、PHCSS总分、焦虑和合群的得分均低于非留守儿童(t=-17.900~-2.954,P0.05)。留守儿童在认知、思维与语言、情绪、行为、合群、智力与学校情况、焦虑因子的得分存在性别和年级差异(t=-5.877~4.667,P0.05)。留守儿童的情绪和焦虑呈正相关(r=0.289,P0.05);意志行为和行为呈正相关(r=0.296,P0.05);个性特征和合群呈正相关(r=0.215,P0.05)。结论留守儿童更容易存在情绪和行为问题,"留守"对男童较为不利,应采取针对性措施,展开对农村留守儿童的心理健康教育工作。     

对945名儿童的行为问题及其影响因素的调查结果与分析

本文对儿童的行为问题及其影响因素进行了多元逐步回归分析 ,旨在了解诸多因素对儿童行为问题的影响程度 ,为早期干预提供依据。1　对象与方法1.1　对象　整群抽取江苏省镇江市城乡三所小学共94 5名儿童。其中城市 4 4 7名 (男 191名、女 2 56名 ,平均年龄为 12 .6± 2 .3岁 ) ;农村 4 98名 (男 2 31名、女 2 67名 ,平均年龄为 13.2± 3.1岁 )。1.2　方法　由调查对象的家长自己填写调查表。其内容一是Ａｃｈｅｎｂａｃｈ氏 (家长用 )儿童行为量表[1] ,二是自编的儿童家庭环境问卷 (包括家庭结构 ,居住面积 ,父母的文化、职业 ,父母关系 ,父…     

枣庄市4—16岁儿童和少年行为问题流行学研究

为了解枣庄市4—16岁儿童和少年行为问题发生率及流行学特点,笔者应用信度和效度较高并适用于人群流行学调查的Achenbach儿童行为量表(简称CBCL量表)调查了枣庄市907名儿童,调查发现行为问题儿童检出率为11.25％。     

镇江市6～16岁儿童青少年行为问题检出率及社会能力调查

目的了解江苏省镇江市6~16岁儿童青少年的行为问题检出率及社会能力,为制定相关卫生政策、提高儿童青少年心理健康水平提供参考。方法采用分层整群随机抽样方法抽取镇江市12所中小学的8 998名儿童青少年为研究对象,使用Achenhach儿童行为量表(CBCL)评定其行为问题和社会能力。结果在完成调查的6 576名儿童青少年中,检出有行为问题者1 392名,检出率为21.17%。农村地区儿童青少年行为问题检出率高于城市(χ2=9.22,P=0.002),女生高于男生(χ2=15.04,P=0.001);城市儿童青少年CBCL社会能力各项评分均高于农村儿童青少年,差异均有统计学意义(P均0.01);6~11岁女生的社会能力各项评分均高于男生,差异均有统计学意义(P均0.01)。结论江苏镇江市6~16岁儿童青少年有相当一部分存在行为问题,农村地区儿童青少年的行为问题更突出,且在活动、社交、学习等社会能力方面均较弱。     

山东省城市儿童行为问题流行学研究

为了解山东省城市儿童行为问题的流行学特点、检出率及其发生的危险因素,我们应用Achenbach量表调查了山东省六个城市6319名儿童的行为问题。发现儿童行为问题的检出率为12.61％。对发生行为问题的危险因素进行了logistic回归分析,发现儿童行为问题的形成不是某一因素的孤立作用而是多种因素起作用。     

泰安市城市行为问题学龄儿童的认知功能对照研究

目的探讨行为问题儿童的认知功能水平及特征。方法采用Rutter儿童行为量表教师问卷在小学3～5年级,9～12岁学龄1020名儿童中筛选行为问题儿童：按1：1配对比例,从行为正常儿童中抽取同性别同年龄儿童87名作为对照组。采用龚耀先编中国韦氏儿童智力量表（C—WISC）,测验儿童智力水平;许淑莲编临床记忆量表,测验儿童短时记忆;数字划销测验（CT）,测验儿童的注意力水平;龚耀先编第四例外测验,测验儿童思维概括水平。结果行为问题儿童在算术、VIQ、拼图、PIQ、FSIQ、VCIQ、M／CIQ、智力不均衡、指向记忆量表分值、数字划销测验的净分值、失误率等方面与正常儿童比较差异具有统计学意义。行为问题儿童的Rutter量表分值与M／CIQ、数字划销测验的净分值呈显著负相关;与失误率呈显著正相关。结论行为问题儿童可能存在部分认知功能方面的缺陷。     

父母教养方式与儿童网络成瘾行为的关系

目的 :探讨父母教养方式与儿童网络成瘾心理行为的关系。　方法 :用父母养育方式评定量表 (EMBU) ,艾森克个性问卷 (EPQ)儿童版 ,Achenbach儿童行为量表 (CBCL)分别对 4 2名网络成瘾儿童及 4 2名正常儿童进行评定。　结果 :网络成瘾儿童的父母在教养方式上对孩子过于严厉 ,惩罚过多 ,而理解关心不够。在CBCL评定中 ,网络成瘾儿童在交往不良、不成熟、违纪等评分明显高于对照组 (P <0 .0 5 )。　结论 :网络成瘾儿童父母教养方式存在缺陷 ,他们的孩子存在较多的心理行为问题     

儿童关系攻击行为与友伴数量关系的研究

目的探讨儿童关系攻击行为与友伴数量的关系。方法采用班级戏剧问卷、朋友提名对549名儿童进行测查。结果儿童关系攻击行为的性别差异显著，女孩的关系攻击水平高于男孩。关系攻击行为与好朋友数量显著负相关，无好朋友儿童的关系攻击行为显著高于有好朋友的儿童。结论儿童关系攻击行为影响好朋友数量。     

山东省城市少年儿童行为问题调查（摘要）

用艾氏儿童行为量表调查4～16岁儿童6319人,其中男3264人,女3055人。共检出有行为问题儿童797名检出率为12.61%,95%可信限为11.79～13.43%。男女之间无显著差异。     

342例儿童行为量表测评分析

对 6～ 16岁在校学生适应行为进行测试分析。1　对象和方法系辽宁部分地区 1～ 6年级 6～ 16岁在校学生中随机抽检。共 32 4名 ,男性 14 4名 ,女性 180名 ;其中 6～ 11岁 2 18名 ,12～ 16岁 10 6名。智力均正常 ,无精神障碍。采用中国标准化Achenbach’s儿童行为量表[1] ,家长用表。调查表共分 3个部分 ,第 1部分为家庭情况 ,第 2部分为儿童社会能力 ,第 3部分为行为问题。由家长统一集中填写。经此表筛查分析后 ,若其中≥ 1个因子总分超过全国常模者 ,即被定为有行为问题。2　结果32 4名儿童行为问题检出率为 11 7% ,低于 1988年全国2 2城…     

1120例儿童及少年行为问题调查（摘要）

用艾氏儿童行为量表调查了豫北三市(新乡、卫辉、鹤壁)1120名4～16岁儿童,共筛出有行为问题儿童134例,占12.74%。经复查89例,其中55例有各种行为问题,计多动症23.6%,学习困难21.8%,其他异常54.5%。