临床药师建立“三种思维”的体会

目的：介绍临床药师建立药学思维、临床药学思维和临床治疗思维的体会。方法：从药物结构、理化性质及剂型特点与功能的关系,介绍药学思维;以鉴别不良反应的案例,介绍临床药学思维;从学习临床药物治疗学掌握疾病治疗方案,到分析临床具体案例中每一个药物的作用,介绍临床治疗思维。结果：临床药师建立上述三种＂思维＂,能在临床上发现、识别、预防潜在的用药问题;可以与医师有效合作,使病人得到更加有效的治疗。结论：临床药师在临床药学实践过程中应逐渐建立上述三种思维。     

开展临床药学工作的实践与体会

目的:探讨临床药学工作的实践方法。方法:总结并评价博爱县人民医院开展临床药学工作的内容与模式。结果:开展药师参与查房、处方评价、用药咨询等工作,工作效率提高,能有效促进临床合理用药。结论:临床药师通过开展药师参与查房、处方评价、用药咨询等临床药学工作,能有效地指导和促进临床合理用药。     

探讨心血管专业临床药师临床思维与药学监护切入点

目的:探讨临床药师在心内科参与药物治疗的临床思维及药学监护切入点。方法:结合临床药师深入心血管内科参与制定复杂患者用药方案等工作,总结开展药学服务的内容、方法和体会。结果与结论:临床药师的药学思维能力得到显著提高,可为临床提供多种形式的药学服务,以期药物应用更加安全和有效。     

临床药师培养模式探讨

近年来,随着临床药学的开展,医院药学已开始将工作重点从“药品”转向“患者”,即保证患者用药安全、有效、经济。医院药师走向临床已是趋势,但医学知识的缺乏及旧的工作思维方式使他们很难适应现代临床药学需要。因此,培养既懂医又懂药的临床药师是当务之急,也是药学工作者关心的问题。该文提出3种临床药师培养模式,以期尽快培养合格的临床药师,推动中国临床药学发展。     

临床药师的药学治疗思维

临床药师开展工作需要建立药学知识与临床诊疗知识相辅相成的药学治疗思维,才能充分参与临床药物治疗工作。本文从医师、护士、患者、临床药师多个角度介绍临床药师建立药学治疗思维的重要性,结合临床实践提出建立药学治疗思维的途径。临床药师在临床实践中要保有谦虚谨慎的态度,全面地掌握临床医学知识与药学知识,积累临床经验,不断学习临床诊疗知识,建立临床药学治疗思维,才能提高自身的专业能力以及专业价值。     

以临床药学实践为核心培养药师的临床思维

目的:促进临床药师临床思维能力的培养。方法:通过分析医师和药师临床思维的差异,结合实践经验,阐述药师临床思维的要点,即批判性思维、立体性思维、循证性思维、人本性思维和创新性思维。结果与结论:符合药师特色的临床思维需要以临床药学实践为核心,通过增强药师识别和解决药物相关问题来实现。     

临床药师在消化科开展药学服务的实践与体会

目的:总结临床药师在消化科开展药学服务的内容与体会。方法:回顾典型案例,详细叙述了临床药师在消化科开展药学服务的内容。结果:临床药师能针对临床各方面发挥自身药学专长,在消化科开展药学服务取得初步成效。结论:临床药师应在临床工作中不断地总结和探索,为患者的用药安全提供有力保障。     

21世纪医院药学工作与临床药师培养

以药物提供为特点的传统医院药学工作模式在21世纪将面临生存危机,临床药学或药学监护是21世纪医院药学工作的主要内容.解决临床药师缺乏的问题是临床药学与药学监护工作的关键,也是医院药学工作模式转变的关键.临床药师培养的基本途径有:本科教育、毕业后教育、继续教育、研究生教育等.本科教育作为临床药师培养的基本方式是十分必要的;毕业后教育和继续教育是目前本科教育规模小而采取的临床药师培养的有效方法;研究生教育应该成为师资培养和临床药学工作骨干与学科带头人的重要途径.临床药师培养应明确为病人服务的宗旨.     

临床药师在心血管内科开展药学监护切入点探讨

目的:探讨临床药师在心血管内科开展临床药学服务的切入点。方法:结合临床药师深入心血管内科的工作实践,总结开展药学服务的内容、方法和体会。结果:临床药师运用临床思维及时合理选用药物、掌握适应证及禁忌证、观察药品不良反应、特别对抗凝血药和抗血小板药实施药学监护、注意药物相互作用和强化用药教育作为心血管专业临床药师工作的切入点。结论:临床药师可为临床提供多种形式的药学服务,以使药物应用更加安全、有效。     

我院开展临床药学工作的现状及思考

目的:探讨我院临床药师开展工作的方法。方法:对临床药师培养现状、参与临床工作的主要形式、工作面临的困境及如何有效开展临床药学工作进行分析。结果与结论:当前药学教育体系有较大改革,但尚未形成完整体系;临床药师可通过参加查房、参与临床会诊、进行处方分析等参与临床药学工作;临床药学工作中存在医院的重视不够、制度明显缺失、缺乏薪酬保障体系制度等困境;临床药师应保持乐观心态,努力提高业务素质,由点到面逐步开展工作,以促进临床药学健康发展。     

循证药学方法在临床药师工作中的运用

目的:探讨临床药师运用循证药学的思维参与临床实践的方法和技巧。方法:介绍循证药学的实施方法及步骤,并结合临床药师参与的用药干预、用药咨询服务、疑难病例会诊及新药临购申请审批的具体案例进行阐述。结果:运用循证药学的方法有助于临床药师解决临床药物治疗中遇到的问题,提高对药师建议的接受率,提高工作成效。结论:循证药学方法有助于提高临床药师的药学服务水平,促进合理用药,值得进一步推广。     

开展心内科专科临床药学工作的实践及展望

目的:深化临床药学工作,在心内科培养专科临床药师。方法:深入临床,学习、参与临床医护人员的日常工作,建立医、护、患均认可的专科临床药师工作模式。结果与结论:建立专科临床药师制度,可提高临床药师的认同度,充分发挥临床药师在药物治疗和药物信息服务中的作用。     

以诊疗指南为指导开展临床药学服务的体会

目的:对以诊疗指南为指导开展临床药学服务进行总结。方法:总结江西省宜春市人民医院开展临床药学服务的情况,分析典型案例。结果:我院临床药师在临床实践中应用诊疗指南,根据指南开展临床药学服务和进行用药评价取得了良好的成效。结论:诊疗指南有助于临床药师培养临床思维、与医生交流、指导患者用药教育,是临床药师学习的捷径。通过查找、学习、推广诊疗指南,临床药师可以更好地提供临床药学服务,使医生在临床上合理地应用诊疗指南,为患者提供最佳的诊疗方案。     

专科临床药师参与药物治疗的实践与体会

目的:探讨临床药师参与药物治疗的途径和方法。方法:对临床药师参与药物治疗的4例典型案例进行分析。结果与结论:临床药师需要掌握必要的医学、药学理论基础知识,在实践中强化药物应用的临床思维能力,这样才可协助医师,为患者提供高质量的、全新的药学服务。     

脑神经外科临床药师临床实践与案例分析

目的:探讨脑神经外科临床药师参与临床药物治疗的方法和体会。方法:对临床药师参与药物治疗的7例典型案例进行分析。结果:临床药师参与临床药物治疗可协助医师制订个体给药方案,促进合理用药。结论:临床药师需掌握必要的医学、药学理论知识和良好的沟通技巧,在实践中培养临床思维能力,这样才能协助医师为患者提供高质量的药学服务。     

我院呼吸科临床药师的培养和开展药学服务工作的体会

目的:探讨呼吸科临床药师的培养及开展药学服务的相关工作。方法:通过分析2例临床药师参与临床药学服务的实践情况,归纳开展临床药学服务的相关工作。结果:临床药师在维护用药安全、药品不良反应监测等临床工作中能够发挥自身的专业特长,并履行了重要职责。结论:临床药师应不断提高药学和医学专业知识水平,协助医师做到合理用药,避免不良反应的发生,为患者提供高质量的、全新的药学技术服务。     

医院药师参与临床路径工作的体会

目的:探讨医院药师在临床路径实施过程中的作用。方法:采用实证案例研究方法,对我院神经内科实施临床路径中医院药师的工作模式进行分析。结果:医院药师可在临床药师的帮助和指导下,学习临床路径相关知识;可在保证临床路径药品正常供应的同时,抓住临床路径相关药学监护点进行药学监护。结论:在临床药师短缺的情况下,医院药师通过学习及实践,利用病房药房的工作平台做好各阶段临床路径的药学监护,可确保患者用药的合理性及临床路径顺利实施。     

药物重整服务与临床实践

目的:介绍药物重整服务这一新的药学服务理念.方法:通过文献分析阐述药物重整服务概念,结合临床案例分析其意义.结果与结论:现阶段我国可以通过临床药师的努力,实现这一新的药学服务模式,为实现药学服务收费打下基础.     

湖北省医疗机构临床药学工作现状调查

目的：了解目前湖北省医疗机构临床药学工作的开展现状.方法：采用问卷调查法对湖北省医疗机构临床药学工作进行调研,并对结果进行统计分析.结果：被调查的67家医疗机构中有88.1%配备了专职临床药师,其中三级医院配备专职临床药师人数高于二级医院.本次调查的医疗机构共有141名专职临床药师,以40岁以下的主管药师为主;在开展的药学服务项目中,以处方点评（85.5%）、药师参与查房（80.4%）、药物信息服务（71.9%）和药品不良反应（ADR）监测（70.2%）居多;在临床药师人员发表文章及论著方面,三级医院也明显高于二级医院.结论：湖北省临床药学工作已在各级医院开展起来,但存在着明显的等级差异.总体上优秀人才匮乏,导致高水平的临床药学工作无法深入开展.     

临床药师工作模式和管理体系探索

目的:为促进医院临床药学的发展提供参考。方法:基于我国卫生部下发的系列临床药师文件,结合国内临床药师培养的经验体会,探索并建立适合我院药学发展的临床药师工作模式和管理体系。结果与结论:可结合医院和专科的特点,通过制定临床药师各项工作的标准操作流程、规范系列制式登记表、编写专科药物实用手册、构建临床药学服务信息支撑系统等方式建立临床药师的工作模式和管理体系。