杭州市萧山区中小学生伤害现况调查

目的了解杭州市萧山区中小学生伤害现状，为预防青少年伤害提供依据。方法2003年11月，以分层整群抽样方法，随机选取6所中小学，共2631名初中、小学生进行调查，调查内容为近1年内伤害发生情况。结果中小学生伤害发生率为31．13％；男生高于女生，初中生高于小学生；伤害者人均发生伤害1．71次。1402次伤害中，自伤占73．97％；伤害发生率居前5位分别为跌摔伤、扭伤、擦伤、击打伤和划伤。结论萧山区中小学生伤害发生率较高，应采取措施进行预防和干预。     

云南省中小学生意外伤害认知状况及其影响因素分析

目的了解昆明市中小学生的意外伤害认知现状并分析其影响因素,为预防中小学生意外伤害提供适当的健康教育和干预措施提供依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,抽取某县5所中小学2 909名学生进行意外伤害认知情况调查。结果中小学生意外伤害认知的平均得分为13.8分,最高分为16分,最低分为4分。每一道题目的知晓率均在65%以上。二分类非条件logistic回归分析表明,性别、留守状况和父母文化程度是影响中小学生对意外伤害认知的主要因素。结论应根据中小学生对意外伤害知识的认知现况和需求提供有针对性的指导,积极开展有关意外伤害预防与应急处置的教育干预。     

潍坊市城乡中小学生伤害发生情况调查

[目的]了解潍坊市中小学生伤害发生现状。[方法]1998年10月，采用整群抽样方法，在潍坊市潍城区、奎文区、诸城市和安丘市选择32所中小学学校，采用问卷调查的方法，调查22384名在校学生1997年9月至1998年8月的伤害发生情况。[结果]调查期间伤害发生率为6．9％，男生高于女生(P＜0．01)；伤害类型中，男生跌伤占首位，女生切轧伤占首位；严重伤害男女生均为跌伤占首位，分别占单数的34．8％和32．8％。[结论]中小学生是伤害的高发人群，应采取综合措施，减少中小学生伤害的发生与危害。‘     

包头市中小学生伤害社会经济损失及其对伤害认识状况的调查

[目的]了解包头市中小学生因意外损害造成经济损失及其对伤害认知状况.[方法]采用分层抽样方法．包头市以及郊区调查12所中小学校6—18岁学生2001—2003年期间的伤害所造成经济损失情况,误课情况,对伤害的认知情况.[结果]因伤害住院所花费用人均为578.16元,父母因误工所造成的经济损失人均为451.49元;因伤害误课天数人均1.45天,父母的文化程序与伤害的发生率呈负相关（父亲：r=-0.057,P〈0.01;母亲：r=-0.032,P〈0.01）;对意外伤害知识总体认识是随着年龄的增长,不中学生对意外伤害的认识也会随之提高,但对意外伤害的个别知识却不是随着年龄增长而增长,行为愈加规范.[结论]包头市中小学生意外伤害所造成的经济损失比较严重,中小学生缺乏对伤害的认识,并且给家庭及本人造成了较重的经济损失和疾病负担.     

怀远县中小学生伤害的流行病学调查

目的 了解中小学生伤害发生程度及其流行特征，以寻求有效的干预措施，控制与降低伤害发生率。方法 采用整群抽样的方法，运用自编调查表对15149名中小学生进行流行病学调查。结果 怀远县中小学生共发生12种不同类型伤害。发生率为39.0%，前三位伤害依次为跌伤(15.9%)，动物咬伤(15.2%)，刀或锐器伤(11.5%)；以初中生伤害发生率最高为51.7%，其次为高中生42.5%，小学生最低为28.9%；伤害发生率与性别有关。结论 伤害严重地影响中小学生健康和学习，应加强中小学生的安全卫生教育，提高学生的自我保健意识。     

兰州市部分中小学生意外伤害情况调查分析

目的探讨中小学生意外伤害的流行特征和中小学生意外伤害认知与行为特点,为开展意外伤害健康促进提供依据。方法采用分层整群抽样的方法抽取甘肃省兰州市4所中小学共1680名学生进行最近1年意外伤害发生情况的调查,同时调查研究对象意外伤害相关知识掌握情况与安全行为习惯养成情况。结果意外伤害年发生率为28．41％,男生伤害发生率为35．82％,女生伤害发生率为19．70％,不同性别学生各类伤害构成比有统计学差异（P〈0．05）。小学生伤害发生率为23．70％,中学生伤害发生率为32．33％,有统计学差异（P〈0．05）。独生子女与非独生子女间伤害发生率比较无统计学差异（P〉0．05）。中小学生伤害的类型前4位分别是跌伤、碰撞伤、车辆伤和运动创伤,引起伤害的主要原因是学生之间互相嬉戏、追逐玩耍、体育运动中。意外伤害相关知识测试题满分为50分,平均得分为38．3分,男、女学生比较无统计学差异;中学生高于小学生,有统计学差异。结论中小学生伤害发生率较高,应针对其意外伤害认知与行为特点,有的放矢地开展健康促进工作,降低中小学生意外伤害的发生。     

北京市西城区中小学生意外伤害现况调查

目的：了解中小学生意外伤害发生情况、中小学生及家长对意外伤害相关知识的认知程度，研究导致意外伤害的主要原因，为开展中小学生意外伤害预防提供科学的依据。方法：采用两阶段分层整群抽样对学生及家长进行问卷调查。结果：意外伤害发生一次发生率为12．6％，11岁儿童发生率最高为18．0％，5～6岁发生率最低为0．0％；男性儿童发生率为14．1％，女性为11．0％，在统计学上差异无统计学意义。97．7％和95．4％的家长听说过意外伤害和认为意外伤害是导致14岁以下儿童死亡伤亡的主要原因。家长、学生对安全知识的认知均存在不同程度的不足。结论：多数中小学生及家长均需要进行有关安全知识的培训．减少中小学生意外伤害需要全社会的共同参与。     

伤害

兰州市伤害死亡病例潜在寿命及经济损失分析；2001-2003年赤峰市城乡居民意外伤害死亡分析；广东省中小学生伤害流行特征；     

伤害

中小学生头部意外伤害63例原因分析；娄底市初中生伤害流行病学调查；南京市中小学生意外伤害情况分析；所中专学校学生自杀行为及其人口特征学研究；急诊中毒特点及中毒死亡影响因素分析。     

临沂市罗庄区中小学生伤害流行病学调查

[目的]了解中小学生伤害发生程度及其特征，为制订中小学生伤害预防措施提供依据。[方法]2002年4月采用整群抽样方法，在临沂市罗庄区抽取11349名中小学生，调查2001年4月至2002年3月伤害发生的种类、次数及受伤情况。[结果]发生10种共9864人次伤害，伤害发生率为41．6％，其中初中生为50．7％，高中生为43．4％，小学生为32．9％；男生为45．1％，女生为37．6％。前3位伤害为跌伤(1952人次)、碰伤(1255人次)、车辆伤(1067人次)。52．6％的伤害发生在校内。[结论]伤害严重危害中小学生的身体健康，应加强中小学生的安全教育，提高学生的自我保健意识，降低伤害发生率。     

宜兴市2012和2015年学校伤害监测研究

目的 通过2年的监测，了解宜兴市中小学生伤害发生情况，分析学生伤害监测专用网络直报管理系统运转情况。方法 以宜兴市16所试点学校所有在校学生作为日常伤害网络监测和本次回顾性调查对象。结果 2015年9月~11月回顾性调查学生伤害发生率为2.23%，同时网络监测到247例报告；与2012年相比:回顾调查的伤害发生率降低；跌倒/坠落、动物致伤、交通事故、锐器伤为前四位伤害类型；外地户籍学生伤害发生率稍高于本地，但差异无统计学意义，男生高于女生；日常伤害网络监测和本次回顾性调查结果接近，差异减小。结论 日常网络监测报告效率和准确性在实践中提高，回顾性调查与之可以互相结合。伤害监测报告工作作为基础工程，应加强多部门协作，探索有效之路。     

伤害

上海市卢湾区近3年犬咬伤者处理及流行病学调查分析；无锡市1996～2000年伤害死亡状况和潜在寿命损失分析；新兵入伍训练阶段军事训练伤的流行病学特点；家庭和社会因素对大学生自杀意念的影响；沈阳市高中学生危险行为调查分析；怀远县中小学生伤害影响因素Logistic回归分析；平凉地区中小学生伤害现况调查；14a以下儿童眼外伤情况分析；大连市2所小学学生意外伤害调查。     

2001~2004年上海市中小学生伤害死亡流行病学分析

[目的]　了解上海市中小学生伤害死亡流行状况及相关特征,为政府部门制定预防控制措施提供依据。　[方法]　对上海市2001~2004年中小学生伤害死亡者入户询问调查,对资料进行统计分析。　[结果]　2001~2004年上海市中小学生伤害年均死亡率为8. 68 /10万,伤害致死占总死亡38. 71%,是中小学生第一位死因;伤害死亡主要原因为交通事故、中毒、意外跌落、淹死和自杀;不同性别年龄中小学生的伤害死亡构成不同。　[结论]　上海市中小学生伤害死亡有明显的年龄性别特征,应采取针对性措施预防控制伤害发生。     

中小学生伤害死亡的特征及其经济损失分析

为了解北京市中小学生伤害死亡情况,作者对北京市海淀区中小学生进行伤害调查,报道如下.     

中小学生伤害的分布及影响因素

目的 了解安徽省中小学生伤害发生的情况及其危险因素，为制定切实可行的干预措施提供依据。方法 采用分层整群抽样的方法，运用自编调查表对30791名中小学生进行流行病学调查，并对伤害发生的危险因素进行单因素和多因素Logistic回归分析。结果 安徽省中小学生共发生12种不同类型的伤害，发生率为31．57％；前3位依次为跌伤(12．09％)、动物咬伤(12．08％)、刀或锐器伤(9.91％)；以初中生伤害发生率为最高(47．33％)，其次为高中生(43．39％)、小学生(20．59％)；学校类别、学校住址、性别、父母职业、日常监护人是伤害发生的危险因素。结论 伤害严重地影响中小学生健康和学习，应根据中小学生伤害特点和危险因素，有针对性地加强中小学生的安全卫生教育，提高学生的自我保健意识。     

永康市中小学生意外伤害分析

为了解中小学生的意外伤害情况 ,探讨青少年意外伤害的主要原因 ,预防和控制中小学生意外伤害的发生 ,保护青少年的健康成长 ,我们对永康市 1998学年中小学生意外伤害情况进行了调查分析。1　资料来源与方法本文资料来自中国人寿保险公司永康市支公司学生平安险和学生疾病住院医疗险理赔给付案卷 (在校学生均参加了平安险和医疗险 )。通过《永康市中小学生意外伤害情况登记表》 ,对 1998年 9月至 1999年 8月发生的意外伤害案例进行登记 ,全部资料输入电脑 ,用ＥＸＣＥＬ 2 0 0 0进行统计分析。2　结果2 .1　意外伤害类型和意外伤害发生率　 …     

金华市婺城区中小学生伤害流行病学分析

伤害是严重威胁人类健康与生命的重要公共卫生问题,它不仅给个人和家庭带来痛苦和不幸,而且给社会和政府造成巨大的负担与损失.而中小学生是伤害的高危人群,为了解我市中小学生伤害的流行特征,为开展学生伤害干预提供依据,于2001年6月在婺城区范围内开展了中小学生伤害现况调查.     

连平县部分中小学生交通伤害现状分析

目的了解农村中小学生交通伤害发生率和交通安全知识、行为特征,为制定干预措施提供科学依据。方法对广东省连平县元善镇在校中小学生,采用自填式问卷调查方法,调查其交通伤害、交通安全知识、危险行为和暴露危险因素等情况。结果共调查农村9726名中小学生,其交通伤害发生率为7.94%,男生高于女生,与学生的教育程度有一定关系,小学三～五年级较高（8.71%～11.96%）,六年级最低（4.73%）;认知正确率在52.04%～82.11%之间,有危险行为的学生占21.44%～23.67%;57.90%～85.23%的学生暴露在交通危险因素中。结论农村中小学生交通安全知识贫乏,大部分学生暴露在危险因素中。农村学生交通伤害干预急待开展。     

上海市闸北区中小学生校内伤害现况调查

目的 了解中小学生校内意外伤害的发生现况及中小学生对校内伤害知识的相关认知,为开展中小学生校内伤害干预提供依据.方法 采用分层整群随机抽样方法抽取闸北区2所中学和2所小学.采用定性与定量相结合的研究方法,定量研究通过自行设计的调查表对学生进行问卷调查,定性研究运用小组访谈方法对学生进行访谈.结果 中小学生校内伤害发生率为8.58％,人次发生率为11.97％,男生伤害发生率明显高于女生,中学生伤害发生率明显高于小学生.62.43％的学生知道伤害是儿童青少年最主要的死因,43.20％的学生接受过急救培训,91.24％的学生认为学校有必要开展伤害预防知识培训和安全教育活动.定性访谈反映运动伤害已成为学生校内伤害的主要类型.结论 应在中小学生中广泛开展伤害预防知识和技能培训,提高学生的伤害认知水平和急救技能,以控制学生校内伤害特别是运动伤害的发生.     

宿州市农村中小学生伤害的现况调查

目的：了解宿州市农村中小学生伤害发生情况，为制定切实可行的干预措施提供依据。方法：采用整群抽样的方法，运用自编调查表对16542名中小学生进行流行病学调查。结果：宿州市中小学生共发生12种不同类型的伤害，发生率为24．36％：前三位依次为动物咬伤(9．06％)、跌伤(8．37％)、刀或锐器刺伤(8．36％)：以高中生伤害发生率为最高(57．08％)．其次为初中生(43．12％)、小学生(15．11％)；伤害发生与性别有关。结论：伤害严重地影响中小学生健康和学习，应根据农村中小学生伤害特点，有针对性地加强中小学生的安全卫生教育，提高学生的自我保健意识。