基于网络分析法的高校图书馆电子资源服务绩效评价模型及实证研究

在确定高校图书馆电子资源服务绩效评价的22个指标的基础上,运用网络分析法构建了高校图书馆电子资源服务绩效评价的网络结构模型,阐述了控制层维度指标和网络层中各指标层指标之间相互影响的作用机理;然后通过构造超矩阵来计算电子资源服务绩效评价指标的相对重要性权重,并对指标权重分布测度的合理性进行了检验;最后使用样本数据库各评价指标原始数据的无量纲化值与各指标的权重,利用综合绩效计算模型实证分析了网络分析法在高校图书馆电子资源绩效评价中的应用结果。     

高校图书馆电子资源绩效评价指标体系的研究

电子资源绩效评价是高校图书馆面临的主要课题,本文就现阶段我国电子资源的绩效评价指标在应用中表现出来的不足和局限性进行了分析,并结合电子资源绩效评价的主要内容,根据指标体系确立的原则,初步构建了高校图书馆电子资源绩效评价指标体系。该指标体系的建立为电子资源的绩效评价提供了一点参考。     

文献资源建设绩效评价指标体系构建的实践研究

绩效评价指标体系的构建需要遵循一定的构建原则和明确绩效评价指标描述框架。高校图书馆文献资源建设绩效评价指标体系由5个一级指标、25个二级指标和16个三级指标构成。海南医学院图书馆应用该评价体系模型进行了文献资源建设评价,从评价结果总结了本馆文献资源建设存在的问题,并以此为依据设定下个年度的资源建设目标,从而实现文献资源建设绩效目标管理。     

应用模糊理论获得电子资源绩效指标权重的有效性研究

本文应用模糊理论中的模糊关系和模糊转换法来处理专家群体对于电子资源绩效评价指标的重要性程度的问卷调查和数据分析,以基于重心的解模糊化方法确定模糊权重值,充分地利用专家所给的评判信息。最后将电子资源绩效指标的模糊权重结果与传统AHP法和特征值法的结果进行了分析比较,证实此方法的有效性。     

高校图书馆电子资源绩效评价指标体系表初探

文章介绍了大数据时代下高校图书馆开展电子资源绩效评价工作的意义,并结合国内外电子资源绩效评价项目和指标的设置以及多年宣传、培训、评价电子资源的经验,构建出高校图书馆电子资源绩效评价指标体系表.     

基于模糊层次分析法的研究型大学馆藏文献资源结构指标模型的研究

根据研究型大学图书馆馆藏文献资源结构的特点,运用模糊层次分析法(FAHP)确定结构指标体系的指标权重,提出了可量化的图书馆馆藏文献资源结构指标模型,最后通过实证分析证明了该模型在图书馆馆藏文献资源结构建设过程中的有效性和可行性。     

基于模糊决策的电子资源定量评价方法探讨——以武汉工程大学图书馆为例

基于模糊决策方法,采用定性和定量相结合的综合评价方法,构建了电子资源定量综合评价模型,同时对电子资源的指标体系和评价方法进行了探讨,并应用于武汉工程大学图书馆电子资源的绩效评价.     

高校图书馆数字资源评价实证研究

本文通过利用二级权重指标体系对江汉大学图书馆进行数字资源评价实验,发现在实操中存在指标过多、评分细则模糊、评价主体结构失衡、数据不全面、时间成本过高等问题,并尝试提出相应的改良办法。     

高校图书馆文献采访绩效评价指标体系构建

文献资源是大学图书馆的重要学术资源,有必要建立文献采访绩效评价体系。在总结和分析绩效评价研究成果的基础上,根据绩效评价指标体系设置的要求,初步构建大学图书馆文献采访绩效评价指标体系,并对相关问题进行了探讨。     

国外学术图书馆服务能力评价体系研究

对西方图书馆评价活动中针对学术图书馆服务能力的6种体系进行了研究,包括ISO11620与ISO2789服务绩效指标体系、IFLA的学术图书馆绩效评价指标、EQUINOX项目及电子服务绩效评价指标体系、ARL E-Metrics项目及电子资源服务评价指标体系、SERVQUAL服务质量评价体系以及大学图书馆合作服务品质先导计划LIBQUAL+等,系统分析了评价体系的发展脉络,认为在确定合理的评估标准、量化方法和严格的评估原则的同时,对评估结果进行科学分析并提出有针对性的解决方案是至关重要的。     

天津高校数字化图书馆联盟投资效益分析的几个问题

介绍有关图书馆效绩评估的理论和实践,讨论电子出版物的大量使用为图书馆统计分析带来的新问题。重点分析天津高校在应用联合图书馆系统、电子资源建设、中文图书库本建设、服务体系建设及工作人员能力培养五方面的投资效益。探讨电子资源的投入产出,提出在电子资源拥有量、使用率和论文出产率之间存在着正相关关系。     

基于“全评价”体系的图书馆电子书评价研究

文章从"全评价"体系的理论入手,分析了"全评价"体系在图书馆电子书评价中的运用,研究了图书馆电子书的评价主体、评价客体、评价目的、评价标准、评价指标、评价方法和评价制度。并深入研究了图书馆电子书形式评价、内容评价和效用评价的指标体系构建,旨在对图书馆的电子书资源进行有效的评价,从而使图书馆电子书资源得到科学合理的运用。     

扩大读者借阅量的成功尝试

通过分析、比较相关统计数据,认为在有充裕的馆藏及电子资源作保障的前提下,大幅度扩大读者的借阅量有利于进一步提高图书流通率和藏书利用率,满足读者更多的信息需求。     

高校图书馆电子资源使用与用户检索行为统计分析-以ScienceDirect数据库为例

以爱思唯尔(Elsevier)公司的ScienceDirect数据库为例,根据数据库在线统计平台所提供的使用报告的主要指标数据,研究电子资源的利用情况,并结合购买经费对使用绩效进行评价。通过统计重点需求期刊的学科分类和影响因子的分布,了解各学科电子资源的实际需求,进一步分析我校重点需求期刊的学科满足度及利用层面。同时,基于用户的检索行为数据,了解用户在检索过程中的习惯偏好。由此,为图书馆馆藏资源建设提供有针对性的指导意见,同时为信息素养教育的有效开展提供建议。     

电子资源评价之重要影响因子的调查研究

在汇集整理出电子资源评价指标的主要影响因素集合的基础上,通过向进入“211工程”的大学的图书馆的专家问卷调查,进行评价指标影响因子重要性程度和易获得性的调查研究,并利用灰色理论进行数据统计和分析,综合筛选出重要的影响因子,以此重新构造出具有一定合理性和可操作性的电子资源评价指标体系。     

电子资源评价之重要影响因子的灰色统计研究*

在汇集整理出电子资源评价指标的主要影响因素集合的基础上，面向211工程的大学图书馆，根据各个馆的专家经验和图书馆工作实际，进行评价指标影响因子重要性程度和易获得性的调查，利用灰色理论和方法重点进行数据的灰色统计和分析，筛选出其中重要的影响因子，以此重新构造出具有一定合理性和可操作性的评价指标体系。     

省级科技文献共享服务平台特色资源服务评价体系探究

特色资源是省级科技文献共享服务平台最具有竞争力的资源,其服务评价决定了其质量的优劣。在分析 省级科技文献共享服务平台特色资源建设情况的基础上, 构建一套省级科技文献共享服务平台特色资源服务评价指标体 系。该指标体系包括吸引力、利用力、管理力3个一级指标,6个二级指标,22个三级指标。进一步提出省级科技文献 共享服务平台特色资源服务评价组织实施的建议。     

电子资源评价与选择的几个问题

探讨了电子资源评价与选择中的几个理论问题。论述了评价和选择的区别,指出应重点研究制定选择标准。分析了制定标准的三种方式。探讨了传统评价标准与电子资源评价标准的异同。论述了不同类型电子资源评价与选择的特点。     

外文学术电子图书学科影响力比较研究与思考

[目的/意义] 比较分析不同学科的外文学术电子图书影响力差异,丰富电子图书评价方法,为完善电子图书分类分学科的科学评价体系提供有益参考。[方法/过程] 采用Bookmetrix,以经管类、教育类的学术电子图书为研究对象,对其传统引文指标与Altmetrics指标（Mendeley读者数、关注量、下载量）、书评量的相关性与一致性定量分析,比较两学科外文电子图书各指标之间的差异并进行非参数检验。[结果/结论] 研究发现：被引量、读者数、下载量等具有较高的指标覆盖率;经K-S Z独立双样本检验,经管类和教育类电子图书的被引量、下载量存在显著差异,关注量、读者数、书评量无显著差异（p=0.05）;指标相关性具有学科差异性,被引量与Mendeley读者数的相关性,经管类图书高于教育类图书;被引量测度的是学术电子图书的学术影响力,使用数据（下载量等）与补充计量学数据较多反映图书的社会影响力。评价中文学术电子图书应将多源异构数据处理转化,构建多指标综合评价体系,将定性与定量方法相融合,使评价更全面、科学。