NCAA财政收支的结构与运行模式研究

通过文献分析法和数理统计法,分析了美国NCAA财政收入和支出的结构和运行模式。研究显示,NCAA最大的收入来源是电视转播,创收和政府学校的拨款是成员高校的两大收入来源。NCAA将大部分财政收入返还给第一级别联赛,重视在学生运动员学业和福利方面的投资。得出了对我国大学竞技体育的启示:推动大学竞技体育的筹融资,增加财政收入;科学合理的进行财政支出,推动大学竞技体育的健康发展。     

高校体育部门创收现状研究

采用调查访问等方法,对全国23个省、自治区、直辖市的43所高校体育部门创收的情况进行了调查。研究结果表明:形成于改革开放早期、发展于90年代初的高校体育部门创收现象,被越来越多的高校认同。在国家向学校及学校体育经费投入不足的一定时期,这种创收活动对高校体育的发展具有重要意义。调查表明,高校体育部门创收目的是增加经费来源,解决教师福利待遇及收入偏低的矛盾,补充学校体育经费的不足;各校部门领导对创收认识较一致,但对其深化认识有待提高;创收的组织管理已纳入规范;经营创收的类型尚处     

我国竞技体育重心向学校转移的思考

通过研究发现,20多年来我国个别高校运动成绩突出,但没有形成发展的主流,普遍水平较低;学校的体育科技服务也没有形成较大的团队优势,各高校运动队的医务监督严重缺乏;学校运动场馆建设落后于人数的倍增,训练经费来源单一,没有与社会形成产业化模式。研究还发现,经费不足是困扰着各个学校运动队发展的重要原因之一;“挂靠运动员”的招生政策严重影响到了竞技体育学校一体化模式的发展。针对这些问题,本文对我国学校竞技体育发展进行了分析和思考并提出了建议。     

美德澳高校竞技体育人才培养及其启示

运用文献资料、比较分析、专家访谈等研究方法,对美国、德国和澳大利亚高校竞技体育人才培养机制进行了比较分析,提炼出三国高校竞技体育人才培养的成功共性之处,即:适合国情的高校竞技体育人才培养模式;庞大的后备人才队伍和高素质的教练员队伍;高水平的体育科研服务;充裕的体育经费;关注大学生运动员的全面发展.应积极吸收美国、德国和澳大利亚的优秀经验,改革和完善高校竞技体育人才培养体系.     

美国高校运动奖学金管理探析

以美国全国大学生体协(NCAA)为例,运用文献资料法等对美国高校运动奖学金的名额限制、额度与提供方式、对考生的要求、经费来源等多个层面的状况及特点进行探讨分析。结果表明美国高校运动奖学金管理卓有成效,对发展高校竞技体育和帮助运动员完成高等教育具有重要的促进作用。建议我国建立优秀运动员学业水准与参赛资格挂钩机制,推进省市高水平运动队训练科学化进程,同时倡导高校转变观念加大对竞技体育的投入。     

竞技体育在北京高校发展中瓶颈问题的研究

从竞技体育和高等教育视角出发,经过调查研究认为竞技体育在北京市高校发展主要受到管理体制、运行机制、培养目标、经费来源、生源、教练员水平、训练模式和科学化训练水平,以及竞赛方式等因素的制约.其中管理体制、运行中的条块分割、经费来源、运动员招生体制是制约竞技体育在北京高校发展的主要瓶颈.     

美国高校竞技体育发展概况

对美国高校竞技体育的发展概况进行了回顾,分析了美国高校竞技体育的管理、组织和运作机制,探讨了美国高校竞技体育的文化内涵。研究结果表明：高校竞技体育是美国培养竞技体育后备人才的摇篮;高校竞技体育承担着传播体育文化的重任;高校竞技体育创造着巨大的社会效益和经济效益;高校竞技体育的管理先进、组织合理、运作规范,保障了高校竞技体育的健康发展,真正实现了体育与教育的融合发展。建议我国建立高校体育联盟,推动高校联赛的市场化,扩大高校竞技体育筹资渠道,完善高校竞技体育的师资聘用制度和学生运动员的招生制度。     

新时代高校竞技体育人才培养模式研究——以苏州高校为例

新时代苏州市高校竞技体育人才培养面临着新的机遇和挑战。该文对苏州市高校竞技体育人才培养现状与困境进行了分析,探讨了当前苏州市高校竞技体育人才培养的路径：一是加强竞技体育师资队伍建设;二是加大体育设施经费投入力度;三是健全竞技体育人才就业体系;四是丰富多级别高水平运动赛事。力求为进一步构建高校竞技体育人才培养模式提供参考。     

对高校体育与竞技体育资源整合与优化的研究——以北京地区高校为研究个案

采用问卷和文献法,对北京市高校体育如何为北京市竞技体育服务,以实现学校体育和区域体育互动发展进行研究.研究提出,充分利用北京市竞技体育资源,提高生源质量,增加训练经费,改善训练条件;发挥高校优势,转移训练环境,走训练、科研、教育一体化之路.     

剖析美国高校高水平运动队管理特色——以美国春田学院女子篮球队为分析案例

我国部分高校试办高水平运动队以来,培养了一批高水平的大学生运动员,甚至还培养出了全国冠军、世界冠军乃至奥运会冠军。但与提供60%奥运会参赛选手的美国大学相比,相距甚远,并存在诸多问题和欠缺。竞技体育是美国高校体育的重要组成部分,受到相当的重视。因为竞技体育水平的高低,不仅直接影响本校的经济效益(美国高校竞技体育有很可观的经济收入),更重要的是能够提高本校的声誉,吸引学生报考、社会赞助和政府部门的投入,从而从根本上解决办学经费问题。因此在美国,一般竞技体育开展好的学校大都有20多支运动队,运动员多达700～800人。校际…     

美国中学与大学体育的管理机制与司法治理

体育作为中学课外活动的教育内容之一，主要由美国各州政府自行管理，各州的中学也组成了高中体育管理联合会来制定和执行校际体育活动的有关规则。美国法院遵循司法谦抑原则，通常不会干预联合会的决定，除非决定所依据的规则或所依据的程序违反了成文法，或侵犯了联邦或州宪法规定的基本权利。大学校际体育由大学自发组成的各种联合会进行管理，其中最重要的是全国大学体育联合会（NCAA），NCAA以维持大学体育的业余性、保证体育作为高等教育的有机组成部分为宗旨，有权制定和强制实施各项规则及处罚。NCAA不是政府组织，无法对其管理大学体育的行为适用美国联邦宪法，但可以适用美国联邦反垄断法。     

高校高水平田径队市场营运模式的可行性研究

高校高水平田径队自成立以来,在"举国体制"机制下,运动成绩并没有实现建队时的初衷。市场经济体制下,如何将高校高水平田径队引入市场,已经成为目前高校高水平田径队面对的难题。本文从高校高水平田径队的现状入手,分析高校高水平田径队市场营运模式的可行性,为高校高水平田径队进入市场提供参考意见。     

中美高校高水平运动队教练员因素的比较研究

从高水平教练员在高校中的分布、高校教练员的业务素质、高校教练员的聘用体制等3个方面对中美两国高校教练员因素进行了比较分析，提出了一些建议，以求提高我国高校教练员的整体水平，进而提高我国高校的竞技运动水平。     

对影响我国高校高水平田径队发展因素及对策的探讨

通过对吉林、辽宁、北京、天津、上海等12省市30余所高校的高水平田径队的发展现状及影响因素进行了调查,得知目前我国高校高水平田径队的发展速度与竞技水平还有一定的差距,生源状况及训练水平,物质条件、场地器材等都存在一些问题。在分析其现状的基础上,提出了相应的发展对策,供行政领导决策时参考。     

福建省高校竞技体育人力资源管理研究

运用文献法、调查法、比较法、逻辑法等研究方法对福建省6所高校竞技体育人力资源的状况进行了调查,指出了现阶段福建省高校竞技体育在人力资源的训练管理中存在的问题,并在此基础上探讨了福建省高校竞技体育人力资源可持续发展的对策,旨在为促进福建省高校竞技体育人力资源的可持续发展提供参与与借鉴。     

中美高校高水平运动队管理模式的比较研究

通过对中美两国高校高水平运动队的管理机构和运动员管理的比较研究，得出两国有许多值得相互学习与借鉴的方面。如何借鉴美国高校高水平运动队在管理模式方面的先进经验，结合实际来完善我国高校高水平运动队的管理模式，对于建立有中国特色的高校高水平竞技体系，发展我国高校竞技体育有着重要的意义。     

重庆市本科院校田径选项课现状调查与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法,对重庆市本科院校大学体育田径课程的现状进行研究与分析,结果表明：目前重庆市本科院校大学体育田径课程面临选课学生人数少,开课难的困境。造成困境的主要原因有：学生缺乏对田径运动文化内涵的理解;传统的田径选项课比较枯燥,缺乏趣味性;教学方法和手段比较陈旧;教学内容安排不够合理;考核评价缺乏科学性等。本文研究提出一定的对策,为大学体育田径课程的发展提供参考依据。     

从11届世界田径锦标赛透析中国田径现状

通过对第11届世界田径锦标赛整体赛事的综述以及奖牌分布情况对比，探讨当今世界田坛格局，对世界田径龙头国家进行理性分析。查找出我国田径存在的问题，为中国田径在北京奥运会上取得好成绩提供一家之言。     

高校应成为我国竞技体育高级人才培养基地可行性的探讨

运用文献资料和访问调查法,从普通高校高水平运动队建设和业余训练的现状出发,分析了高校业余训练向高水平竞技训练方向发展的可行性和必要性,提出随着我国教育事业和竞技体育改革的深入发展,应学习和借鉴国外先进体育管理模式,走教体结合的道路,逐步把发展竞技体育的中心引入高校,是我国今后培养高级竞技体育人才的必由之路。     

我国高校高水平运动队建设及发展趋势研究

我国要从体育大国逐步向体育强国转变,离不开高校竞技体育人才的培养。文章通过文献资料法、访谈法分析了我国高校高水平运动队建设现状,其中取得的成绩有：发展规模逐渐壮大、运动成绩斐然、体教有效结合;但也存在一些不足：人才培养理念出现偏差、生源质量不高、运动经费和训练条件不足等。学习、借鉴美国高校高水平竞技人才培养的先进经验,结合我国具体情况,提出相关建议,为高校高水平运动队的建设与发展提供参考。