我院护理质量管理中存在的问题与对策

目的:针对我院护理质量管理中存在问题,提出对策,促进护理质量.方法:从护士的法制法规意识、护士编制、护理管理者素质、护士工作量等方面分析存在问题,提出可行对策并实施.结果:通过存在问题分析,提出对策并持续改进,医院护理质量得到了稳步提高,各项护理质量指标均达标.结论:护理质量管理的科学化有利护理质量的全面提高.     

我院护理质量管理中存在的问题与对策

目的：针对我院护理质量管理中存在问题,提出对策,促进护理质量。方法：从护士的法制法规意识、护士编制、护理管理者素质、护士工作量等方面分析存在问题,提出可行对策并实施。结果：通过存在问题分析,提出对策并持续改进,医院护理质量得到了稳步提高,各项护理质量指标均达标。结论：护理质量管理的科学化有利于护理质量的全面提高。     

护士长工作要规范性管理和人性化管理相结合

临床护理工作中,以规范性管理保证为病人提供好的护理服务,同时用人性化管理为护士提供一个以人为本的管理环境,促进提高护理质量。树立＂以病人为中心＂的护理观,执行护理服务和操作行为规范、护理文书规范,强调护理质量管理;科学合理地利用人力资源,建立起和谐的人际关系,以管理者个人的能力影响护士并使护士获得情感激励。规范性管理和人性化管理相结合,提高护士的业务水平,增强组织的凝聚力,提高管理效益。     

加强临聘护士管理 提高护理质量

随着医疗制度的改革,越来越多的临聘护士进入医院的各个临床岗位,临聘护士向科室注入了新鲜血液,作为管理者,如何做好临聘护士的管理工作,充分发挥年轻护士的优点,避免因工作经验不足而造成护理质量的下降,这就向科室的管理者提出了新的管理要求.通过几年的临床摸索,促进了管理质量与护理素质的提高.     

护理管理过程中的人性化要求

在护理管理过程中的人性化要求,要做到尊重护士的人格,加强护士的思想管理,重视以护士为中心的人性化管理;要运用激励机制,发挥精神鼓励的作用,注重授权、注重提高护理管理者的各方面素质。     

以人为本,提高护理管理的实效性

任何管理系统,人是核心要素。护理管理者面对着护士和病人两类人群,必须以人为本,才能提高提高护理管理的实效性。     

人性化管理在临床护理管理中的应用

探讨了多种人性化管理方法在病房管理中的应用效果,通过提高管理者的自身素质、改变排班模式、实行护士层级管理、改善工作环境、建立非惩罚性护理不良事件报告制度、完善各项护理工作制度及强化核心制度的落实等人性化的管理方法,激发和调动了护士工作的积极性和主动性,提高了患者满意度及护理服务质量和工作效率。     

谈谈护士长与护士的关系

护理工作的人际关系和群体内聚力是护理管理中的重要问题,它直接影响到工作效率与管理的成功与否。护士长作为医院基层科室护理工作的管理者,在日常科室护理管理工作中要与各方面的人进行协调沟通,此间接触最多、关系最密切的当是自己科室的护士,而护士长与下属护士之间的关系好坏、融洽程度直接影响到护士长的工作成效。笔者担任临床护士长工作多年,深感做好这一工作的重要,现谈谈自己的体会,且与同行共同探讨。     

创建护理安全文化的探讨

通过将创建护理安全文化视为一种管理思路运用到护理管理工作中,即管理者在日常工作中培养和影响护士对安全护理的信念和态度,感悟工作责任,营造护理安全文化的氛围,提高了安全防范意识,降低护理不良事件的发生,以提高护理质量,确保护理安全。     

护士医疗体验调查结果对护理管理的启示

为了调查分析护士对当前优质护理模式下医疗过程中护患关系的体验,为护理管理提供理论建议,以提高护理服务质量,增进护患了解,改善护患关系。该文采用问卷调查研究的方法进行,分别随机抽取两家三级甲等综合医院及两家三级甲等专科医院的300名护士进行问卷调查。调查结果表明4个维度得分在19.75~28.34分之间,从高分到低分依次排列,尊重及情感、安全及舒适度、沟通教育体验、服务可及性。优质护理服务模式实行以来,护士对医疗体验基本满意,但仍有不满意之处,护理管理者以柔性管理提高护士的主人翁责任感,关爱护士,使护士沉浸到自己的职务之中。提高护士待遇及职业效能感,改善护士工作环境,有助于促进和谐护患关系。     

护理管理者要常鸣"防范差错事故"之警钟

随着我国人口素质的不断提高，医学知识和法律观念的普及，病人的法律意识及经济意识不断增强，病人的合法权益一旦受到损害，不是追究法律责任，就是民事赔偿。然而目前护士中仍有相当一部分人存在法律意识淡漠的问题，特别是缺乏与护理有关的法律知识，这就为护理差错事故的发生埋下了隐患。作为护理管理者，如何教育和引导广大护理人员学法、懂法、执法、守法．明确自身的法律责任，懂得如何运用法律保护病人和自己，以及如何处理有关的法律问题，如何防范差错事故的发生，已成为护理管理者迫在眉睫的任务，护理管理者要常鸣“防范差错事故”之警钟。     

浅谈妇产科的人文关怀

护理管理者的主要任务是领导和组织护理工作。要注重护理管理质量的监督．调动护士工作积极性，最终达到更好地为妇产科患者服务的目的。     

昆明市三甲医院急诊科不同工作年限护士工作满意度现状调查

目的对比分析昆明市三甲医院急诊科五年内工作年限和五年及以上工作年限护士工作满意度现状,调查分析其影响因素,探求缓解不同工作年限护士工作压力的有效措施.方法采用明尼苏达满意度问卷(MSQ)对昆明市所选三甲医院149名急诊科护士进行问卷调查测试,并对收集到的数据运用统计学SPSS17.0软件进行统计学分析,了解其工作满意度现状、影响因素并制订应对措施.结果同一种因素对不同工作年限护士的影响不同,在报酬、工作条件、保持忙碌、成就感方面五年以下工作年限护士满意度均高于五年及以上工作年限护士.结论护理管理者应采取因人而异的管理措施,在工作条件、报酬等方面做相应的改革以提高不同工作年限护士的工作满意度,进而提高护理质量,稳定护理队伍,促进急诊护士身心健康,加快急诊科护理工作的发展.     

提升高职高专护理专业实习质量之探析

目前高职高专护理专业实习过程存在许多问题,不但严重影响了护理专业学生实习质量,也影响了高职高专护理院校教学和培养目标的实现。提高对护理专业学生实习重要性的认识,严格实习准备管理,增强带教老师素质,提高医疗法律安全意识,加强实习基地建设,强化院校共同管理等,是提高护理专业实习质量的关键途径。     

新考试模式下提高护士执业资格考试成绩策略

全国护士执业资格考试关系护理专业学生的就业,其通过率是评价学校教学质量及办学水平的重要指标。护理职业教育应在重视素质教育的同时积极应对护士执业资格考试。2011年全国护士执业资格考试大纲发生了重大变革。针对新考纲、新题型、新考法,从教学计划和教学内容革新、实习过程管理、回校复习管理等方面进行改革,提高护士执业资格考试通过率。     

护理管理在健康教育中的作用

目的护理部通过对护士进行护理职业健康教育培训和督导,旨在提高护士健康教育能力和执行力,从而提高健教质量.方法168名在岗护士和980名住院患者进行问卷调查,评估护理管理干预前后护士健教知识掌握程度、执行力及患者对健康教育的知晓率.结果护理管理干预后护士健教能力、执行力及住院患者知晓率较干预前明显提高,差异有显著性意义(P<0.05)。结论护理管理介入是提高健康教育效果的重要保证.     

临床护理带教体会

护理是一门实践性的科学,而临床护理带教是护理教学的重要环节。临床实习也是护士教育的重要阶段,是一个从理论到实践的过程,是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才,是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。笔者从事临床护理工作25年,体会颇深。现总结如下。     

辅导员在普通专科护理学生职业生涯规划教育中的作用

良好的护理专业生涯规划教育不仅有利于护理专业学生（以下简称护生）尽快成才，而且可以促进护生的全面发展和提高。辅导员作为学生保护人及管理者的双重身份，在学生的职业生涯规划教育方面可以发挥重要作用。     

中医院护理管理工作的探讨

在目前新的医疗环境的情况下,中医院护理工作要发展,就必须要走科学化护理管理的道路,与时俱进。本文对中医院护理管理工作中,存在的问题进行分析后,进而提出若干应对思路。提高现代化护理管理水平,才能与当今医院发展相适应。科学的护理管理是保证良好护理服务的基石,护理管理者理念和方式是决定护理发展的关键,护理管理者更要善于以思考和发展的眼光去考虑和解决问题,只有强化管理,提高管理的效能,加强人才队伍建设,加强科研,注重人文素质及创新思维的培养,科学发展,减少和杜绝纠纷及差错事故的发生,通过护理管理者思想与文化、价值观的取舍,正确带领护理队伍从而形成效率较高护理执行团队,才能在日益激烈的医疗竞争中和谐发展,才能达到提升护理服务质量和层次的最终目标。     

现代手术室护士应具备的素质和能力

目的:探讨当代手术室护士应具备的素质和能力。方法:从专业理论、操作技能、心理素质、应变能力、法律意识、医德医风等方面,分析手术室护士为适应当代工作需求而应具备的条件。结果:作为一个特殊的医疗环境,手术室护士的基本素质和技术水平是保证手术质量的重要基础。结论:手术室护士只有具备扎实的专业理论知识、良好的心理素质和沟通技巧、敏锐的观察力、突出的应变能力及高度的法律意识,才能确保各类手术的顺利进行,并在提高手术病人护理质量的同时,防范护理纠纷,履行好自已的职责。