高校班级管理工作的思考

论述了高校班级管理工作的重要性和高校班级管理存在的问题,以及班主任进行班级管理的几种方法：“竞争上岗”纽建班委会,让学生在自主参与中增强自我管理意识,与时俱进创新班级管理。阐述了高校班级管理是一门科学,同时也面临新的机遇和挑战,如何用创新的办法来完善新的管理模式。     

论大学班级文化建设：功能、问题与行动

大学班级文化既是大学班级的本质属性,也是大学文化、社会文化内在的现实写照。探讨大学班级文化建设对于推动思想政治教育的深入化发展,培育大学生思想文化素养具有重要意义。大学班级文化建设具有释放思想自由、渗透主流价值、促进对话交往、提升精神品质等功能。然而,当前大学班级文化建设面临着在顺应中逃离自由,在功利中逃离价值,在形式中逃离对话交往,在追求时尚中丧失精神品味等问题。为此,扩宽渠道,让大学生思想自由释放;凝聚共识,在尊重价值多元化的基础上,回归社会主流价值;联结生活,让大学生有交往对话空间;选择高雅文化,提升大学生精神品味,是大学班级文化建设的真实诉求。     

企业改革管理与思想政治工作的关系

企业思想政治工作是一个常讲常新的话题。结合国有企业改革管理与思想政治工作的关系，从企业实际出发，以思想政治工作的角度提出做好企业管理工作的新思路和可供借鉴的办法。     

浅谈在基层党建思想政治工作中推进精细化管理的思考

以提高企业基层党建思想政治工作为出发点,探索分析实施精细化管理的重要性和必要性,逐层论述基层党组织是如何把精细化管理理念和精细化管理方法运用到提高党建和思想政治工作水平中,使基层党建思想政治工作又好又快、健康持续发展,为企业基层党建实施精细化管理提供借鉴。     

基于凝聚子群的虚拟社区参政议政研究

以社会网络分析方法中凝聚子群理论为基础,应用UCINET软件对人民网中虚拟社区的参政议政进行挖掘,发现虚拟社区网络中存在子群现象,而且子群之间有较大程度的重叠,子群重叠结构对虚拟社区网络成员之间的交流起着积极作用.     

基于凝聚子群的虚拟社区参政议政研究

以社会网络分析方法中凝聚子群理论为基础，应用UCINET软件对人民网中虚拟社区的参政议政进行挖掘，发现虚拟社区网络中存在子群现象，而且子群之间有较大程度的重叠，子群重叠结构对虚拟社区网络成员之间的交流起着积极作用。     

如何加强企业办公室员工的思想政治工作

思想政治工作是部门管理的生命线,要提高好办公室工作,不断提升办公室对内外的形象,就必须加强思想政治工作。从四个方面论述如何做好办公室思想政治工作。     

计算机模糊聚类方法在思政教育学生分类中的应用

介绍了数学聚类的基本方法以及原理,根据学生分类评价指标体系运用计算机模糊聚类方法对学生进行分类,并依据分类结果对不同类别的学生进行有针对性的思想政治教育。根据学生思想政治教育基础和需求的差异性进行学生分类教育和管理的方式,是补足思想政治教育短板的有效途径。     

学生综合素质评价体系的构建——以宿舍卫生管理为例

学生宿舍是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。为了进一步提高学生宿舍管理水平和学生的综合素质,本文构建了以学分为导向的宿舍卫生管理学生综合素质评价体系,依托构建的宿舍卫生管理评比机制,实现了学生自我约束、自我管理、自我服务,提升了学生的综合素质。     

浅议发电企业思想政治工作与企业文化的关系

随着发电企业迈向市场前台,激烈竞争态势和严峻经营形势,会给发电企业职工的思想观念带来巨大冲击。面对新形势和新任务,找准思想政治工作与企业文化建设的融和点,实现思想政治工作与企业文化的相互促进,成为发电企业提高经济效益、抓好创新管理、实现科学发展的强大推动力。     

谈学分制改革中的几个问题

在目前我国高校的学分制教学管理中还存在不少问题。一是学分制学籍管理中的标准问题。大多数高校以学生学习量作为升留级、退学及能否毕业和授予学位的标准，然而由于课程改革的滞后和选修课发展的不充分，导致以所修课程门数来表示学生学习量的教学管理模式与学制教学管理模范没有多大区别。     

浅谈企业党建与思想政治工作

企业党建与思想政治工作在改革开放后的建设中发挥了极其重要的作用。当前企业处于发展的关键时期,思想政治方面的教育亦刻不容缓,文章分析了现阶段企业党建和思想政治工作的现状,提出了进一步加强和改进企业党建与思想政治工作的建议。     

合资企业的思想政治工作

从国有企业转制为中外合资企业.由于企业性质、管理方法、管理人员、机构设置、观念转换等方面的原因.职工思想往往是活跃的, 心理上波动起伏, 有一个逐渐调整、转换适应过程.思想政治工作在嫁接式合资企业中, 必须形成一套与国有企业既有继承又有所不同、有所创新的思想政治工作新机制和新途径.确定思想政     

论思想政治理论课教学中的暗示教育法

针对大学生这一特殊群体,在思想政治理论课教学中有的放矢地运用暗示、让学生自我暗示、用环境来暗示、用人格来暗示能有效提高思想政治理论课的教育教学效果。     

让高校学生思想政治工作走进网络

介绍了湖南大学在学生思想政治工作走进网络方面进行的初步探索；对网络信息的负面影响进行了分析；提出了一些思想政治工作占领互联网新阵地的措施。     

网络化协同设计制造中的柔性工作流管理研究

针对典型区域性网络化协同设计制造平台及其虚拟社区的管理机制进行了研究,提出了基于柔性工作流和数据库技术的网络化协同管理方案,结合实例分析,介绍了网络化协同设计制造过程中的柔性工作流定义、数据库操作.对于网络化协同虚拟社区中典型的链状合作型和排斥竞争型企业分别实现了不同的应用模式,建立了基于数据库的协同柔性工作流模板库,并对协同设计制造柔性工作流中的权限管理和冲突协调提出了初步的解决方法,能够有效地自动控制典型的区域性的网络化协同设计制造平台的工作流程和进行资源管理、状态监控,对于提高网络化协同设计制造的工作效率和自动化有一定的应用价值.     

当前企业文化建设与思想政治工作的几点思考

分析了新时期企业思想政治工作面临的新情况,探讨了企业文化与思想政治工作的统一性,提出将企业文化建设作为一种新载体,以弥补传统思想政治工作的不足。     

专业群的学分制课程体系研究——以中山职业技术学院智能制造专业群为例

以中山职业技术学院为例,依据有关学分制理论,提出了专业群学分制课程体系的构建思路及方法,构建出了基于"平台+模块"柔性课程框架的"基础通用、方向分流、拓展互选、特色鲜明"工学结合学分制课程体系以及"一条主线、三层递进、双证融合"的实践教学体系。课程体系既可以有效满足企业对未来员工的要求以及学生个性需求,又可以进一步完善现代职业教育体系,有效培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。     

培育和建设有自己特色的企业文化

论述了现代企业制度下,如何构建以人为中心,把管理和思想政治工作融为一体的企业文化,对企业开拓者和从事思想政治工作者提供了途径。     

思想的实践-高校思政课实践教学的主体性建构

高校思想政治理论课的实践教学是一种致力于主体思想实践的教学活动,其目的在于通过实践确立人的正确的思想观念,完善和提升人的道德品质,也就是说思想的实践即是善恶观念和主体生存与发展智慧养成的实践。思想实践的全时空性、主体性、整体性和动态性,是思想实践的基本特性,也是思想政治理论课实践教学的建构基础。思想政治理论课实践教学应该紧紧围绕学生主体思想认识形成过程与特点来建构。依照思想实践的规律与特征,反思和检讨现有的思想政治理论课实践教学,重新建构其实践模式与过程,是思想政治理论课实践教学取得实效的必由之途。