浅论中学微型化学实验的功能及开展

微型化学实验是当前中学化学实验教学改革的热点.阐述了中学微型化学实验在促进学生素质发展方面的功能,并对如何有效而全面地开展中学微型化学实验提出了自己的建议.     

论化学实验的教育功能

化学是以实验为基础的自然科学,实验教学在化学教学方面起着课堂讲授不可代替的特殊作用。本文主要从化学实验的德育功能、智育功能、探究功能、创新功能、美育功能等五个方面来进行研究,全面提高学生的科学素养,充分发挥化学实验的教育功能。     

化学实验教学的美育功能浅析

美育是素质教育的一个重要方面。本文从化学仪器之美、化学变化之美化学实验史事、生活实际等方面论证了化学实验教学的美育功能。     

开展微型化学实验促进中学化学教学改革

化学是一门实验学科，实验教学是中学化学教学的重要环节．如何认真开展化学实验教学，克服传统化学实验中的一些不足是中学化学实验教学改革的重要内容．本文就中学微型化学实验教学谈一些基本做法和体会．     

构建节约型化学实验室与实验课堂的思考

新建本科院校多存在化学实验室资源闲置、实验教学浪费现象.学校应建立科学、完善的教学与科研监管制度,购置与使用仪器设备、试剂及材料应以需要、实用、节约为原则.化学实验人员应节约实验室资源、挖掘实验室潜力、开发功能、提高效益;实验教师应优化实验内容、加强实验教学的组织与指导,减少浪费与损耗.     

高等师范院校无机化学实验教学改革初探

本文结合我院化学专业无机化学实验教学改革的实际情况,对高等师范院校无机化学实验教学的改革进行了初步的探索,以便适应素质教育的需要,培养出能力强、素质高的化学教师。     

化学实验开放式教学模式的研究与实践

针对化学、化工类专业学生化学实验能力的培养,将实验教学环节设置为必修实验教学、开放实验教学、实验技能大赛等三个模块,分别设置了验证性、综合设计性、研究创新型三个层次的实验教学内容;开发了具有开放实验发布与预约、网络教学等功能的实验室开放网络化管理系统,建立了以实验技能大赛为形式的激励机制,取得了较好的教学效果.     

谈加快化学实验实施微型实验教学的改革步伐

鉴于我国高校化学实验大多至今仍沿用传统教学模式的情况,从大学化学实验教学的现状出发,结合绿色化学、低碳经济的科学理念谈实施微型化学实验教学的必要性和可行性,意在促进实验教学微型化的改革步伐。     

化学演示实验的教学价值研究

分析了化学演示实验教学的特点,并根据其不同的教学功能进行了分类;结合新的化学课程标准和中学化学教材,阐述了中学化学演示实验在教学中的重要价值：即引导学生在化学事实中认识化学知识的价值、在操作示范中训练实验技能的价值、对实验现象分析推理而启迪学生思维的价值以及培养学生应用化学知识解决实际问题的价值。为高师化学专业的学生正确理解和合理运用化学演示实验教学打下基础。     

化学实验教学中的创新教育

化学实验对培养学生的创新能力有独到功能,本文从构建新实验体系和内容、更新教育观念、培养创新精神、开设趣味实验、精选实验习题等方面阐述如何在化学实验教学中开展创新教育.     

化工基础实验教学中引入创新思想的实践与思考

结合师范院校实际,将创新思想引入教学实践中,对改革传统化工基础实验教学模式和教学方法提出了一些想法和尝试,从而培养和造就具有自主学习能力和实践能力的高素质创新型人才.     

微型实验与中学化学实验的整合研究

通过将微型化学实验与现行高中化学几个典型实验进行整合,摸索出比较合理的实验设计,得到明显的实验效果.说明微型化学实验在中学化学实验教学中将以其特有的优势发挥作用.     

化工原理仿真实验在实验教学中的应用

目的:探讨化工原理实验的新方法。方法:通过多年教学实践,阐述化工原理仿真实验的特点、应用及存在的问题。结果:仿真实验可应用于化工原理实验教学。结论:仿真实验是一种有效的辅助教学手段。     

研究型教学方法在化工原理实验课程中的应用

为培养学生创新意识和工程设计能力,将研究型教学方法应用于化工原理实验课程教学中.通过设置问题一自学寻找答案的形式,强化由书本知识到现场操作的探索过程,激发了学生的学习热情,增强了他们的实验动手能力,体现了学生的主体地位,收到了良好的效果.     

如何开展中学化学课堂演示实验教学

本文介绍了中学化学课堂演示实验的类型,并针对不同类型的演示实验阐述如何开展中学化学课堂演示实验的教学。     

无机化学实验教学方法初探

化学实验课是普通高校化学教育专业必修课程。如何通过无机化学实验课程的教学．激发学生的学习兴趣，培养他们的独立实验工作能力，有效地发展教育对象的素质，是实验教学中的一个关键问题。因此，就无机化学实验室的布置、实验课的讲解艺术、实验中的教学指导、实行开放性教学及以科研带动教学等方面提出了一些具体方法。     

化工原理仿真实验技术的应用研究

通过分析传统化工原理实验的特点及存在的问题,结合化工原理仿真实验的制作、实现、特点、范例等,阐述了化工原理仿真实验的应用研究前景,为化工原理实验的教学改革提供一种新的思路和实践。     

化学实验设计与改进研究

为了加强实验教学，化学教师应具备设计与改进实验、进行实验教学研究的能力。作者系统地提出了研究化学实验的基本原则、一般步骤、基本方法和基本思路，对广大化学教师进行实验研究具有一定的指导意义。     

有机化学实验考核的规范化建设

阐述了有机化学实验教学考核的规范化方法，可以将实验基本理论和实验基本操作二项内容结合起来进行，并进行各操作项目的定量化测评。     

工科上机实验教学方法探讨

基于工科上机实验教学特点,从上机实验教学内容、教学模式以及考核手段等方面,详尽探讨了具有工科特色的上机实验教学方法。由于该教学方法以上机实验教学内容设计为基准,强调教学模式在整个实验教学中的重要意义,并将考核方式建立在学生能力的认定上,在培养和增强学生动手能力以及创新思维能力的形成方面,将起到积极的推动作用。