高职高专程序设计课程教学改革研究

程序设计课程是高等院校计算机专业学生的主要专业课程,很多学生在学习时感到困难,学习积极性不高。文章针对目前高职高专院校程序设计课程教学中存在的问题,从教学计划、教学案例、教学模式、教学方法、实训检查方法、考核方法 6个方面阐述对程序设计课程教学改革的观点。     

C程序设计实践教学体系研究

本文论述了实践教学体系的建立,包括三方面内容,C语言程序设计在线测试系统、BlackBaord教学平台-C语言程序设计课程和基于动态的程序设计演示,这些平台为实践体系的建立打下了良好的基础。     

基于Lotus Domino的教学实训平台开发与实现

针对原有的教学实训平台以理论知识为主,分析了开发模拟实际工作环境的教学实训平台的必要性.基于Lotus Domino的教学实训平台能让学生在模拟环境下,进行实际的操作,分析了开发教学实训平台的需求,并介绍了系统设计的关键技术和系统实现过程.     

高职信息安全专业实训教学评价系统的设计与研究

目前不少公司和教育机构都开发了信息安全专业实训平台,但配套的实训教学评价系统却很少。本文依托实训平台研究开发配套的实训教学评价系统,该系统既方便教师及时了解学生实训完成情况,也能及时反映学生在学习过程中遇到的问题,根据学生反馈对实训项目不断完善。     

基于.NET与在线评测的分布式程序设计教学实验平台

在我国,针对程序设计的课程在高校教学中占有重要地位,它不仅是计算机专业中最为关键的课程,也是其他专业的必修课程,因此足见其在高校教育中的重要地位。这类课程的学习效果与实践有着紧密的联系,但是这个目标的实现仍然存在许多困难,因为其在发展过程中出现很多难题。为了应对这些问题,本文在.NET的基础上实现了与其在线评测有关的分布式程序设计的教学平台。介绍了高校程序设计教学现状,解读了高校程序设计教学实验平台的设计,阐述了高校程序设计教学实验平台的应用。     

基于实训项目的面向对象程序设计课程教学

针对面向对象程序设计课程提出了基于实训项目的教学方法,文章首先分析了该课程的现状,然后阐述了基于实训项目开展教学的必要性,重点讨论了教学目标、教学内容设计、课堂实训项目和学生实训项目安排等问题。     

基于数字孪生的PLC教学实训系统开发与应用

实训教学是智能制造类专业人才培养质量的重要步骤，而可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller,PLC）课程的传统教学实训的高投入和高损耗问题制约了实训设备的更新步伐，影响了人才培养质量。因此，开发基于NXMCD数字孪生技术的PLC教学实训系统，详细阐述了五子棋数字孪生系统的总体结构、模型的机电一体化概念设计（Mechatronics Concept Designer,MCD）设计、触摸屏人机界面（Human Machine Interface,HMI）设计、PLC程序设计流程和方法、系统软硬件测试全过程以及推广方案等，可以解决PLC课程中缺少实训控制对象的问题。     

网络教学平台在《程序设计》课程教学改革中的应用

介绍了网络教学平台在程序设计课程教学改革中的应用情况,分析了程序设计课程传统教学中存在的不足,论述了基于网络教学平台的课程改革方案,给出了程序设计课程网络教学平台的构建与使用.     

以能力为导向的程序设计类课程教学体系

计算机专业程序设计能力是计算机及相关专业学生最重要的专业能力之一。本文分析现有程序设计类课程的目标定位、课程教学内容、实践教学模式等方面存在的不足,结合浙江财经学院程序设计类课程教学实际,提出基于能力目标导向,设计程序设计类课程教学体系(包括实践教学体系),构建开放式的实践教学平台,改革课程教学内容、教学模式和考核方式,以加强对学生专业程序设计能力的培养,提高学生的实践能力和创新能力。在该课程教学体系中,我们强调程序设计思想和方法的运用,强调程序设计的在线实践和项目实训,强调团队协作和创新能力的培养。最后,本文介绍了改革和实践的成效。     

虚拟平台技术的研究与应用

虚拟平台技术的研究与应用面向计算机专业教学和实训领域,特别是针对计算机专业实训室的四合一软、硬件结合实训方案,很好地解决了目前计算机专业实训中的很多根本性问题,开拓了目前实训中所没有实现的功能,提高了实训室的利用率。     

浅议Java程序设计教学改革

目前,很多高校的程序设计课程都设置Java语言的教学,但在教学过程中会出现内容多、教学时数少,学生掌握的系统编程能力较差等问题.在多年的Java教学过程中,提出:项目促学、实践为主、讲授为辅的教学改革方案.强调Java教学注重从前续课程的过渡,并提出基于SIGTS进行项目教学.实践证明:进行项目教学后,学生学习主动性、编程技能等都大大提高,更好地适应了企业的需求.     

浅议Java程序设计教学改革

目前,很多高校的程序设计课程都设置Java语言的教学,但在教学过程中会出现内容多、教学时数少,学生掌握的系统编程能力较差等问题。在多年的Java教学过程中,提出：项目促学、实践为主、讲授为辅的教学改革方案。强调Java教学注重从前续课程的过渡,并提出基于SIGTS进行项目教学。实践证明：进行项目教学后,学生学习主动性、编程技能等都大大提高,更好地适应了企业的需求。     

企业员工培训管理系统设计与实现

采用c#程序设计语言和技术、SQLServer2005数据库管理系统．设计并实现企业员工培训管理系统,包括员工信息管理、教员信息管理、培训课程管理、培训课程需求、培训课程申请处理、培训成绩管理和培训课程评价等功能,系统的实现具有良好的实用性和方便性．能提高企业员工培训管理的水平和效率。     

企业员工培训管理系统设计与实现

采用C#程序设计语言和技术、SQL Server2005数据库管理系统,设计并实现了企业员工培训管理系统,包括员工信息管理、教员信息管理、培训课程管理、培训课程需求、培训课程申请处理、培训成绩管理和培训课程评价等功能,系统的实现具有良好的实用性和方便性,提高企业员工培训管理的水平和效率。     

程序设计教学中学生程序设计风格的养成

计算机程序设计课程已成为普通高校本科教学中的公共基础课程之一。目前,关于该课程的一个较普遍的问题是课程结束后学生的实际程序设计能力依然比较差,所编写出来的程序的代码质量不高。原因之一是学生没有养成良好的程序设计风格。着重探讨程序设计风格养成的重要性,以及如何在课程教学中引导学生重视并养成良好的程序设计风格。     

软件技术专业.NET实训课程教学设计与探索

软件技术专业.NET方向开设的实训类课程应当具有较强的综合性,为此设计了实践性很强的课程体系,主要由C#程序设计、数据库设计、UML建模、.NET多层架构设计、ASP.NET动态Web开发技术等专业课程组成,其教学以典型的企业化项目为载体,系统、全面的训练学生综合系统开发、设计与编码能力;遵照企业标准和岗位流程培养学生项目设计、编码以及团队合作开发能力,为其定岗实习和就业打下基础。     

浅析高职院校计算机程序设计课程教学特点及教学方法

程序设计课程作为计算机专业的一门基础课程,它有利于提高学生的思维能力,对学生深人学习计算机专业知识有很大的帮助。其目的就是通过学习程序设计语言的基本思想、语法知识和编程方法,提高学生的程序设计能力、分析解决实际问题的能力,并培养形成严密的逻辑思维能力。那么如何根据社会经济发展变化,对程序设计语言课程的教学内容、教学方法、考核方式进行相应的改革,实现培养高等技术应用型和高技能型计算机人才目标,已经成为广大高职教师普遍关注和重点研究的课题。     

高职计算机编程语言课程教学方法研究

结合高职计算机语言课程教学特点,以及作者在计算机语言课程教学过程中的观察和感受,分析高职计算机语言课程教学中存在的问题,简要提炼出计算机语言课程教学中的重点和难点,对计算机编程语言的课程教学方法提出改进措施。     

网络编程实践课程的探索

针对在网络编程实践课程中存在的学生动手能力差距较大的问题,论述笔者以授课实践为基础,在课程的组织上结合精选推荐选题和自行选题两种方式,力求兼顾两类学生的需求和特点。从课程完成的情况看,取得了一定的效果,对相应的课程建设也有一定的借鉴作用。     

基于ACM竞赛模式的C程序设计教学改革研究

对编程类课程而言,传统教学存在填鸭式理论教学、实践教学环节松软流于形式等不足,教学效果不理想。该文针对程序设计类课程教学中存在的问题,给出了基于ACM竞赛模式、运用在线编程测试OJ平台来开展程序设计类课程教学,收到了较好的教学效果。