城市型开放校园的规划建设实践

通过对某高校新校区的总体规划与设计实践,针对高校新校区规划建设中产生的校园建设与城市发展、校园与城市共生、校园与城市资源共享的问题,依据空间类型学的设计原则对校园公共开放空间的设计组织进行引导,提出新的规划思路和模式——规划一个既有开放的校园空间,又与城市互动融合的开放型城市校园。     

福建师大与福州大学新校区校园规划设计比较

通过对福建师范大学与福州大学新校区的规划背景分析和思路对比,介绍了福建省两所重点高校校园整体布局和空间环境规划,说明了两所高校各自的规划特点。在总结校园规划原理的基础上,提出了两所高校校园规划建设的意见,为今后高校科学规划建设建造校园提供一定的指导。     

中国近代国立大学校园建设的典范--原国立中山大学石牌校园规划建设

国立中山大学石牌校园是在20世纪30年代，由中国人规划建设的一所中国式的高校山水校园。对该校的历史概况和石牌校园的规划建设作了简要介绍，对校园规划建设的特点作了初步分析，旨在弘扬前辈们可贵的创造性实践，并为我国当前高校新校区的规划建设提供借鉴。     

“山水校园”规划探究——以某高校新校区概念规划为例

随着高等教育事业的发展,新校区的规划建设成为很多高校的选择。该文以某高校新校区的概念规划为例,结合现代教育理念,探讨了将校园建筑和人文景观有机融合自然山水,实现功能复合、资源共享的规划思路。     

高校校园规划模式再探——谈湖北经济学院新校区规划设计方案

结合湖北经济学院新校区规划设计方案,从景观环境、空间布局等方面对高校校园规划模式作一个有益的探索。     

高校新校区生态规划的系统性思考——兼述华侨大学厦门工学院生态规划构思

近年,伴随生态性设计成为全球性趋势,高校新校区生态性规划正成为校园规划一个新焦点。根据城市生态、景观生态等原理,结合华侨大学厦门工学院生态规划构思,从城市生态系统、校园生态网络及校园生态节点三个角度,全方位地对高校新校区生态规划进行探讨,指出高校新校区生态规划中应注重系统性思考。     

关于大学校园规划的若干思考

当前许多高校都面临着不同程度的扩大、调整、改建、新建等各项任务,科学适宜的校园规划是决定大学能否健康持续发展的重要基础。结合中国人民大学新校区总体规划,对当前大学新校区校园规划中的景观环境、建筑布局、空间尺度进行探讨,并提出几点思考与建议,为今后大学新校区规划建设理论研究和具体实践提供参考。     

基于海绵城市理论的大学校园更新策略研究——以南京工业大学江浦校区为例

近年来,中国的高等教育事业取得了长足的发展,由此也带动了大批高校的新校区快速建设,众多高校的新校区如同雨后春笋般出现。但是在高校建设或更新过程中,校园规划也面临着不小的挑战,甚至产生了很多规划问题。由于一些高校基地的自然环境较复杂,加之不合理的规划设计,不少高校的校园在后续的校园生活中遇到许多问题,例如,一旦校园遇到强降雨,就容易引发内涝。"海绵城市"规划理念具有低影响,尊重自然的设计理念和特征。文章以南京工业大学江浦校区校园规划为例,基于"海绵城市"核心思想,从建筑规划的角度提出了校园更新设计的策略,尝试解决校园内涝的问题。     

地域文化在高校校园景观设计中的表达——以亳州幼儿师范学校新校区为例

近年来,随着教育事业的发展,各大高校都开始规划和筹建新校区。但在新校区的规划设计过程中仍然存在着一些问题,校园景观对于地域文化的诠释往往会出现过于强调和完全抛弃两个极端。该文以亳州幼儿师范学校新校区景观设计方案为例,从寻找地域文化中与学校特质的契合点入手,提出融入地域文化的校园景观设计理念,并结合校园空间布局、交通组织和植被规划三个方面对设计理念逐步的表达进行探讨,以期对地域文化在新建高校景观中的传承方式提供新的思路。     

山西高校新校区供热方案研究

通过对高校新校区建设目标和晋中市现状及规划热源的分析,提出了高校新校区的热源方案,重点对分布式燃气冷热电联供系统进行了论述,为山西省的节能减排和环境保护做出了贡献。     

校园景观水体与生态驳岸

结合扬州职业大学新校区工程实际,阐明了建设生态驳岸的重要性,提出了景观水体的设计理念和原则,分析了景观水体的处理现状,论述了打造绿色生态景观水体的措施,以丰富校园水景观建设。     

海绵城市建设背景下的景观设计探索——记天津大学新校区景观设计

海绵城市是从城市雨洪管理角度来描述的一种可持续的城市建设模式。以天津大学新校区景观设计为例,阐述基于海绵城市建设基础上的景观设计方法。结合基地现状及上层规划,通过水敏感度分区和开发强度分级,架构了由渗透、滞留、储蓄、净化、利用和排放雨水技术手段组成的绿色水生态系统,建立削减暴雨径流量、增加水系调蓄能力、提高雨水外排速度的三重安全排水保障机制。并将雨洪管理技术与北方盐碱地区排盐措施相结合,最终达到生态雨洪管理与景观可持续发展的双赢目标。     

北方大学校园绿地生态景观规划研究

环境因素在某种程度上影响了大学校园景观规划与发展。本文首先分析了大学校园绿地生态景观规划原理,其次就北方大学校园的规划原则及规划要点展开深入探讨,按照人性化、生态化、个性化的设计原则,设计出特色鲜明、具有地域特色、富有时代特征的校园绿地生态景观。     

绿色生态型校园规划和建设管理之探讨

结合我校现有的校园规划和多年校园基本建设实践,探讨在新时期校园规划建设过程中,应从传统的仅对建筑美学、空间结构和色彩搭配等方面的追求,逐步转向对绿色、生态、人文和环保的综合求索,使绿色建筑成为自然生态循环系统的一个有机组成部分,进而达到建筑和环境的自然和谐与有机统一。从绿色生态的角度,综合分析、探讨、展望校园规划建设科学、合理及可持续发展的前景,并提出相关建议。     

高校新校区校园文化景观设计探析——以山东建筑大学新校区为例

随着高等教育事业的迅速发展,高校校园环境建设变得更加重要,校园文化景观设计更不容忽视。本文首先对校园文化景观内涵进行解读,并对当前新校区校园文化景观建设存在的问题进行分析,在此基础上提出了新校区校园文化景观设计方法及途径,最后结合山东建筑大学新校区景观规划设计,探索新校区校园文化景观设计的可行途径。     

校园规划设计中的低影响开发设计研究

近年来,随着高校规模的不断扩张,各高校开始进行新校区的建设。低影响开发作为新型的雨水管理模式,越来越多的应用在城市建设中,也成为了一种新趋势。本文以吉林建筑大学南校区为例,结合校园总体规划设计,通过计算机模拟,详细介绍低影响开发对新校区建设的水文与生态效应,并提出适用于新校区建设低影响开发的设计原则与规划策略,为我国高校的生态可持续发展提出一些可参考性的启发与借鉴。     

辛辛那提大学校园景观建设的启示

迎合时代发展的需要,辛辛那提大学校园规划和建设,通过良好的校园景观和环境来赋予校园更强的吸引力,通过景观艺术来提升校园的环境品质,创造了艺术化、人性化的校园环境。校园总体规划是一个动态发展的过程,应结合时代的发展和要求来进行不断的调整。越来越多的实践证明,校园景观规划和建设是校园总体规划和建设中最重要的内容之一,具有重要的意义。校园景观艺术是塑造校园文化、提升校园面貌、开展素质教育的重要手段。     

灵动的水——以河海大学校园景观为例探索润泽

古语云:无水不成园,无水不成居。水元素是中国传统的建筑与景观设计元素,被广泛运用于现代建筑和校园景观中,为空间环境增添了一份独特的活力与灵动,并逐渐成为校园景观设计的主角。该文通过对校园水文化、校园水体景观设计进行初步分析,对建设生态节约型、趣味型、有文艺范儿的校园水体景观设计进行初步探索,结合相关校园文化建设及校园水体景观设计实例,并着重以河海大学校园水体景观为例做具体分析,得出在校园水文化基础上进行校园水体景观设计的相关结论。     

大学校园文化与景观规划的研究

通过对校园文化与景观规划进行关联分析,以山西大学作为研究对象,将大学校园文化与景观规划之间的关系进行梳理研究,总结经验,提出大学校园景观规划的依据与策略,为大学校园建设提供指导。