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CDIO是在国际化工程师需求日益增长的情况下,应运而生的一种新型的高等工程教育模式,它以项目生命周期为载体,培养具有扎实专业技能和良好创新能力的国际化工程师。解析CDIO高等工程教育模式的内涵,针对《数据结构》课程的教学现状,进行面向CDIO的《数据结构》教学改革与实践。学生和同行的课程评价及实践证明,面向CDIO的《数据结构》教学改革取得了良好的教学效果。 相似文献
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教学设计是实现高质量课程教学的关键,课程教学大纲是其重要的工作结果。大纲不仅体现了特定的教学理念与模式,还为课程教学系统勾画了蓝图。本文以教育本体论为基础,以CDIO工程教育理念为指导,基于对教学本质的理解和对工程教育特点的剖析,提出一种能实现CDIO理念的课程教学设计方法。国家精品课建设实践表明:该方法为CDIO教育理念的实现以及实施面向能力的人才培养提供了系统化方法的指导。 相似文献
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秦桂英 《数字社区&智能家居》2011,(9X):6776-6777
CDIO是一种先进的工程教育理念和人才培养模式,在培养学生的工程职业素质、实际操作技能、团队协作精神和创新能力方面收到了良好的效果。该文基于CDIO理念,针对《C#程序设计》课程特点和传统教学模式存在的问题,从教学目标、教学组织、教学方法、课程评价等方面提出了教学改革的具体措施。 相似文献
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高云 《数字社区&智能家居》2013,(6):1391-1392,1432
该文介绍了CDIO模式的内容,探讨CDIO工程教育模式在嵌入式单片机类课程中的教学改革,包括教学模式、教学内容、教学设计、教学方法手段、考核方式等改革。教学效果表明CDIO模式有利于提升学生的工程能力。 相似文献
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针对目前软件工程课程教学中工程实例匮乏、课程评价单一等问题,论文基于CDIO-OBE工程教育模式,设计和重塑软件工程课程教学。在CDIO项目任务教学中,探索基于OBE的课程体系、教学模式、课程评价等的改革。构建以工程和创新性思维能力培养、学习成效为导向的新型教学方案,促进学生知识、能力一体化发展。 相似文献
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本文针对软件项目综合实践课程,在深入理解CDIO工程教育教学模式理念和方法的基础上,提出了"案例引导、项目驱动"的教学模式,重点阐述了基于CDIO模式的软件项目综合实践课程教学模式改革研究与实践。实践证明,这是一种可行且行之有效的软件工程教育综合实践教学模式。 相似文献
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CDIO工程教育教学模式在OOAD课程教学中的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从CDIO工程教育教学模式的理念和方法出发,在分析面向对象系统分析与设计课程实践性强、工程化特点的基础上,重点阐述在教学活动中贯彻"知识讲解实例化、项目模拟工程化、实战演练一体化"教学模式的实践与思考,给出可"落地"的教改方案,从而改进教学方式方法,提高教学质量和教学效果。 相似文献
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戎丽霞 《数字社区&智能家居》2011,(10)
CDIO是国外高等工科教育的一种创新模式。文章在CDIO理念的工程项目教学的启发下,对数据结构课程的教学进行了研究,在教学中注重以学生为中心,重视工程项目在教学中的地位,同时加强实践教学,以提高学生的综合素质和团队能力。 相似文献
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基于CDIO的软件工程教学质量保障体系构建探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
CDIO工程型人才培养模式作为一种新型的教学理念与教学体系,已逐渐在软件工程等工科专业的教育过程中得到广泛关注和推崇。传统的教学质量保障体系已不能适应这种教学模式的需要。本文提出了面向CDIO人才培养模式的教学质量保障体系构建的一些方法,并介绍了我们的实践经验。 相似文献
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针对目前相关数据库课程体系教学中存在的问题,利用CDIO工程教育模式,对数据库课程体系的教学内容进行集成化,采用案例与任务驱动等教学方法,将科研案例引入到教学过程中,并改进了评价体系。实践表明,以上改进措施效果明显。 相似文献
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