《海洋天然产物化学》教学方法探索与实践

通过对<天然药物化学>课程中新增加一章"海洋天然产物化学"的教学方法探索与实践,使学生对复杂的海洋天然产物有了更多的学习兴趣和更好的学习方法.     

PBL+TBL联合教学模式在药物化学教学中的运用

为了提高药物化学教学质量,丰富理论课的教学方法和手段,针对过去传统教学模式存在的问题,在药物化学理论教学中开展PBL+TBL联合教学模式,该教学改革模式有机地融合了PBL、TBL教学方法,取长补短,既克服了PBL教学中问题过于分散的缺点,又使学生在TBL教学自学阶段有明确的学习目标及学习动力。该教学模式能有效提高学生的学习兴趣,培养学生的综合能力。     

高职类制药专业《药物化学》教学方法的探讨

《药物化学》课程是制药专业的一门必修课,对该课程的掌握,直接关系到制药工业核心技能的掌握。通过对教学对象、教学目标、教学内容、教学方法的探讨,力求针对高职教育的特点,改进对该课程的教学方法。     

中医药院校中药化学实验教学改革的实践和探索

中药化学实验教学质量直接关系到课程教学目标的实现.文章在中药化学实验教学现状分析的基础上,结合从事中药化学实验教学的实践经验,从实验教学体系设计、教学方法、实验考核等方面,对进一步深化中药化学实验教学改革进行了探索和思考.     

制药工程专业中药化学的教学方法探析

综述了有关中药化学的教学方法,分析了各种教学方法的优缺点。针对目前中药化学教学过程中理论与实践脱节的现象及制药工程专业人才的培养特点,建议在中药化学教学过程中适时采用项目课程教学法,以培养学生创新意识,提高学生就业竞争力。     

PBL教学法在医学基础化学教学中的应用

医学基础化学是医学专业的基础课程.为了提高本课程教学质量、提升学生学习兴趣及完善教学效果,对教学方法 进行了一些改进,提出了PBL教学模式在基础化学教学中的综合应用.     

高职化学制药技术专业《药剂学》课程教学探讨

药剂学是化学制药技术专业的一门主干课程.为了培养合格的化学制药技术专业人才,要结合高职培养目标与专业特点,基于学生满意进行药剂学教学.文章结合多年的教学经验,对化学制药技术专业药剂学课程的教学内容和教学方法提出自己的观点.     

不同教学方法在生物化学教学中的应用体会

生物化学是一门重要的医学基础学科,其课程内容涉及化学、生物等基础知识,基本理论知识庞杂、抽象,学生普遍反映该课程难懂难学。因此,我们在生物化学教学方法上进行了一些探索,文章就此谈谈一些体会。     

高职化学制药技术专业药物分析教学探讨

药物分析是化学制药技术专业的一门主干课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础.在新形势下,为了培养合格的化学制药技术专业人才,要结合高职培养目标与专业特点,面向社会需求,进行药物分析教学.笔者结合多年的药物分析教学经验,对化学制药技术专业药物分析课程的教学内容改革和教学方法进行了探讨.     

天然药物化学的教学实践与体会

目的天然药物化学是本校药学和制药工程专业必修的一门专业课,在人才能力培养方面具有重要作用。为进一步提高天然药物化学的教学质量,对近年来在该门课程上的教学实践与体会进行了总结。方法根据参与的天然药物化学教学工作,在授课方式、授课内容、课后反馈、优化师资知识体系等方面进行分析总结。结果灵活的教学方法,丰富且与时俱进的授课内容,及时的反馈制度以及教师知识体系的不断更新均可有效提升天然药物化学的教学质量,适应人才培养的需求。结论通过对天然药物化学的教学工作进行总结,为该课程的教学研究及改革提供了参考。     

临床专业基础化学实验教学改革的研究初探

实验教学是医学基础化学教学的重要环节.为适应新形势下医学人才培养需要,我们在实验内容、教学方法、考核评价等方面做了一些有益的改革尝试,取得了较好的效果.     

教学方法改革纵横谈

高校改革特别是我们跨世纪的教育改革,教学方法改革应该是很重要的一个方面,它是我们教育科学发展的重要课题及重要组成部分.我们许多教师在这方面积极探索、实践了多年,积累了不少经验;我们有一支素质比较好、梯队比较合理、经验比较丰富的教师队伍,这些是我们改革的基础.我们面临的问题是学生知识掌握的程度不理想,实际工作能力低下,创新意识淡漠.我们已经到了必须改革我们的教学方法,丰富我们的教学内容,提高我们的教学理论水平的时候了.有了基础,有了愿望,又有了好的大气候,而且全国各大高校都在改,都在动,我们更待何时?因此,教学方法非改不可,非发展不可.     

《天然药物化学》课程的教学方法探讨

文章从两个主要的方面阐述了<天然药物化学>的教学方法.在理论教学方面:通过激发学生的学习兴趣,采用启发式教学、课堂演示教学及现代化教育技术相结合的方法;在实践教学方面:注重验证性实践教学与设计性实践教学相结合,并将科研训练融入到实践教学中.     

信息化背景下药物化学课程教学设计探讨——以对乙酰氨基酚为例

药物化学是高职院校药学专业非常重要的一门专业课程,具有教学内容多且相对枯燥、药物结构复杂而抽象等特点,传统的教学方法很难达到理想的教学效果.近年来,信息化技术在教学中应用越来越广泛,是高职教学改革的手段之一.进行合理的教学设计,可以优化教学过程,调动学生自主学习和合作学习的主观能动性,提高教学效果.文章以药物化学课程中...     

如何对3+2分段制学生讲授《中药化学》

《中药化学》属交叉科学,它综合应用现代化学、生物学等多学科知识来研究中药,需学习者具有一定的分析、解决问题的能力。3+2分段制学生因年龄及文化素质的原因,在学习《中药化学》时倍感费力。为此,我们在教学中采取"淡化理论,化繁为简;强化实验,力求熟练;理技融合,互为贯通;综合实训,锦上添花;学用结合,寓学于乐"的教学方法,取得了满意的效果。     

生理学教学中实行PBL教学的可行性调查和分析

针对传统教学方法存在的缺点,提出在生理学教学中实行PBL教学法,并对PBL教学法优缺点进行问卷调查分析.认为我国现阶段在生理学教学中还不适合完全实行该教学方法,需根据实际情况,有选择地与传统教学方法相结合,循序渐进地改革.     

PBL-Seminar教学法在中药化学理论教学中的探索

目的以期提高教学效果,培养高素质的中药学专业人才。方法结合中药化学课程特点和本校实际情况,笔者采用PBL-Seminar教学法针对中药化学理论教学进行了积极的探索。以南阳理工学院2014级中药学本科班学生90人为授课对象,采取通过优选案例确定主题、课下准备、课上讨论等步骤开展理论教学。结果实践证明,学生对该方法的满意度较高,能够有效激发学生的兴趣,培养学生的自主学习能力和创新思维能力,同时有益于提升教师自身的教学能力。结论该教学方法虽然存在一些不足,但是总体效果较好,促进了中药化学理论教学水平的提高。     

医学院校基础化学理论课教学改革初探

医学化学是高等医学院校的重要基础课程。本文从教学管理、师资队伍、教材建设和教学方法等方面探讨了医学院校基础化学课程的教学和改革。     

高职高专药物化学实践教学改革

药物化学是高职高专药学专业的一门专业基础课程,主要研究化学药物的结构组成、理化性质、制备方法、构效关系、体内代谢、作用机制以及寻找新药开发途径的一门综合性学科.在化学基础学科与药剂学、药物分析之间起承上启下的作用.该课程实践性很强,与实际工作岗位结合非常紧密,而高职药学专业培养目标是具有较高实践能力和整体素质的应用型人才,因此该课程的实践教学对培养学生的综合能力就显得十分重要.而传统的教学模式已无法满足现代社会所需人才培养的要求,也难以激发学生求知的欲望和学习的兴趣,因此,药物化学实践教学改革势在必行.     

医学类和生命科学类基础化学教学改革探索

通过多年基础化学课程的教学,就如何提高教学质量,从教材内容的设置、教学方法的多样化和考核方式的完善等几个方面对基础化学课程的教学进行了改革和探索。