发挥体育优势 促进品牌建设

介绍了品牌及高职学院品牌的含义,分析了高职学院发挥学校体育优势的重要性,探讨了加强高职学院体育教学的目的和意义。     

财经金融类高职院校品牌建设的实践与探索——以浙江金融职业学院为例

高职院校实施品牌战略,创新办学思路,提升办学质量,是内涵建设的一项重要举措。浙江金融职业学院在办学过程中深深体会到特色发展,形成品牌的重要性,学院通过明确品牌定位、创新办学理念、建设品牌专业、提升品牌效应等方面来实施品牌战略,努力把学院打造成中国金融类高职第一品牌,引领服务类高职改革创新的示范性高职院校。     

浅谈品牌延伸战略

成功的品牌延伸，可以依靠多种策略来进行，同时也必须考虑企业发展战略的需要。品牌延伸是一柄双刃剑，帮助企业扩展品牌，也可能给企业的原有品牌带来负面的打击。从企业发展的角度讲，品牌延伸又是企业发展的必经之路。企业的品牌延伸必须掌握适当的时机和延伸点，与企业资源的有效整合配置相结合，运用多种策略，保证品牌延伸的成功率，最重要的是，要保证原有品牌核心价值不致流失而扩大品牌的实力。     

以就业为导向的高职教育品牌延伸之我见——以会计品牌专业为例

会计专业是财经类或管理类高等职业院校的必设专业，在部分院校已经成为社会和市场公认的品牌专业。针对当前会计行业就业的新趋势，突出高职办学特色，以就业为导向，应对就业竞争的压力，充分发挥品牌的示范性效应是高职会计品牌专业进一步延伸需要解决的又一新问题。     

基于品牌延伸的我国快递业多元化发展

品牌延伸是快递企业实现多元化发展的有效渠道.基于品牌延伸视角,借鉴品牌延伸相似性评价模型,构建快递业品牌延伸的理论模型.同时采用问卷调查和实验分析的方法,对快递业品牌延伸的相似性模型进行验证分析,探究快递业多元化发展的策略方向.研究结果表明,快递企业应首先通过服务延伸完善物流方面的综合能力,进而向供应链的上下游开展延伸业务,向综合物流供应商发展,此外快递企业进行延伸时应首先关注消费者相似性,其次是人员相似性.     

3D打印在高职机电专业校内实训中的应用研究

紧随产业发展的前沿,从机电一体化技术专业实践性教学体系入手,根据学院自身定位与现状,挖掘探索了3D打印技术在机电一体化技术专业的校内实训中的应用,构建出符合高职院校特点的机电一体化技术专业校内实训课程体系,打造学院特色校内实训品牌,引领职教机电一体化技术专业建设的新方向,让高职教育的机电一体化技术专业的校内实训与人才培养方向并驾齐驱,培养产业紧缺的创新技术技能人才。     

加强高职院校图书馆发展的对策研究

高职教育事业的发展,使高职图书馆建设和发展面临新的机遇和新的挑战。本文通过高职学院图书馆发展中存在的问题进行了分析,并提出有关高职学院图书馆改革发展的对策和建议。     

高校品牌的延伸领域及其应用分析

随着我国高等教育市场竞争的激烈,走品牌战略的路线成为高等院校发展的必然选择。如何充分发挥品牌资源的潜能,在高校面临着规模扩大和经费相应减少的情形之下,利用品牌为学校创造最大效益,将成为高等院校一项重要解决的问题,这就要求品牌在成长和发展过程中不断延伸,即进行品牌延伸。本文对高等院校品牌延伸的作用、延伸领域和实施进行了分析。     

对高职院校品牌形成的探析

高职教育面临受教育投资主体多样化、生源下降、非学历教育的发展等因素的影响,生存和发展受到挑战。培育高职院校品牌,能极大地增强高职院校活力,提高人才培养水平。本文从品牌定位、品牌培育和品牌传承三个面论述了培育高职院校品牌方法。     

品牌战略制胜五步法

品牌延伸是把双刃剑,它可以是企业发展的加速器,也可以是企业发展的滑铁卢。所以品牌延伸应该谨慎决策,一定应遵循品牌延伸的原则:延伸的新产品应与原产品符合同一品牌核心价值。例如:金利来品牌核心价值是“男人的世界”,但曾一度推出女装皮具,结果收效甚微;新老产品的产品属性应具有相关性。例如:三九胃泰曾延伸出三九啤酒,结果惨败而归;延伸的新产品必须具有较好的市场前景。例如:海尔公司遵循的原则是,延伸产品发展到一定规模后,必须能在同类产品中位居前三名。     

互联网产品品牌延伸的影响因素分析

为了满足不断变化的用户需求、应对日趋激烈的市场竞争,互联网企业需要通过品牌延伸推出更丰富的互联网产品和服务,品牌延伸已成为互联网企业多元化发展的必选策略。不同于传统产品品牌,互联网产品特有的虚拟性、便捷性、体验性等特点,使得互联网产品品牌延伸的影响因素也有所不同。分别从品牌、产品、联结度、消费者和营销层面梳理并分析了互联网产品品牌延伸的主要影响因素,有助于指导互联网企业的品牌延伸实践,可为互联网企业的多元化发展提供决策依据。     

高职院校学生群体俱乐部活动状况的调查与研究

高职院校学生群体俱乐部是体育课的延伸,是学校体育的重要组成部分,在培养高职院校学生的身体素质中有着独特的作用。在调查所获得资料的基础上,对江阴职业技术学院在校学生群体俱乐部活动进行统计和分析、指出存在的问题和不足,并提出对策。     

差异化战略在高职院校品牌建设中的应用

品牌是市场竞争的核心竞争力,高职院校品牌经营不仅是高等教育自身发展的必然要求,也是自身生存发展的必然要求。文章提出了高职院校品牌建设的必要性及目前存在的问题,分析了差异化战略在高职院校品牌建设中的重要作用,以期对高职院校的发展提供借鉴。     

加强高职学院图书馆藏书建设的思考

以浙江东方职业技术学院为例，分析了当前高职学院的发展规模以及高职学院图书馆藏书建设的要求、困境，对加强高职学院图书馆藏书建设的问题做了思考。     

品牌延伸策略的过程研究

品牌延伸是品牌延伸主体利用品牌资产的表现,错误的延伸会使品牌资产的价值下降或贬值,本文丛品牌调查,品牌延伸边界确定,品牌延伸类型选择等六个方面阐述了品牌延伸的系统过程,以对品牌延伸活动的系统过程提供借鉴。     

品牌延伸的要素研究

品牌延伸(Brand Extension)指在已经确立品牌地位的基础上，将核心品牌运用到新的产品或服务，从而期望减少新产品进入市场的风险，以更少的营销成本获得更大的市场回报。品牌延伸利用品牌已有的资产，可有效地降低新产品进入市场的壁垒，提高延伸产品成功的概率，实现品牌资产转移，促进企业的发展。但品牌延伸是一把双刃剑，成功和失败的例子均比比皆是。如何正确认识品牌延伸机制并提高品牌延伸成功率成为学术界关注的研究课题。     

高职院校品牌形象设计思考

品牌形象设计的时代已经到来,对于高职院校来说,一套统一的、集中的VI系统设计对于高职院校的个性和身份的识别,对于征得高职院校师生对高校的认同感、归属感,加强学院凝聚力,对外树立高职院校的整体形象,不断地强化受众的意识,从而获得认同有着不可估量的作用。     

基于平衡记分卡理论的品牌延伸机会评价模型

通过回顾了品牌延伸的相关理论研究成果,解析了平衡记分法理论的基本思想,剖析了将平衡记分法原理用与品牌延伸机会评价结合的关键问题.基于以上研究,进一步结合品牌延伸机会评价的特点,尝试从顾客认知角度、品牌市场运营角度、未来发展角度、财务价值角度等4个不同角度,建立全面综合的品牌延伸机会评价模型,希望能对平衡记分思想在品牌延伸机会评价中的借鉴进行一些有益的探索.     

如何规避品牌延伸的风险

本文首先介绍了品牌延伸的基本概念，在此基础上，简单论述了实行品牌延伸战略对企业发展的有利因素，更多地，文章着眼于阐述品牌延伸的风险及其防范。     

以示范性院校建设为契机 打造高职教育品牌

示范性高职院校以示范促建设,以建设创品牌,引领整个高职教育实现跨越式发展。通过示范性高职院校建设,改变传统观念,树立大教育观背景下的高职教育品牌理念;加大改革力度,构建工学结合高职人才培养模式品牌;加强重点专业及其专业群建设,创建高职教育专业品牌;注重师资队伍建设,打造双师型师资品牌;注重校企合作的多样性,共建稳定、充足的实习实训品牌基地;凭借示范建设辐射力度,力推示范高职院校辐射效应,打造高职教育品牌阵地。