陕西省高职院校田径课教学的现状及对策研究

采用问卷调查法，对当前高职院校开设田径课教学的现状进行调查分析，提出了对田径课程教学改革的设想，田径课教学应充分发挥学生的健身作用，改进教学方法，激励学生加入到田径运动中来，使田径教学在健身教育中发挥更大作用。     

新课标下的田径教学应突出田径运动的健身属性

田径运动具有竞技和健身双重属性，传统的田径教学突出的是其竞技属性，这对于大多数学生来讲，实在是枯燥的，没有兴趣的。田径教学中绝对不能单一追求竞技属性而忽视健身属性。随着应试教育向素质教育转变，为改变学生对田径课缺乏兴趣的现象，田径教学应突破传统的束缚，注重培养学生的健身意识，健身     

浅析田径课程改革

研究运用文献资料法,对田径运动与田径竞技运动项目的辨析,明确田径课程内容的定向,并对田径课程的分类、体育教育专业田径课程的设置,以及大、中、小学整个学校体育阶段的田径课程设置改革提出一些建议。旨在使学生重新审视田径运动,认识到田径运动的健身价值和基础功效。通过系统的田径课程教育,逐步改变田径运动在教学中的现状。     

针对体育研究生招生情况探讨学校田径教学改革

本文通过文献资料,专家访谈等研究方法,了解到目前体育研究生招生情况及其就业的形式,由此引起对田径教学改革的思考。学校田径教学应采用多种方法和手段,完善田径教材自身的科学性和完整性,全面提高教师素质,在教学中突出田径运动的健身属性,建立更加符合田径内容考核与评价体系,提高田径研究生技术与理论水平,激励学生加入到田径运动中来。     

中学趣味田径教学模式的实验研究

本文以新课程标准为指导思想，对茂名市部分中学田径教学现状进行调查，针对所存在的问题，提出在田径教学中引入趣味田径游戏内容并进行趣味田径课的教学理念，确立田径运动的健身价值；培养学生对田径课的兴趣，使之成为调节学生心理和增进健康的有效方法。     

试论我国田径健身体系的建立

本文从完善田径运动体系出发,结合全民健身发展的需要,探讨了我国建立田径健身体系的社会、文化背景、田径健身体系的概念和研究对象、建立的原则及其意义,分析了田径健身体系的建立对田径竞技体系的影响关系,以及田径健身体系组织与管理的主要特点。     

浅析趣味田径对大学生心理健康的影响

通过在高校体育教学中开展趣味田径的教学实验,旨在改变目前高校田径教学以技术为主、枯燥乏味的现状；重新确立田径运动的健身价值,大力开发具有健身性、娱乐性和趣味性的田径教学内容；培养学生对田径的兴趣,使之成为促进大学生心理健康的健身方式之一。     

田径运动健身价值的开发

重新审视田径运动的发展过程，对公认的田径运动定义提出了质疑。对田径运动的健身价值进行了探讨，提出了田径运动项目的改革方法以及设计田径健身项目的原则，对田径健身项目进行了分类。     

趣味田径在高校女生体育教学中开发的实践研究

通过在高校女生体育教学中开发趣味田径项目并进行趣味田径教学实践，旨在重新确立田径运动的健身价值，同时在高校女生体育教学中大力开发具有健身性、娱乐性和趣味性的田径教学内容。培养高校女生对田径运动的兴趣。     

普通高校体育课必须重视田径教学

高校田径运动的普及、发展和学生身体素质的提高离不开田径教学，高校体育课必须重视田径教学。受学生“自主选项”等因素的影响，普通高校田径教学正面临着存亡的危机。为适应素质教育的需要，高校田径课程体系必须摆脱“技术教育”的束缚，树立“健康第一”的体育思想，建立和完善新的田径课程体系，为“终身体育”服务。     

关于田径场地利用率的几点思考——以广州大学城各高校为例

通过查阅文献,了解了国内体育场馆的相关信息,对广州大学城各高校的体育场馆资源现状有了大致的认识。在此基础上,笔者就广州大学城各高校田径场地利用率问题做出以下几点思考:一、影响田径场地利用率的几种因素:a.学生的运动偏爱及学生对田径的了解。b.田径老师资源状况。c.田径课程的设置。d.田径场地的布局。二、提高田径场地利用率的几点对策:a.开发田径场地的功能。b.合理设计田径场地。c.增设各种形式的田径赛事。d.改变田径场地对外开放的现状。本文通过对田径场地利用率的思考,旨在为相关部门提供一定的参考,合理而充分地利用田径场地,更好地为广大师生及大众健身服务。     

新课改背景下徐州地区普通中学田径教学现状研究

在新课程标准考虑体系中,田径类课程以其对学生特殊锻炼的价值而占有很大的比重,为了解新课程标准下徐州地区田径课教学的现状,通过查阅文献资料、进行问卷调查发现：当前老师进行田径教学时,没有完全按照新课标要求的内容进行：在制定田径计划时,没有优先学生的兴趣和田径各个项目的锻炼价值;在课程资源开发方面缺乏创新性探索;测评考试沿...     

对12、13届亚运会田径运动水平的量化评价与比较研究

本文运用达标类体育项目运动水平百分制评定法，以12、13届亚运会当年的世界田径最好成绩为标准，对12、13届亚运会田径运动水平进行了定量分析与比较研究。结果表现：与第12届亚运会相比，第13届亚运会田径运动水平男子呈停滞状态，女子呈下降趋势。     

辽宁省青少年田径业余训练现状调查与分析

业余训练水平的提高与发展是实现竞技体育战略目标的基础。随着竞技体育改革的不断深入,作为竞技体育基础大项的田径项目青少年业余训练和管理体制等方面的改革,已经成为竞技体育改革的重要环节。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对辽宁省青少年业余田径训练的现状进行了调查与分析。     

对现代田径运动训练发展走势的透析

田径运动是各项运动的基础，这是对体育运动的科学总结，正确地反映了和各项体育运动之间的内在联系。无论在什么样的经济体制下，它都是各项竞技运动的基础和源泉，“运动之母”、“得田径者得天下”之美称当之无愧。针对田径运动这一根基的重要性，本文总结了现代田径运动训练发展的6种趋势，旨在为中国田径运动训练在新世纪的可持续发展提供理论研究上的参考。     

田径学科计算机辅助教学系统的研制

采用问卷调查、专家访谈、现场拍摄等研究方法，研制开发了田径学科计算机辅助教学系统。该系统分4大模块：田径运动技术基础理论模块；田径运动场地和裁判法模块；田径项目的教学、训练与精彩回放模块；教学、训练、裁判能力考评模块。     

中美高校高水平田径的比较分析

运用文献法和比较法,从发展宗旨、组织体系、法规制度、人才来源、队伍规模、经费投入、场地条件、训练竞赛体制、运动技术水平等方面对中美高校高水平田径进行比较分析。结果表明：我国高校高水平田径与美国存在全面而显著的差距。主要表现在法规制度缺失;队伍质量低,规模小;投入不足;赛制不够完善。建议建立和健全法规制度;强化青少年田径训练;增加投入;完善赛制,不断提高我国高校的田径水平。     

从浙江省第11届运动会看我省田径运动的现状

浙江省第11届运动会是我省本世纪规模最大的一次体育盛会,它集中反映了全省体育运动的水平。而田径则是运动的基础项目,是衡量一个地区体育水平高底的重要标准。通过本届运动会的田径比赛,基本反映了各地市的田径运动实力及后备人才的情况。通过研究分析本届运动会田径比赛（青少年部）的总体情况,并结合部分地市少体校的训练现状情况,找出存在的问题,推出了发展浙江省田径运动后备力量的对策与建议。关键词：##4省运会;;田径运动;;后备力量;;优势项目;;选材     

对沈阳体育学院体育教育专业田径教学改革的思考

针对我院体育教育专业田径教学中存在的诸多问题,提出改革现有田径教学大纲、特别是考核方式方法的思路;建议通过研究课程难度和组建"教学型"田径俱乐部等方法拓宽学生知识面,提高学生的实践能力,达到切实提高教学效果的目的。     

“四大板块”的“田径类课程”结构体系的整合与构建

以2003年《课程方案》和《指导纲要》为依据，提出了田径类课程改革必须与时俱进，整合、开发、扩展新的教学内容，构建集娱乐性、健身性、竞技性和实用性为一体的“四大板块”课程结构体系。紧跟时代发展和基础教育改革的步伐，从教育、娱乐、健身、文化等角度重新审视田径类课程的价值，这是田径课程改革发展的必然出路和契机。