新课程背景下中职体育有效性课程教学策略探析

随着新课程改革的开展新课程改革注重教育者采用灵活有效的教学方式,以学生发展为中心,重视学生的主体,新的教育理念不断深入。新课程背景下的教育越来越重视教学的灵活性和学生的思考性。但是由于长期传统教育理念的灌输,实际体育教学中还是存在着很多的问题。本文结合中职体育教学的特点,针对新课程改革背景下教学模式存在的问题和新课程背景下有效性策略进行探讨。     

新课程背景下的初中体育差异性教学分析

初中阶段是学生重要的过渡阶段,在这个阶段中,必须重视学生健康和差异性发展。新课程背景下,初中体育教育被要求关注学生不同需求,尊重学生个体差异,在此基础上开展健康教学,以促进学生的全面发展,实现终身体育教育事业的发展。本文介绍了差异性教学的特点,并对新课程背景下的初中体育差异性教学进行了深入分析。     

新课程背景下的初中体育差异性教学分析

初中阶段是学生重要的过渡阶段,在这个阶段中,必须重视学生健康和差异性发展。新课程背景下,初中体育教育被要求关注学生不同需求,尊重学生个体差异,在此基础上开展健康教学,以促进学生的全面发展,实现终身体育教育事业的发展。本文介绍了差异性教学的特点．并对新课程背景下的初中体育差异性教学进行了深入分析。     

浅谈小学生自主管理能力的培养

正当前,新课程正在如火如荼地进行着,它以"一切为学生的发展"为目标,培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,全面推进和实施素质教育。在这个背景下,如何培养学生的自主管理能力呢。著名的教育家叶圣陶先生说:"教是为了不教"。这句话是指教师应培养学生良好的学习习惯,创造性地学习。苏联的教育家苏霍姆林斯基说:"只有能激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教     

浅析信息技术课堂的差异性教学

在新课程背景下教学模式推陈出新、教学方法新颖、多样,但信息技术课堂上学生实践应用能力存在很大差异,严重影响学生学习,通过观察研究,对此提出了几点消除差异的策略。     

基于中国学生核心素养框架下的美术学科教学讨论与研究

核心素养是新课程改革背景下提出的一项重要思想,其作用不仅在精神层面满足人们的需要,更是将人与自然、社会和本身融为一体,对人们学习生活中的各方面都具有深远影响。本文以美术核心素养为基础,探讨与研究了在美术教学中如何提高学生核心素养的相关策略。     

浅析纸质材料在小学美术教学中的实效性提升

随着素质教育的不断推进,小学美术教育理念不断转变,教师不再单一注重培养学生的画画能力,更加注重激发学生的美术兴趣,引导学生通过美术作品来表达自己内心情感。这是素质教育背景下小学美术教师的教学任务,也是实现个性化教学的有效途径。在小学美术教学中,教师积极利用教学工具,通过纸质材料的使用培养学生的动手能力,同时提高学生的环保意识。本文针对小学美术教学现状进行介绍,结合纸质材料在小学美术教学中的意义,探讨如何进行纸质材料的有效利用。     

“互联网+”背景下高校图书馆员能力建设刍议

在"互联网+"兴起的背景下,高校图书馆的功能和工作地位被放大,这必然要求图书馆管理员的素质和能力与其相适应。文章分析了高校图书馆管理人员现状,论证了"互联网+"背景下高校图书馆员应具备的信息素质和服务能力,指出:在互联网的作用下,知识更新的速度越来越快,高校图书管理人员必须跟上时代的发展,不仅要有复合型的知识结构、良好的职业道德以及团队合作的意识,还需要学习了解信息技术,增强信息认知能力,熟练掌握互联网操作技巧,提升数字化、现代化和管理水平,坚持自学与集中培训、岗位培训与脱产进修相结合的方法全面提升专业基础知识能力、计算机网络和信息通讯应用能力、外语编译能力和信息能力及服务创新能力。     

浅谈小学语文提高课堂教学有效性的策略

新课程改革背景下,如何提高小学语文课堂教学有效性,改变传统灌输式的教学方法,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,是当前小学语文教育必须深入探究的热点课题。     

商务日语的语用现状及培养探讨

随着中日商务环境的不断改变,商务日语的语用内涵也随之在不断更新,而在不断开展的中日商务活动中人们也逐渐接受和认可了商务文化的积极作用。新课程背景下,也在不断强调要重视学生语言交际能力的培养,而作为交际能力的关键部分,学生运用语言能力的培养应该贯穿于整个日语教学的始终,从而为学生今后的日语学习发展奠定良好基础。因此,如何加强日语语用教学来促进学生语用能力的提高也是广大日语学习者当前应考虑的关键问题。     

对视听说课教学的几点思考

英语视听说是英语专业的技能课程之一,其教学目的是培养学生对真实交际场合中各种视听材料的理解能力和表达能力,以提高学生语言的实际使用能力和交际能力,更好地认识和理解说英语国家的政治、经济、文化、社会背景等方面的知识,而教学目的的实现则依赖于视听说教学中教师与学生之间以及学生与学生之间信息、知识的交流和思想、感情的沟通。作者结合教学实践就怎样充分利用多媒体教学手段等问题进行了探讨。     

谈新课改背景下高中英语教学面临的问题及对策

在新课程改革背景下,教师需要对高中英语教学的方法、模式和目标进行改革,需要对传统的教学理念进行改革与创新。通过对新课程改革背景下高中英语教学面临的问题及对策进行研究,旨在推动高中英语教学的发展与建设,切实提高教学的质量和有效性。     

纸艺教学中衍纸艺术的开发与实践探究

新课程改革背景下,众多学校都在积极探索课程教学改革举措,也取得了一定的成效。本文以美术课程纸艺教学为例对衍纸艺术展开介绍。衍纸艺术的开发不仅培养了学生丰富的艺术创新力和创造力,而且丰富了纸艺教学课程教学内容,激发了学生的课堂参与积极性。对此,学校应在今后的美术教学中,仔细斟酌设计好每一堂美术实践课程,通过创新衍纸艺术教学形式、配备制作材料工具、合理规划美术课时等方式,用极具创意的衍纸艺术吸引学生参与,提升美术教学质量。     

初探分组教学法在《汽车运行材料》课程中的应用

汽车运行材料是一门汽车专业学生的必修课,该门课程内容相对集中,对学生日后从事车辆维修与保养,以及个人使用车辆都有很好的指导作用,但因知识点繁琐,需记忆的东西较多,使学生容易产生懈怠的情况,本文针对此种情况,以提高学生学习兴趣为导向,以提升学生综合能力为目标,提出了自己的一些观点。     

新课程背景下高中音乐教学的几点思考

新课程背景下高中音乐课程已成为高中的必修课程之一,在学生的学分总占有很大的比重,并对学生发展具有重要意义。本文从音乐教学实践出发,对新课程理念下如何进行高中音乐教学进行探讨,以此为落实新课程目标,促进学生全面发展起到积极推动作用。     

基于学生核心素养培育的体育单元教学研究

随着当前我国新课程改革在高职教学中的进一步普及,素质教育已经成为我国教育行业中的重点发展方向,除此之外在社会中人们对健康的意识也逐渐增加,因此在当前的体育教学中,教师需要重点对学生的体育核心素养进行培养,这不仅有助于提升学生的综合素质水平,也可以为国家培养专业化的体育人才.在基于核心素养的背景下开展体育教学,在确保提升学生综合素质的基础上,融入德育教育促进我国体育教育行业的发展.本文在体育学科核心素养的培养基础上,系统地阐述了现阶段我国在体育单元教学中存在的教学问题,然后结合实际情况,提出了完善核心素养培养下的体育单元教学建议.     

产教融合背景下烹饪专业学生创新创业能力培养的路径

得益于社会的多元化发展，我国的职业教育得到了持续优化与完善，烹饪专业学生在当下乃至未来具有良好的就业潜力，但烹饪行业的整体业态更需要学生发挥个体的创新创业能力，以使学生获得理想的成长与发展。在产教融合的大背景下，烹饪专业学生创新创业能力的培养再度成为职业教育领域高度关注的内容。基于此，文章以产教融合对烹饪专业学生创新创业能力培养的重要意义为出发点，辨析该背景下烹饪专业学生在创新创业能力培养上面临的问题，以此为基础探索其创新创业能力培养的有效路径，以期能为烹饪专业职业教育乃至整个职教领域的发展提供理论上的支持与参考。     

职手可得——基于用户需求的就业精准服务系统的设计

高校招聘工作多通过高校与招聘单位一对一进行交流和处理,造成高校工作量大,信息处理过程繁琐等现象。与此同时,学校在获取到招聘信息之后也没办法很好的将信息传送到真正需要的同学手中,传统模式下只能通过QQ群、微信群群发的方式告知学生。在这样的情况下,一方面学生没办法从群发的众多招聘信息中有效提炼出有用的信息,另一方面学校也无法对后续招聘流程进行很好的管控。文章就将介绍为了解决以上问题而开发的"职手可得"系统的设计。     

新工科背景下电气信息类专业单片机技术课程改革研究

新工科背景下,单片机技术课程包涵的内容更加丰富,多学科交叉,知识点多而杂,该方案提出在新工科背景下对单片机技术课程进行教学改革,把单片机课程理论教学、实验和课程设计打通,同时,利用专业社团和大学生竞赛等平台,充分发挥学生自主学习能力和创新能力。通过单片机技术课程教学改革,增强学生的自主学习能力和创新能力,切实做好新工科背景下电气信息类专业应用型人才的培养工作,为学生就业奠定坚实基础。     

关于中职教育的思想教育心得

近年来,我国随着新课程改革以后进一步的深入,素质教育的“德育首位”思想已在许多教育工作者的心中扎下根,但是如何使中职学生对德育重视,这就需要分析现状,提出问题,才能使教师在德育教学工作中事半功倍,从而提高学生的综合素质。