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模拟电子技术课程是高职机电专业的一门应用性和实践性极强的学科,这门课程需要实验来进行理论分析和问题的解决,这样才会让学生更好地利用课本知识解决实际的问题。本文将采用任务教学模式对模拟电子技术课程进行教学设计,从而提高高职机电专业的教学效率。 相似文献
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模拟电子技术是电类专业中的必修专业基础课,它涉及知识点多,概念抽象,电路复杂,既有系统性、理论性,又有很强的实践性。针对高职学生的特点,在教学中教师要整体把握,合理选择教学内容;要不断改进教学方法和手段,提高教学效果;要重视实践环节,不断激发学生学习兴趣;要注重方法指导,培养学生自主学习能力,从而提高模拟电子技术课程的教学质量。 相似文献
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模拟电子电路课程是电子、通信、计算机、信息类专业最重要的技术基础课程。本文以提高高校"模拟电子技术"课程的教学质量为目标,分别对课程的理论和实践教学方法进行研究。并结合自己的实际教学经验,给出利于提高模电教学质量的方法建议。 相似文献
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《电子技术》是工科专业一门非常重要的专业基础课程,该课程不但牵涉的概念较多,而且要求有较多的实践项目,在课程体系中担负着承上启下的作业,是进一步学习后续其他专业课程,培养工程意识的基础。因此电子技术的实践性环节对于培养学生的实际操作能力和分析问题、解决问题的能力至关重要。但由于学生数量的增加,实验教学的安排上都出现了一定程度的紧张,学生在规定的时间内无法真正完成实验,造成课程质量下滑。如果充分利用计算机技术、多媒体技术和仿真技术就可以很好的解决在实践教学中的这些问题。本文探讨了将EDA技术应用于《电子技术》教学,与传统的教学模式有机结合,这有利于提高学生的综合能力,是教学改革和实践的有效方式。 相似文献
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模拟电子技术是电子信息技术、电气自动化技术、汽车检测与维修及工业机器人技术等相关专业的一门重要专业基础课程。此课程难教难学,笔者经长期实践教学的探索和研究,改进传统教学的先理论后实践的做法,将实践演示教学法与理论知识有机结合,充分利用感性认识来培养学生的学习兴趣,有效地提高学生理论知识与动手能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文从模拟电子技术课程的教学实践出发,说明了多媒体教学的积极作用,指出了多媒体课件的设计要求,探讨了"发散思维"教学模式,引导学生展开想象的空间来理解所列举的事例、所打的比方,使学生更有效地理解、记忆、掌握。对课堂教学效果的提高起到促进作用。 相似文献
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《电子技术基础》是一门既重视理论基础,又强调实验实践的课程,其实验教学是这门课的重中之重。如何优化实验教学方法,提高实验教学的质量,促进学生能力的提高是每一个老师值得深思的问题。笔者对《电子技术基础》实验教学做了一些有益的探索,本文就此问题谈几点自己的反思。 相似文献
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《模拟电子技术》课程是电类各专业极其重要的专业基础课,针对它内容繁多、学习难度大的特点,结合多年讲授《模拟电子技术》的体会,从教学内容、教学方法、实验教学相结合等方面就如何提高教学质量,如何加强学生能力的培养提出了有益的探讨。 相似文献
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结合电子技术课程讨论培养大学生实践能力问题,提出培养学生的专业兴趣是实践环节的任务,培养学生的实践能力需要理论课教师的共同参与,大力推广EDA仿真软件进行虚拟实验等看法和建议。 相似文献
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《数字电子技术》课程项目化教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
数字电子技术是电子电气类学生必修的专业基础课程,具有较强的理论性、应用性和工程实践性。传统的教学模式和教学方法很难适应高职教学要求,在高职《数字电子技术》课程中实施项目教学法,有利于提高学生的学习积极性、动手能力和解决实际问题的能力。 相似文献
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