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1.
对辽宁科技大学实施《学生体质健康标准》测试现状进行分析,结果表明:《学生体质健康标准》实施四年来,学生体质健康水平逐年提高;学生在校四年间体质健康状况呈波浪式发展;体育课教学对学生的健康水平有积极影响;对《学生体质健康标准》测试结果的利用上有待于进一步提高;提出了加强《学生体质健康标准》测试工作的措施。 相似文献
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基于建设开放型政府的时代背景，公平与质量兼顾的教育理念，集中力量办大事的发展逻辑是《国家学生体质健康标准》测试结果公示实施的基础动因。但《国家学生体质健康标准》测试结果公示实施的面不够广，具体体现在参与地区少，公示领域窄；《国家学生体质健康标准》测试结果公示实施的点不够深，具体体现在应付性、随意性、片面性的公开居多。其原因在于信息保密的惯性思维，公示的法律约束有限，公示实施的模糊规定。通过赋予《国家学生体质健康标准》测试结果公示的法律地位，明确《国家学生体质健康标准》测试结果公示的责任机制，构建《国家学生体质健康标准》测试结果公示的评价体系，加大《国家学生体质健康标准》测试结果公示的价值利用，是推进《国家学生体质健康标准》测试结果公示实施的基本方略。 相似文献
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根据2007年正式颁布的学生体质健康标准,对武汉科技大学2010级、2011级学生健康体质指标进行测试．并对学生的身高体重指数、肺活量体重指数、耐力指数等测试结果进行分析,进一步得出《学生体质健康标准》的几点认识,从而比较准确的反映综合性院校学生体质健康状况的特点。通过对武汉科技大学体质健康测试的状况进行总结和分析,旨在对高校实施《学生体质健康标准》提出问题探讨和建设性的意见。 相似文献
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根据2007年正式颁布的学生体质健康标准,对长安大学2007级、2008级学生健康体质指标进行测试,并对学生的身高体重指数、肺活量体重指数、耐力指数等测试结果进行分析,进一步得出《学生体质健康标准》的几点认识,从而比较准确的反映综合性院校学生体质健康状况的特点。通过对长安大学体质健康测试的状况进行总结和分析,旨在对高校实施《学生体质健康标准》提出问题探讨和建设性的意见。 相似文献
5.
根据《学生体质健康标准（试行方案）》的相关要求，通过测试调查，对近3年漳州师范学院学生的身体形态、身体机能、身体素质等方面的测试结果进行统计、分析，了解实施《学生体质健康标准（试行方案）》以来学生的体质健康现状及存在问题，并提出相关的意见与建议。 相似文献
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民办小学必须以提高小学生身体素质为根本出发点,只有加强小学生的身体素质教育,使小学生身体素质能够达到《学生体质健康标准》这一根本要求,才能使民办小学得到更长远的发展。因此对山西省民办小学贯彻《学生体质健康标准》测试工作的现状分析与对策研究,不但有助贯彻和落实《学生体质健康标准》测试工作,而且为山西省今后民办小学体育工作和贯彻《学生体质健康标准》测试工作提供制定政策的依据和数据支持。 相似文献
7.
普通高校建立《国家学生体质健康标准》测试长效机制是为了更好的贯彻执行教育部最新颁布的《学生体质健康监测评价办法》文件,也是提高《标准》测试质量,保证《标准》测试能够长期良性运转的必然选择。针对普通高校的现状提出了《标准》测试的组织机构模式;应从《标准》测试的机制、约束机制和营造良好的《标准》测试软环境几方面来实现《标准》测试长效机制的思路。 相似文献
8.
为了解体质测试中存在的问题,本文采用问卷调查法对梅州市城区初中学生进行了调查。内容包括学生对体质测试的了解程度、学生对体质测试的态度、体质测试的实施情况。结果表明：《学生体质健康标准》在实施中存在着许多现实问题,如部分学生对体质测试不太了解、测试中不太认真等。建议：学校要充分做好宣传工作,使学生认识到实施《学生体质健康标准》的目的和意义;在学校实施《学生体质健康标准》时应以学生为主体,提高学生参与的积极性,实现教与学的互动等。 相似文献
9.
自2007年颁布《国家学生体质健康标准》以来,一些学校在实施《国家学生体质健康标准》测试的工作中,总结出了不少好经验,有效地保证了《国家学生体质健康标准》测试的顺利进行,本文将一些经验当中的亮点加以总结呈现,供大家借鉴与参考. 相似文献
10.
当前,高职学生身体处于亚健康,体质水平不合格者愈发增多,学生体质情况堪忧。新时期,高职院校必须要主动贯彻2014年新修订的《国家学生体质健康标准》的精神和相关要求,完善学生体质健康测试,引导学生进行体育锻炼。本文主要对我国《国家学生体质健康标准》进行了解读,分析了当前高职院校学生体质健康现状,提出了提升高职学生体质水平的具体对策。 相似文献
11.
对湖北教育学院部分学生实施《体质健康标准》测评。以学生的身体形态，机能和素质等三方面的测评得分及成绩分布进行分析，得出湖北教育学院学生体质的总体水平处于较好水平，身体素质中呼吸系统机能及爆发力成绩达到“合格”，这与学生体育锻炼程度有紧密的关系。建议学生加强体育锻炼，重视健康的重要性。 相似文献
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贾清秀 《体育科技文献通报》2008,16(2):44-46
本文以河南省安阳师范学院在校大学生为研究对象，对他们参加2006年《学生体质健康标准》测试的数据进行了统计。结果表明：与过去相比，除了学生形态发育、握力水平、营养状况有所提高和改善外，学生的速度、爆发力、耐力等体能素质及肺活量均有所下降，肥胖比例也有所增加，学生的测试优秀率也远远低于设计水平。文章最后还就其现象进行了分析，提出了合理建议及对策，为高校提高学生体质提供参考依据。 相似文献
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中学生体质的动态分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了体质的概念和评价标准，对我国学生体质测试数据进行了分析。试图阐明学生体质的现状、发展趋势以及原因，为提高我国学生体质提出了自己的建议。 相似文献
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大众锻炼标准对体育教育专业学生健康体适能的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
抽取湖南科技大学体育学院2005级体育教育专业20名学生,并对其进行大众锻炼标准（4-6级）锻炼前后体适能各项指标测试。结果表明：大众锻炼标准对提高大学生心肺适能、肌肉力量和肌力耐力、体脂成分、柔韧性及心理健康有积极影响,对提高健康体适能水平具有显著的效果。 相似文献
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通过对池州学院普通系科（除体育系）学生身体形态、机能、素质三方面测试,旨在了解和掌握池州学院学生的体质健康状况及发展规律,获取有关其体质健康水平的各种反馈信息,找出影响学生体质健康新的影响因素,促进学生参与运动。 相似文献
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李俊英 《体育科技文献通报》2010,18(1):85-86
我校自2003年开始实施《国家学生体质健康标准》,全面检测学生的体质达到情况,目前已取得了一整套的学生体质检测数据。以商学院2003-2005年学生体质检测数据为第一手资料,主要观测学生身体素质的变化、发展趋势。找出存在的问题,提出对应的运动处方与合理的建议,提高学生身体素质。 相似文献
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沈伟文 《体育科技文献通报》2008,16(10):115-117
通过文献资料、实验法对《国家体育锻炼标准》、《学生体质健康标准》和《国家学生体质健康标准》对比分析，结果显示：《国家学生体质健康标准》在测试内容的设置、权重比例的分配以及结合体育教学指导纲要基本目标等方面更加科学合理，对大学生提高和认识自身体质健康状况起到一定的促进和激励作用。 相似文献
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面对大学生体质下滑的不争事实,普通高校都在积极思考和实践促进大学生体质健康的途径和方法。笔者阐述了南京工业大学在促进学生体质健康方面所采取的有效途径：建立课内外一体化的高校体育教育与教学模式;实施阳光长跑制度,加强学生健康生活方式和运动习惯的培养;借助体质测试平台,对学生体质状况进行有效监测;发挥学生体育俱乐部作用,激发学生参与体育热情;积极承办赛事,精心组织开幕式表演,营造学校特色体育文化氛围。并对今后高校体育提出了若干建议。 相似文献
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陈伟芬 《体育科技文献通报》2009,17(9):88-90
《学生体质健康标准》旨在促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平,研究发现《学生体质健康标准》和健康的相关度不高,应增加健康指示的内容;测试指标存在相关性差,难度不适当,测试项目的选择和替代性总是还值得研究;分值跨度较大,细化不够;台阶试验和有氧耐力项目的测试不尽合理;测试仪器的质量问题和误差问题有待进一步提高。 相似文献
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余保华 《体育科技文献通报》2009,17(3):92-93
通过问卷调查，对攀枝花普通高校新生体质调查及参加体育活动的情况进行了分析与研究，旨在了解攀枝花普通高校新生体质健康状况及参加体育活动的现状，为进一步提高攀枝花普通高校学生体质和健康，促进攀枝花普通高校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
